请欣赏同学小传初二作文700字（精选12篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
同学小传初二作文700字 篇1
在我一年级的时候，认识了彭天乐，认识他不久我就后悔了，因为他就是一个“强盗”！嘿！你吓呆了吧，唉！双引号出卖了我，好吧！不过你一定要相信，他真是“强盗”，你嫌我嗦？好，我就给你慢慢道来……
彭天乐是个标准胖子。一双眼睛本来就小，加上身体太胖了，简直眯成了缝，一双肥肥的手不知什么时候就会和你勾肩搭背的。可你千万别和他在一起，原因我在上文说了，不信，我举个两个例子。
有一次周老师不在，只有徐老师在学校，徐老师又在办公室里。彭天乐就要作恶了。首先，他坐到桌子上，翘着二郎腿，悠闲地说：“宝利广场，去给我倒杯水！”厉寒冰顽强地说：“不去，我就不去！”气氛突然紧张了起来，好像空气中弥漫着火药味，果然，彭天乐瞪起小眼睛，一副将军的模样，说：“那就打！”“谁怕谁！”厉寒冰也是好战分子，彭天乐一个泰山压顶，把厉同学打得哇哇叫，随后一个“黑虎掏心”偷走了厉同学的文具盒，等厉同学认了三次输才把文具盒还给他。
还有一次，我们四人一起吃饭，他说：“我吃最多的那一份！谁敢不听！”我们三人一起摇头，这也太欺负人了吧，彭天乐“嗖”地抽出一把玩具刀，钩钩小拇指，说：“你们一起上还是一个一个上？”此话一出，我吓得冷汗都出来，胡烨涛差点尿了裤子，可刚刚在吃汉堡的姜子诚不乐意了：“我们一个一个上！”我连忙捂住他的嘴，可话却传到了彭天乐的耳朵里，他说：“一个一个上就一个一个上，胡烨涛，你先！”胡烨涛只得硬着头皮冲上去，彭天乐一只手就拦住了他，把他像扔垃圾一样拽到床上。他又向姜子诚钩钩手，姜子诚像个战士似的冲去，他“作战”时很英勇，可没过多久就失败了。我像一个愣头兵，不知所措，彭天乐飞扑上来，我急忙转身逃跑，心想：早知先吃一些东西再打了。后面的彭天乐已经追上来，把我给压成了人形饼。可怜的我们，只能眼睁睁地看着他吃完了才开始吃。
这就是我的“强盗”同学――彭天乐。
同学小传初二作文700字 篇2
他脸上总是笑眯眯的，让人怀疑他是不是只有这一种表情，这就是我的同学——王泽家。
乐于助人
他平常十分热心，无论老师让干什么事，他总是冲在最前面的那一个，同学们有什么问题，他也会帮忙讲解，班上有什么事情，他总为大家献计献策，个人才艺展示、朗读比赛或者英语比赛上，能看见他的身影，扫地时，贴心的询问同学有没有垃圾，经常帮助老师抱本子，因为他乐于助人的性格，很多老师和同学都十分喜欢他。
勤学好问
王泽家在学习中，也十分爱问老师问题，尤其爱问数学问题，有一次，一位同学问他一道题，他低头苦思一会儿，又在草纸上写了几笔，一心投入到了题目中，完全把来问的同学晾在了一旁，又过了一会儿，王泽家忽然站了起来，被他晾在一旁许久的同学正认为他要给自己讲题呢，他却抓过书，迅速的向老师办公室冲了过去，到自己把这题弄懂了才回来跟同学讲。
知错就改
王泽家还有一个很值得我们学习的优点，那就是——知错就改，有一句话，无论是谁都会犯错误，但，犯了错误后，你是会立马改正，还是下次再犯。
记得有一次，王泽家因为上课和同桌说话被老师狠狠批评教育了一顿，这以后，他再也不上课时和同桌说话了，有人问他，他说：“老师批评的对就要听，听老师的话，少走弯路，”
乐观开朗
大家都知道，抛开别的，单说性格，王泽家可真是一个乐观开朗的人，就说那次她被老师记了一过，放学时居然还能跟我们一起聊天，还安慰别的记过同学，不停讲笑话来逗别人笑，也许最后大家都被他乐观开朗的情绪感染到了似的，都开怀大笑起来，就连那几个因记过而闷闷不乐的同学，也被他搞笑的表情、夸张的动作而开怀大笑起来。
王泽家同学现在已经成为了我们班里不可缺的一部分，给我们带来欢乐，带来感动，带来热情，带来勤奋，带来正能量。
同学小传初二作文700字 篇3
她有一头带点自然卷的头发，她的脸圆都嘟的，面颊上就像打了腮红一样，红通通的。她还有一个玲珑小巧的鼻子和一个樱桃小嘴。她就是我们班的“大力士” 刘怡乐。
你可能会问：“她这么可爱,怎么可能是一个‘大力士’?”这么想，你就错了。她可爱的外表下，是一个强壮的身体。下课铃响了，刚上完体育课的同学们以每分钟500米的速度奔向教室。国家队看了都拍手叫好。可跑得再快，也不能喝到水，因为水桶空了!有的同学不甘心，摇了摇水桶。希望有一两滴水可以喝到，但是水桶可不情愿，水一滴都不剩了。有的同学跑去办公室求救老师,可老师也不在。
“大力士”看见这番情境，撸起袖子，拍了拍胸膛，自信地说道:“我可以搞定!”同学们都投去了质疑的目光。但在这种情况下,还有谁能帮大家得到水?当然是"大力士”刘怡乐啊!“大力士”走到水桶面前,撕掉塑料纸,提起水桶,扛在肩上,迈着沉重的步伐走向饮水机,一个"过肩摔”,水桶成功地放在了饮水机上方。到了最激动人心的时刻了,水究竟能不能流进同学的水杯里?一位、两位、三......都接到了水，大家都喝到了甘甜的水。大家也都在感谢着这位“大力士”。“大力士”露出了喜悦的笑容。
在春游时“大力士”也帮了同学们。当我吃完薯片后,渴得不得了。可我劳的水是一瓶根本就没开过的农夫山泉。我试了很多方法,可都失败了。我向小组里的同学求救,最后全军覆没。这时我的脑中出现了"大力士”。我一个箭步奔向"大力士旁,请求"大力士"帮我。"大力士"接过后,一用力,瓶子和瓶盖分开了,我惊得目瞪口呆。
怎么样?你喜欢这个外表可爱但实际上是一个女汉子的“大力士”吗?
同学小传初二作文700字 篇4
我要给能吃的，会社交的李玉博同学画一副漫画。
李钰博同学长的胖胖的，只要一说到李钰博，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起，我发现有句诗很适合他的头发——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的动作——可以轻微的晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。
李钰博同学是名副其实的吃货，又能吃又吃的快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着他，我吃惊的两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟李钰博炫耀自己吃的多，结果李钰博说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着李钰博。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉的嘴都快肿了，想往外喷火。但是李钰博吃的津津有味，三五串的一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想他是不是四川人？
李钰博很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和他去找杨晨萧玩，听声音不是杨晨萧，便说：“叔叔您好，请问杨晨萧在吗？我是他同学。”“他去打羽毛球去了”。李钰博又礼貌的问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢？”叔叔答应了。我对李钰博佩服的五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是没他用地那么顺口。以后得多向他学习。
这就是我的“海口”同学，擅社交的胖墩李钰博。
同学小传初二作文700字 篇5
转眼间，六年已去，就像白驹过隙，仿佛一眨眼，就没了。很荣幸，能与你们一起走过这六年欢乐的小学时光。在这六年里，我们一起经历过的酸甜苦辣，在一起的每一分钟，我都记忆犹新。坐在这教室里的每一张面孔，都将深深刻在我的脑海中。
一年一度的毕业季，就这样悄悄地来到我们身边。之前看大哥哥大姐姐们毕业时哭得稀里哗啦，心里感到很不解：不就是毕业嘛，有必要哭成那样吗?等到我毕业时，才不会那样呢!我还巴不得见不到那些“讨人厌”的同学呢!但是，可真当我面临分别时，我的想法又不一样了。
因为，我初中要转到别的学校去念书，而不是在本地的清水镇中学上;所以，可能小学毕业后，就再也不到你们了。现在，我多希望时间走得慢一点，再慢一点，让我再趁暑假这短短两个月的时间，好好地记住你们;记住你们的名字;记住你们的声音;记住你们的面容。与你们在一起的六年，将成为我最美好的回忆。
六年，十二个学期，2555节课。这些渐变的数字，让我们觉得六年似乎很长。是啊，六年很长，但是，我们已经用完了，拿不回来了……
当今天变成了昨天，但现在变成了过去，我们是不是也该说“再见”了?这句“再见”不是告别，而是让我们再次相见的诺言。
亲爱的同学们，不管过去多长时间，五年，十年，甚至二十年，我都不会忘记与你们度过的那些美好的时光。我会记得，在这里，曾经留下过我们认真听课的样子;在这里，曾经留下过我们哈哈大笑以及嘤嘤哭泣的样子;在这里，曾经有一个集体叫做六年级(2)班!这些记忆，都将永存我的心底。
我多想，多想在九月一日那天对着全班人说一句：“天哪，怎么又是你们!”但天下没有不散的宴席，聚在一起，总是要散的。
时光不老，我们不散。下个七月，下个夏天，你们，还会想起我吗?
同学小传初二作文700字 篇6
在我们身边美的东西多不胜数，今天我要写一下我们班有一位不仅长得漂亮而且心灵也同样美的同学，她成绩优异，乐于助人，善良乐观，积极主动。她就是我们班的班长——赵锶菡同学。
每年的奖学金她都能轻松拿到，每次的段测，她也是名列前茅，除此之外她还拿下了许多奖状，如：优秀学习标兵，作文一等奖，奥数一等奖……看到这些，我是多么羡慕呀!对，我还要加油，努力!以她为目标。
她还是个热心的好同学，会在你失落的时候，给予你帮助，这时你就会发现她不但学习好，内心的美也是能感受到的。记得那一次，我的数学考得不理想，许多知识点都做错了，当收到成绩后，我立刻感到无地自容，恨不得找个洞钻进去，垂头丧气地趴在桌子上，突然一只温暧的手拍拍我的后背，是她，她轻声细语地说：“别难过，每个人都有失败的时候，这次考不好，我们不应气馁，要好好加油，失败乃成功之母，不懂的你可以问我，我都会教你，我们都不懂的还可以问老师呢。”对，不应该只有难过，更重要的是把不懂的都学会，争取下次考试拿到更好的成绩。有了她的帮助和鼓励，我顿时信心满满。紧接着她二话不说拿起我的试卷开始扫视起来，并认真地给我讲解错题。看着她教我做题时一丝不苟的样子，那一刻，我觉得她是最美的!
除了这些，她还是个热心的好学生，帮助班里遇到困难的同学，无论是学习上还是生活上，她都一一帮助。她也是个好的班干部，有很强的管理能力，班上的自习课，同学们都在她的带领下安静自觉地学习。她的钢琴也是弹得非常好，美妙的琴声总是让人心动……
她真是一位美丽的同学，她从不计较，默默为我们班付出，当最美的同学来到我们身边，让我们用掌声为她喝彩，用心灵为她祝福，我永远会记住她的，她就是我们的最美同学——赵锶菡。
同学小传初二作文700字 篇7
草木变绿了，花儿变艳了。同学们踩着春的脚步一步一挨地度入浪漫之春。不觉，我们来到中学校园已经两个学期了。这儿的一草一木，同学们的一频一笑，宛如夜空中的那颗流星，在我的记忆中熠熠闪光。
这不禁让我想起了第一次来到中学校园——新世纪。那是去年九月作为预备的新生，我很兴奋，开始一个崭新的中学历程。新世纪校园不大，很充实;不小，充满绿色。我们的校园不大不小，用“麻雀虽小五脏俱全。”形容新世纪再合适不过了。当我再次看到那面鲜艳的红旗冉冉升起，那面白蓝相间的校旗在新世纪的上空随风飘扬时，我已经熟悉了这个丰富的校园，已经爱上了这校园。操场上到处弥漫着我们的足迹。
“1班第一，1班加油!”天空中还回荡着我们的欢呼。
回想起预备这一年，真的是回味无穷，与预备(1)班的每一位同学一起奋斗，一起为班级争光。我们都始终记得我们有一个光荣的名字——1班!我们会为了一份小小的荣誉而坚持不懈。我们难以忘记，在广播操评比时，我们日日练习，有些肢体不协调的同学，体育委员辛苦训练，那时还再辛苦我们都毫无怨言。到了比赛那一天，我们做好了每一节操，虽然汗流浃背，已经浸湿了衣裳，手中握着拿着那张金光灿灿的奖状时，虽然是筋疲力尽，但是我们是那样的快乐，享受那获胜的愉快。难以忘怀，回想起那个做操乱七八槽的1班，我们笑了，欢呼着。那个团结一致的1班犹如一只小玲，轻轻然地在记忆中奏响。
教室是我最爱的地方，教室也是我们的学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在新世纪中学中处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
同学小传初二作文700字 篇8
走进教室，身后跟着两位新同学。教室里顿时“炸”开了，同学们纷纷议论他们来自哪儿，学习成绩怎么样。
“大家安静！”老师说话了，“现在请大家以热烈的掌声欢迎这两位新伙伴，并请他们作自我介绍！”掌声响起来了，一位男同学在掌声中站起来，他浓眉小眼，笑起来很甜，一笑两颗虎牙就露出来，眼睛眯成一条缝，整个一微笑男孩，因为他一来到我们教室就一直挂着那个招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身着灰色羽绒服，戴着鲜艳的红领巾，穿着一条黑色的裤子，他迫不及待地走向讲台，头抬得高高的，两眼放光，很兴奋地说：“我叫唐蕻浩，来自五龙中心小学。我今年11岁了，我曾当过班长。”听到这儿，我心里一惊，他当过班长？来头不小啊，我得努力，千万要超过他。“我学习成绩挺不错，期末语文91分，数学95分，英语也是95分。我非常向往这个学校，希望能和大家成为好朋友。”听完他的介绍，我记住了这位活泼开朗爱笑的小男生，希望他能尽快融入我们的大家庭。
接着是一位女生，她有些腼腆，有些胆怯，大概有些腼腆吧，她的脸红红的，手紧紧地抓住衣角，她别着蓝色的发夹，眉毛又粗又浓，眼睛很大，黑色的衣服配着黑色的运动裤。她的眼睛望着地面，始终不敢抬头望大家，她结结巴巴：“我叫……何林兰……今年11岁……是从三川两河中心小学转来的，我的学习成绩还不错……”她说到这儿停了一下，台下便响起了雷鸣般的掌声。何林兰望了望老师，老师笑眯眯地，投来鼓励的目光，好象在说：“别怕，来到我们班，就是这个班的一员了。”何林兰有了信心，不再那么紧张，她此时的介绍有些流利了：“我希望能融入这个大家庭，成为这个大家庭的一员，和大家成为朋友。”台下再次响起热烈的掌声。我也希望和她成为好朋友，一起学习，共同进步。她介绍完毕后，一溜烟回到了座位，我仿佛听到了她紧张的心跳声。
我希望两位新同学迅速适应这里，团结进取，学习进步，我们小学生活更快乐，更开心！
同学小传初二作文700字 篇9
我们班的好学生虽然有很多，但是我认为大家都爱夸的人是我们班的李同学。
李同学以前是剪纸班的，美术老师常常在我们面前夸他，所以艺术天分很高。有一次上美术课，老师高兴地走进教室，激动地向大家宣布：“同学们！李同学的剪纸作品在学校获得了一等奖。接下来还要去参加旗一级比赛呢！大家说棒不棒？”
同学们听了异口同声地回答：“棒！”并一边羡慕地望着他一边鼓掌庆祝。李同学笑了笑，慢慢地走上讲台，对老师笑嘻嘻地说：“哈哈，老师当然是您教导好，我才能这么好呀！”说着还挑了挑眉，笑得更加阳光灿烂了！
李同学不仅艺术天分高，学习也很好。数学老师常在课上与他逗笑，下课也总把他叫到身边夸一夸。那一天课上，老师提出一个问题，正是前一天晚上的作业习题，非常简单。同学们都踊跃举手抢着说：“老师，叫我！叫我！”“老师叫我吧！”……
可李同学却反常地低着头在本子上写着什么。一向活跃的他，这次竟然沉默了。大家一起看向他，老师也不例外。只见他手中的笔慢慢停了下来，忽然举起了手说：“老师，这题出的有些问题！”下面他便开始细细地给大家讲了解题方法，讲完大家才恍然大悟，连老师也笑着点点头。
李同学虽然学习好，但他一点都不骄傲。他很细心，也有幽默细胞，常常把我们逗得哄堂大笑。一次下午放学，一模考试成绩出来了。大家看到分数，一个个不约而同地低下了头，情绪都很低落。李同学发挥稳定考进了全班前十，大家都夸他考得好。但他看见了垂头丧气的大家，便谦虚地大声说：“谁说我考好了？一点都不好，我下次能考更好！”
同学们听了，眼神顿时变了也跟着说：“下次要考更好！”李同学之后还说：“咱们谁要是考不好，就是小猪！”说着还学猪哼哼起来，同学们都被逗笑了。
艺术天分好，学习也不差，谦虚又细心，性格活泼又开朗的他，真是让人羡慕呀！
同学小传初二作文700字 篇10
“啊，陈哲发怒了！”只见一个同学飞快地向我们跑过来，没错，这就是我们班的“霸道陈”。
他壮，整个身子就像一个巨人，双脚踏步的时侯简直轰动全校；开心时，就把眼晴眯成一条缝，生气时，眼睛瞪得大大的，盯着我们；他也高，腿都快长到别人的腰际上了，脖子时常伸得长长的。全身的肌肉让你认识到———他不是小孩，而是一个大人。
可别去惹他，他是一个脾气暴躁的人，在我考试的时侯，我正在吹着小调，乐哼哼的，嘴里还不时的流露出让人察觉不到的笑容，我淮备做画图题的时侯，陈哲忽然转过头来说“借我一下铅笔。”我知道，他要求人的事情一定要做，可看到老师在场，知道他不敢乱来，心里又放松了下来，想捉弄一下他。
过了一会儿，我做完了试卷，心里又焦急地想：要是他下课的时侯质问我怎么办？要是打我怎么办？会不会被老师批评？作为他的朋友，这样捉弄他，万一他以后不理我怎么办？……就这样我的心情忽高忽低，终于，陈哲的脸色难看了，临近下课时，我慌张地，焦急地给他铅笔，他一声不吭地接过去了，最后，他的试卷没做完，生气得直接把我的铅笔折断了，我内心惴惴不安，就泪流满面，可是没办法，他高，他壮，我只能由着他的性子来。我知道，这件事不会就这样结束的。
下午，我和他在训练篮球，他每次看我的时侯，都把眼睛瞪得大大的，只听老师说：“现在开始一打一练习。”他主动跟我一组，我也没在意什么，也很乐意和他一组，可是，随后我就惨了，由于他因为上午的事情满怀怨气，打球的时候动作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睁睁地“享受”这种滋味，这时，他却把手向我伸了过来，一把把我拉了起来，就这样，我们又和好如初。
这，就是我们班的“霸道陈”，是我时时有冲突又时时和好如初的好朋友！
同学小传初二作文700字 篇11
我的同桌是一个名叫刘翰仁的男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生。老师每说到他，就会流露出一丝微笑。每次考试，他都能考高分。我都十分佩服他。
记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦。我觉得自我就应考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的。可刘翰仁却不慌不忙的说:如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同学怪叫起来。这时，铃声响了，同学们兴高采烈的坐在座位上。有的在窃窃私语好像在猜测自我的分数。惟有刘翰仁坐在那里，等着老师报分数。这时，邢老师突然开始一个个地报着分数。刘翰仁!98分邢老师报出了一个高分。我们不由自主的把赞赏的目光投向刘翰仁，刘翰仁的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说:我觉得自我考得还不是很好，我还要继续努力。我们就应向他学习。
刘翰仁他不仅仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令，我们也会遵守。六年一期时。令人激动的三好学生竞选又来到了。听刘翰仁说，他想当三好学生。哈哈!没想到，人气最高的是董凤翔，又增加了一个强劲的对手了。大家都在期盼那一天，都在期盼着那场对决:刘翰仁VS董凤翔。大家都在打赌，男孩们都在为刘翰仁打气。让董凤翔没了信心。班会最之后到了，我心里没了底。下课了，同学们一堆围着刘翰仁，一堆围着董凤翔。问了董凤翔一大堆的问题。周一，老师宣布了结果。我同桌以几票的微弱差距，没当上三好学生票最多的。男孩们咬牙切齿的，可我同桌却不觉得遗憾:这是一场很激烈的竞争，我同桌输给了董凤翔，下次必须要超过董凤翔。
这就是我的同桌，一个自信的，品学兼优的好学生。我从他身上找到了当代小学生闪光的东西。我要向他学习!
同学小传初二作文700字 篇12
德韬姓曾，外号“得道”，现年一十三岁，面黄脸大，蛾眉皓齿；生于广东，现就读于某实验中学，初二某班。身高近六尺，仪表堂堂，往那一站，威风凛凛；喜打篮球，身高亦优，气力过人，故为中锋，且技艺甚佳；学习、做事，均甚顽皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所长进。
一日，其照例去球场打篮球，忽见己班诸人已占场地一角，便乐颠颠地跑去，不料半路杀出“程咬金”，别班几人带球来踩场，见对方来势汹汹，“得道”瞬间认怂，准备逃跑，亏其同学将其拉回，前去交涉。
对方咬定自己先来，并企图通过抵赖，将我班同学驱出场外，如此无赖之事，其竟说得义正言辞，大义凛然。得道同学却是一脸嬉笑，口水四溅与人辩驳，对方提议两班一起打，我方不肯，双方僵持不下。最终我方同意两班进行比赛，输方离开，此决定正中对方下怀，因其方球术在年级数一数二，故等我班再此吃亏。对方一边偷笑，一边安排人手出战。
我方派出某朗和“得道”出战，敌方使某迁、某轩应战，大战一触即发，只见得道一改平日嬉笑，一脸严肃，浑身弥漫着肃杀之气，双方咬牙切齿。开球了，我方得道持球，使出浑身气力，一路势不可挡，突至篮下，不料某迁冲出，挡住得道投球，双方周旋，得道只好传球，球正凌空飞舞之时，某轩一把夺球，得道紧张回到自己篮下，某朗同学奋力拦球，电光火石之间，如此激烈至碰撞，双方使出浑身解数。
战况十分激烈，只见得道持球突破，双唇紧抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之气势冲至对方篮下，上篮得分。场外我方同学奋力鼓掌，正在场上同学得意之时，只见对方某轩杀出重围奋力一投，刷，绝杀，三分，呜乎哉，对方得三分，我方战败，德韬垂头丧气，疲惫不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中计，不可一时冲动而作出决定。
由此可见，“得道”先生虽平时嬉皮笑脸，一到关键时候却不掉链子，严肃、认真，颇有集体荣誉感与正义感，看来其未白活十三岁，再活十三年肯定将大有长进。