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《钓鱼的启示》读后感 篇1
“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,面对那诱惑的“鱼”——钓鱼的启示读后感。”三十四年前,《钓鱼的启示》作者的父亲这样告诉作者。生活中也有许许多多、各种各样、诱惑人的“鱼”。
就在前不久,深圳机场就出现了这样的事:一位清洁工阿姨在打扫卫生时,无意中发现了两个大纸箱,便把纸箱带回了家。清洁工打开一看,竟是金灿灿的耀眼的黄金,很想占为己有。她回想了场景,认为附近并没有人看到,就产生侥幸的'心理,守着两箱黄金到天亮,读后感《面对那诱惑的“鱼”——钓鱼的启示读后感》。没想到第二天就有人找上门来,两个大纸箱的失主——一家首饰公司在警察局报了案,寻到了这位清洁工阿姨,并在法院起诉了她。清洁工阿姨被判了“非法侵占他人财产罪”,受了“牢狱之苦”。
只为一念之差,便终生遗憾。因为清洁工阿姨捡到纸箱后没有及时报案,而是心存贪念,鬼迷心窍,产生了侥幸心理,导致了错误的发生。如果当时清洁工阿姨立刻报案,等待失主,结局就完全不同。
子曰:“君子慎独。”就是说:当你只有一个人时,不能认为没有人观察你就随心所欲,其实四周正有无数双眼睛在注意你,所以我们对自己的一言一行都要受到良知、道德、正义的洗礼,甚至法律的约束。我们要在心中时刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好习惯,不是一天两天形成的,而是长期的从小培养,从生活中的点滴做起,小到鸡毛蒜皮的琐碎小事,大到大是大非的道德问题。有人在时应该明辨是非,没人在时就更应该用良知克制自己的贪欲,约束自己的行为。
天地之间有杆秤,那秤砣就是你的良知,你的道德。
《钓鱼的启示》读后感 篇2
在一个群星闪烁的夜晚,翻开那文字的天堂——《语文书》,可我偏偏对这《钓鱼的启示》情有独钟,从中受益匪浅。让我明白了做人要诚实、自觉。
我深深的陶醉在了文章的字里行间,这篇文章描述了在一个宁静的夜晚,一对父子在渔场钓鱼。过了好久,费尽力气地钓起了一条又大又肥美的大鲈鱼。那对父子从来没有见过这么大的鲈鱼,欣喜若狂。这时父亲划了一根火柴,借着火柴那微弱的亮光看了看手表的指针,还没有到规定的10点钟的捕鱼期。可是,面对这么肥美的'鲈鱼,经过了一段时间内心的挣扎,父亲还是让儿子将大鲈鱼放回到了湖里。儿子不得不听从父亲的命令,依依不舍的将鲈鱼放了回去。
我对于文章中父亲的做法是非常的认同并敬佩的。因为遵守规定和诚信是比那条鲈鱼本身的价值更重要的。如果没有到达规定的捕鱼期,就是再大的鲈鱼也是不符合规定的。大家有可能觉得这没有什么,仅仅是将鱼放回去罢了,可是如果是在生活中发生在自己家中的事情,那么大家还能很痛快的将鱼放回去么?这是一个很难的问题,往往在口头上说的容易,但是实际发生了呢?那就很困难了!我们的日常生活中也会时常遇到各种各样的诱惑。
我就遇到过类似的诱惑。在一次打扫卫生当中,我负责摆放桌椅,当我在摆张弛的桌椅的时候,我偶然看见了张弛的文具盒里有一瓶“星星糖”,刚想伸手去拿的时候,我想起了《钓鱼的启示》这篇文章里面的大鲈鱼,我想到星星糖就是一种诱惑,于是我收回了手,咽了咽口水。可是,那星星糖的鲜艳色泽和可口的味道太让人难以忍受。我的心中在做着激烈的斗争,这不是我的东西,不能随便拿,要做到诚信。最后,我凭借着坚定的信念战胜了诱惑。
人生的道路是曲折崎岖的,每个人都会遇到五颜六色的诱惑,我们要坚守信念抵抗种种诱惑,因为坚持诚信、遵守规定是我们做人所必须的品质,这就是《钓鱼的启示》让我明白的人生道理。
《钓鱼的启示》读后感 篇3
读了钓鱼的启示这篇文章,我深有感受,作者父亲的话也深深地印在了我脑海中。
文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然是一条诱惑人的漂亮的大鲈鱼,不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的心理,为儿子树立了一个好榜样。
其实,我们生活中也有人,为了利益,而去做违反社会公德的事。
上次我在超市购买物品,一不小心,将货架上的一些东西碰了下来,掉了个满地。刚想弯下腰去捡,眼随意瞟了瞟四周:没人!我松了一口气。想:管他呢!反正没人看见!于是我趁没人看见,转过身,走了。
可读了这篇文章后,我感到极为惭愧。假如每个人都像自己一样,那大街上还会干净吗?花草树木还会生机吗?溪水还会清澈吗?
今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,受益匪浅。
这篇课文主要写:在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚,“我”守株待兔一动不动地坐在那里,终于钓上了一条又大又美的'鱼,父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去,“我”只好不情愿的把它放了回去。开始,我并不理解父亲的用意,长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。
是啊,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
有一次,上《品社》课,我因借了一本好看的书,所以每时每刻都想着它。过了一会儿,我被那鲜美的鱼饵吸收过去了,我悄悄向课桌望了望,“扫描”到了那本书,我手有点痒痒了,可偏偏这时,我想到了孟德斯鸠曾说过的一句名言:衡量真正的品德,上看他在知道没有人发觉的时候做什么。想到这儿,我把伸出去的手又缩了回来,经过一番思想斗争,我觉得这样做不好,就没有去吃那诱惑人的鱼饵。
我要做个诚实的人,不论有没有人发觉,都要抵挡住诱惑。
《钓鱼的启示》读后感 篇4
今天星期日,我正在床上看电视,忽然听见爸爸跟妈妈说:“你去把琪琪叫起来,我带她钓鱼去,她这样懒洋洋的可不好”。我一听见要钓鱼,还没等妈妈走进房间就一骨碌从床上爬起来了。再说爸爸的话就像是圣旨,我也不能不遵旨呀!
我和爸爸挖了些蚯蚓作鱼饵,然后带上鱼竿,水桶就向小河边走去。
“啊!好美啊!”来到小河边我不禁失声叫出来。河里的水真清啊,清的.可以看见河底的沙石,小鱼和小虾们在水里尽情的嬉戏打闹。
我和爸爸分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把线抛了出去。河面在太阳的照射下,溅起一圈圈彩色的涟漪。我的线刚抛出去一会,浮标就动了,应该是有鱼上钩了,我想再等等,等鱼完全咬住鱼钩时再收线,可是浮标动了几下突然就不动了。“呵呵,钓鱼也不是很难的嘛”!我边想边把鱼钩拉上来,一看,我顿时像泄了气的皮球——鱼没有钓上来,鱼饵反倒被鱼吃了。
忽然我看到爸爸的鱼线动了一下,只见爸爸不慌不忙把鱼钩拉上来。“啊!好大的鱼!我要是能钓到这么大的鱼就好了!”爸爸看我垂头丧气的样子,“扑哧”一声笑了:“别灰心!钓鱼要有耐心,还要有技巧,关键要有灵活度,当有鱼上钩时,你要适时的把鱼钩收上来,这样就可以防止鱼吃掉鱼饵,摆脱鱼钩逃跑了。”我似懂非懂地点了点头。
于是,我听从爸爸的方法开始钓鱼,没多大一会,我也钓到了一条小鱼。虽然这次钓的鱼很小,但是我明白了一个大道理:做任何事都要讲求方式方法,要有耐心,有恒心,有毅力,只要不气馁,克服困难,就会有收获!
《钓鱼的启示》读后感 篇5
它讲述了捕鲈鱼的前一个夜晚,“我”与父亲去钓鱼,钓到一条极大且少见的的鱼时,父亲为了严遵道德却让我把它放了,我十分懊丧。
在生活中,为了金钱、地位、名利、荣誉等利益,我们往往会去选择它们。但我们可曾想到,道德何在?良心何在?
捕捞鲈鱼的时间未到,把钓到的大鲈鱼留着,这就是错误的;而把它放回湖里,就是正确的了。道德认识,道德抉择就是这么简单。实践道德,就是放弃个人利益。
说起实践道德,平常人会不经意地捡起东西,放进口袋,占了便宜,随它去吧。后面,便是良心的.谴责。
孟德斯鸠说,衡量真正的品德,是看他知道,没人发觉时做些什么。是啊,无论在别人跟前或自己单独时,都不要做一点卑鄙的事。
曾看过这样一个故事:一个大臣犯了欺君大罪,从此成了一个犯人,十天后就要处决。
死刑的前两天,他对国王说:“我能回去看看我的母亲亲吗?”国王出于他的孝心,答应了。“不过”国王说“你要再找一个代你服刑,处决那天你要是不回来,那个人就得替你死。”
“好吧,我愿意。”他的朋友说。
死刑那天,,朋友在绞架台上。众人议论纷纷,断定那个人不来了,但朋友很信任他。
天上开始下雨了。
“我来了!”他冒着雨冲进来。
国王把他俩释放了。
因为朋友的信任,大臣的诚信,大臣完全可以不顾朋友的性命,自己逃走啊!国王震撼了。
朋友升为大臣,大臣升为宰相。
一个人,因道德而伟大。一个民族,会因道德而旺盛。
……
《钓鱼的启示》读后感 篇6
在我的语文书上有一篇课文《钓鱼的启示》,这篇课文让我受益匪浅。
课文讲述了三十四年前的一个夜晚,在距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时的时候,作者的父亲让作者把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,作者对他父亲的做法很不理解。三十四年后,功成名就的作者对他父亲在三十四年前那天夜晚的教育有了深刻的`体会。
读了这篇课文,我又想起了我以前学过的一篇课文《中彩那天》。文中作者的父亲也是一样面临了一个道德问题:应不应该把车还给库伯先生。最后,在道德面前他做出了正确的决择,还是把车还给了库伯的事情。读完这两篇课文,我沉思了好久:如果我们人人都讲道德的话,那么我们的生活将会更有秩序,我们的社会将会更加文明。
有一天晚上我吃完晚饭出来玩,忽然我看见了一群小朋友在花坛拔花玩。我心想这些人也太不讲道德了。但是却没有上前制止。这时,来了一位大哥哥,他对那群小朋友说:“小朋友,你们这样也太不道德了,花也是有生命的。”那群小朋友听了这话,惭愧地低下了头。我想这位大哥哥一定是个讲道德的人,我一定要向他学习,也做一个讲道德的人,看到不文明的行为要敢于制止。
三年级的时候,有一次我值日,就在我扔垃圾的时候,我忽然发现不远处有一团绿绿的东西,我走过去一看,原来是一张五十元钱。我想:是谁的钱呢?又没有人看见,我可以用这些钱买自己最喜欢喝的茉莉花茶了。可是这钱又不是我的,我到底该不该花呢?此时我的心里仿佛有两只小兔子在打架。终于正义战胜了邪恶。我把这件事告诉了班主任,在班主任的帮助下,终于找到了失主。这时,我又想我也是一个讲道德的人。
我们都知道应该遵守社会公德和秩序,可是在很多时候,在面对诱惑的时候,我们是否有坚持正义的勇气和力量?
道德,说起来简单,做起来难。《钓鱼的启示》一课让我明白:道德的培养要从小时候,从小事情上做起,从而获得道德实践的勇气和力量。
