请欣赏三年级对话作文（精选17篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
三年级对话作文 篇1
下午，桂花妹妹还躲在花苞里，她低头对落叶说：“落叶哥哥，我真想脱掉那件外衣，露出我漂亮的身姿。”“我知道你很羡慕我。”落叶说，“但你要学会等待，才会实现自己的愿望。”秋姑娘来了，吹了口气，帮桂花妹妹脱掉了外衣，露出黄澄澄的衣裳，桂花妹妹别提多高兴了。
这时，飞过一群大雁，一只大雁说：“又要去南方了，那么长的距离，好累啊。”秋姑娘听见了，对那只大雁说：“你要老老实实的排在队伍里，这样你才不会感觉累了。”
秋姑娘来到树林里，看见小松鼠们正在忙碌的搬运松果，为冬天收藏足够的粮食，便送给他们丰收的喜悦。
秋姑娘飞过一片枫树林，摘下火红火红的枫叶，写下一封封信：一封写给了桂花，让她不要着凉；一封写给大雁，祝他一路顺风；一封写给小松鼠，愿他过冬愉快……
秋姑娘，谢谢你的善良，谢谢你的祝福。
三年级对话作文 篇2
在一个安静、明亮的教室里，同学在认真地听讲，可娜娜的铅笔盒里却异常的热闹。
原来，娜娜铅笔盒里的文具在吵架。
铅笔说：“我的功劳最大，小主人写字都靠我”。
橡皮也不甘示弱，说：“我的功劳才最大，要是小主人写错了字都靠我改正”。
钢笔听到这儿不乐意了。它也争辩着说：“别吵了，别吵了，我的功劳才是最大的，你们去看看小主人那一篇篇优秀的字，还不都是我写的？”
时间过得真快，一会儿工夫就下课了，娜娜在收拾铅笔盒时，听到了它们的话。文具们见小主人来了，它们就更努力地夸自己的功劳最大。娜娜见了这一幕，就耐心地对文具们说：“你们想想你们要是不合作，我还能写出这么好的字吗？我少了你们那样都不行”。文具们齐声回答：“小主人你放心，我们以后不会再吵架了，因为我们懂得了一个道理，那就是齐心协力才能做出最好的成绩”。娜娜笑了。
从此，文具们果然没吵架，因为它们都成了好朋友。
三年级对话作文 篇3
我和妈妈进入电梯，妈妈按了楼层号码，又按关门键。
我注视着屏幕，“怎么没有显示楼层？”妈妈不解地问：“怎么了？”边问边看屏幕。“现在我们不知道在第几层了。”我回答道。妈妈瞟了我一眼，“先静一静，感受下电梯在不在上下移动。”我大声地喊：“救命啊！我们困在电梯里出不去了！”“我说静一静，好吗？”妈妈对我喝道。“救命啊！救命啊！”我还是对电梯门大吼。
“静一静，好吧？”妈妈边说边捂住我的嘴巴，我只好不喊，慢慢感受电梯有没有在移动。妈妈松开了手，慢慢的，我感受到此时电梯在上升。“它在动，我们有救，我们还有救！”这时门终于开了，我和妈妈安全地走出电梯，妈妈大大松了一口气，“这也太恐怖了吧！”还好不是我一人坐电梯，我暗自庆幸。
三年级对话作文 篇4
从前有两个垃圾桶，一个叫小红，一个叫小绿，那时人们很爱劳动。有瓦蓝的天空，清新的空气，大片大片的森林，他们生活得非常快乐！
可是，好景不长，每家每户几乎都安装了空调，水管、汽车。空调污染空气、水管排泄废物、汽车尾气把天空染成了灰色。
小红伤心地说：“我开始想念以前的天空了。”“对呀，现在人们扔垃圾不分类就算了，而且连垃圾袋的结都不打就扔进来，有时还懒得就直接扔在我边上。”小绿也气愤地说。小红接着说：“我开始想念以前的花草树木了，现在人们把小花踩死，把大树砍倒，就只剩下光秃秃的空地了。”小绿紧跟着说：“就是，就是，现在的空气简直就是毒气，吸进去都吐不出来了！”小红点点头说：“现在的河流都看不到活泼可爱的鱼儿了，河流变成了臭水沟！”
他们互相看了看，异口同声地说：“人类，请你们别再破坏环境了，还我们幸福家园！”
三年级对话作文 篇5
一天，一群鱼儿躲在水草丛中悄悄地对话。
小鱼多多愤愤地说：“人类真太自以为是了，自称什么最仁慈、最聪明的动物，其实和这些一点儿也不沾边，而是一群口是心非的东西！嘴上说保护动物，爱我家园，可做出来的却和这正好相反：往河道扔垃圾，往水里倒农药、废水……真是罪恶至极！”“是啊是啊，”小鱼米米也加入了控诉人类的行列，“上次我和好友小花去散步，上面‘哗啦’扑下一盆污水，我和小花全被浇了个浑身发臭，妈妈差点认不出我。”这时“鱼中元老”——一条无名大鲫鱼发话了：“的确，人们近些年来猖狂至极，我的儿女就因为他们而命丧黄泉。” 多多气得咬牙切齿：“我的好多好友也是被人类抓走的，成了餐桌上的美味家肴，让不少鱼儿家破鱼亡，真是欺鱼太甚！”“我们抗议！”鱼儿们一齐大叫，“讨厌人类！推翻人类！”
人类啊，让我们携手共创美好家园，给我们动物一片自由洁净的空间吧！
三年级对话作文 篇6
大树爷爷在睡觉，忽然被小河的哭泣声吵醒了。大树爷爷问：“小河弟弟，你怎么哭了呢？”小河说：“大树爷爷，你也知道，我以前的河水是那样的清澈见底，鱼儿在我的身体里自由自在地游来游去。可是现在呢，唉……现在工业虽然很发达，到处都是工厂。但是一些工厂不断地往我的身体乱排放污水，弄得我青一块、紫一块都没法见‘人’了。我整天又黑又臭，小鱼们不再欢快地游来游去了。”
“说的是呀!”小鱼这时候游过来，叹了口气“以前的河水清澈见底，现在呢，到处散发着一阵阵臭气，我游过还得捂着鼻子呢!”
这时，空气姑姑飘过来，说：“唉，现在人们乱排放黑烟，让我们都快呛得不行了。”
大树爷爷说：“人类真是太狠心了，都连我们大树都不放过，他们乱砍树，我们树都快要濒临死亡了。难道他们不知道我们大树为他们遮风挡雨吗？”
“唉!”他们不约而同地叹了口气。“你们人类一定要像对待你们自己一样对待我们!
三年级对话作文 篇7
一个星期三的下午，我给家里买了一把刀、一支铅笔和一块橡皮。他们心想：小主人，快带我们回家吧！
然而过了几个月，橡皮擦对刀笔说：“我的小主人喜欢画画，但是每次我把画擦干净，就让我看起来像个非洲黑人。太丑了！他还用我朋友的刀把我切成碎片，杀了我。”
铅笔说：“小主人太粗心了。每次他用完我，就把我放在桌子边上。小师傅一动，我就倒了，把我摔成了两半。他还用刀弄坏了我的衣服。小主人买了一把弓。上次没射中箭后，他拿我当箭，射了。上次他差点打死别人，呜呜呜……”
刀子说：“我的小主人经常用我来雕刻东西，把我的头磨平。我的小主人经常让我泡在水里，这让我全身生锈。你们两个被我这样刻过，我也没办法。我也是受害者。”
偶然听到刀子说的话，心里后悔。我下定决心改正自己的缺点。
几天后，橡皮擦变白了，小刀变亮了，铅笔变漂亮了。
三年级对话作文 篇8
一天晚上，小明被一阵对话吵醒了，是谁呢？原来是文具盒中的铅笔和橡皮，对话是这样的：
铅笔说：“橡皮，你说我们的功劳谁最大。”橡皮说：“我觉得我的功劳最大。”铅笔说：“我觉得我的功劳比你大。”橡皮说：“为什么，是你不是我，我的功劳最最大小主人写错字都是我用身体来擦的，凭什么是你？”铅笔说：“那是因为，我写字可以让小主人满分，再说了我如果不用我的头写字，有你不是跟不存在一样么。“橡皮不服气的说：”那看谁的本领大。“说着便把小明画的画全擦了。然后，铅笔为了争功，就在纸上写了“小主人我爱你”这几个字，橡皮一见就飞奔而去，一跳，铅笔一闪正好砸住小明的脸上，小明啊的一声，醒了。
小明说：真奇怪，是谁砸了我。就这样，这场风波就木有了。
三年级对话作文 篇9
一天下午放学了，小刚走到校门口要回家了，突然想起作业本忘记带了，就返回教室拿作业本。他走到教室门口，却听到了锁着的教室里有人在讲话，仔细一听，是他的桌椅在说话呢。
桌子伤心的说：“哎呀，我的主人总在我的脸上乱画乱涂，弄的我的脸花花的，哎哟，现在还疼着呢！”
椅子用哭腔说：“可不是嘛，他总是用脚踢我，踢得我身上青一块紫一块的。哎，现在还疼的不得了呢！”
其他的桌子和椅子听了，骄傲的说：“我的主人可关心我了，每天都把我的脸擦洗的干干净净才回家。”小刚的桌椅非常羡幕小伙伴们，它们的主人多好啊！
小刚听了桌椅们的对话后，心里很惭愧，心想：我以后一定要好好爱护桌椅了，不再伤害它们。
从此，小刚每天放学后都会把桌椅擦的干干净净的，不再用脚踢桌子。他的桌椅开心地笑了，它们还夸小刚是个关心他人的好孩子呢！
三年级对话作文 篇10
夜幕悄悄降临，冰箱里的食物开始窃窃私语。
冰箱里有鱼、虾、鸡······它们开始了对话，鱼说：“我的蛋白质多，主人明天一定煮我！”虾轻蔑地说：“虽然你蛋白质多，但是没有我的蛋白质含量高，明天主人一定煮我而不煮你！”鱼不高兴地说：“虽然我的蛋白质没你高，但是我的营养比你多，主人肯定要先煮我这种营养多的！
”虾和鱼不停的争吵着，突然，鸡走过来说：“你们不要再吵了，吵有什么用，要看主人想吃什么，是明天吃鱼还是吃虾，或者一起吃鱼和虾，它们听了鸡的劝告都不再吵了，到了第二天，主人想了个新玩意儿，把虾和鱼一起煮了，这个新玩意儿就是虾仁烤鱼。虾和鱼都安心了。
这故事告诉我们无论遇到什么事，都不要为这些小事而争吵，要心平气和的和别人说话。
三年级对话作文 篇11
夜色降临了，人们都上床睡觉了。但桌子们却从四面八方聚拢到一起来开会。
一张方方正正、干干净净的餐桌先开口了，她兴致勃勃、兴高采烈地说：“很高兴我今天能在会议上和我的同伴们分享快乐：每天一吃完饭，把餐具收走以后，就有人帮我洗个痛快的澡，我有一个爱干净的小主人。”
“我有一个爱整理的小主人，每次做完事都会把我理得整整齐齐。如果主人把水滴在我身上，他会马上拿纸檫干，我爱我的主人。”一张圆形的办公桌迫不及待地说。
这时，一张油滋滋的餐桌愁眉苦脸地说：“你看我身上那些烫伤的痕迹，都是那粗心、不讲卫生的小主人留下的，那些装着热水或热菜的盘子或杯子下，总看不见垫子的身影。”
最后，一张办公桌开口说：“我们都对自己的主人说句话吧！”
那些不讲卫生的主人们看了桌子对他们说的话，都羞愧地低下头。
从此，桌子们都过上了幸福的生活。
三年级对话作文 篇12
放学后，学校里静悄悄的。一阵微风吹来，教室里开始了对话。
桌子说：＂我可不能再在这儿待下去了，同学们一来，把什么东西都放在我身上，弄得我腰酸背痛。＂＂这有什么？＂椅子说，＂我才受罪呢，天天，同学们都坐在我身上，照这样下去，不把我折腾死才怪呢！＂他们俩
的话音刚落，黑板说：＂我真是受不了啦！老师天天把字都写在我身上，害得我快要被熏死了。＂＂我才受不了，每天都要给同学们照亮，把我的脸烤的好烫好烫。＂电灯说。突然，一个细小的声音说：＂我天天被同学打来打去，不知掉了多少块。＂原来是窗户。教科书说：＂我天天被同学们打来打去，打得我鼻清脸肿！＂
突然，发出了一阵响声：叮铃铃……他们停止了说话。同学们像往常一样，开始朗朗的读书。
三年级对话作文 篇13
文具盒里有一支铅笔、一块橡皮和一把尺子。铅笔和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，铅笔对尺子说：“看看你的身体，扁扁的，多难看呀!再看看我的头，锋利无比!”“对呀对呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入讽刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可爱多了!”尺子沉默不语，静静地躺在文具盒里。
时间一天天过去了，橡皮和铅笔慢慢变小，可尺子还保持着原来的样子。于是尺子说：“别只看自己的优点，每个人都有自己的缺点的。
三年级对话作文 篇14
晚上，当小主人熟睡的时候，文具们展开了一场激烈的争吵。
铅笔首先扬着头说：“我可厉害啦！今天我帮小主人答卷子，那张卷子可是被评为优秀卷了呢！”
钢笔嘟着嘴，很不服气：“我比你厉害！”钢笔发话了：“小主人用我来练字，那幅字被贴在黑板上当范例，大家都夸我写出的字呢！”
“我才厉害！虽然我写不出字来，但当铅笔犯错误时，小主人总要让我帮它纠正错误，小主人常常说还好有我帮忙哩！”橡皮跺着脚叫道。
“哼！”尺子愤愤不平地说，“小主人画直线时，没有我的话，你们怎么画都画不直，还是我最厉害吧！”
“我才厉害！”“我厉害！”“我最棒！”“小主人更喜欢我！”“没有我，你们怎么办！”“你真幼稚！”“哼！”
“停停停！”铅笔盒说，“你们都很厉害，每个都有长处和短处，你们一定要取长补短，才能取得进步呀！”
大家听了铅笔盒的话，都恍然大悟。从此以后，它们努力地帮助小主人，也变得更谦虚了。
三年级对话作文 篇15
这个星期五的晚上，我和爸爸坐在沙发上看电视。
爸爸问我：“你今天有没有听见警报声？”
我说：“听见啦。”
“你知道为什么要拉警报？”爸爸问。
爸爸的话还没讲完，我就说：“要让无锡市民都听见这个声音。”
“听我讲完。”爸爸说，“战时，拉警报是为了告诉人们有空袭，让人疏散、隐蔽。一年一度拉警报是为了纪念这个日子。那今天是什么日子呢？”
“不知道，”我摇了摇头。
“今天是9月18日，1931年的今天，日本关东军入侵我国东北，制造了震惊中外的‘九一八事变’，从此开启了残忍的侵华战争，今天是我们的国耻日，拉警报是让我们铭记历史，勿忘国耻。”爸爸说。
“原来如此！”我点了点头。
“现在你知道为什么要好好学习了吧？”爸爸问。
“少年强则国强！”我说。
爸爸笑着对我点了点头：“说得真好呀！”
三年级对话作文 篇16
写作就是同自己对话，同自己的心灵对话。
你来到这个世界上，认识了红花绿叶，认识了清风明月，认识了高山大川，认识了天空海洋，唯独没有认识自己的心。
写作就是同自己的心灵对话。你会一次次地叩问自己的心灵：我是谁？我要到哪里去？我存在的意义是什么？通过写作，你会找到一个最贴心的人。这个人不是你的老师，不是你的父母，这个人就是你自己。
这个人会被你的努力付出而感动，这个人会为你的真诚善良而欣慰，这个人也会为你的迷茫无助而且哭泣，这个人更会把你一次次从危险的边缘拉回来，一次次引领你向人生的高处走去。当你展开纸笔，开始记录生活的点滴时，这个人就陪在你的身边，他会和你在一次次长谈中共同进步。
阅读是走进别人的世界，写作是创造自己的世界。你创造的这个世界，有风雨艳阳，有惊涛骇浪，有爱恨情愁。重要的是，这个世界里有你的情感心血，有一个更好的你自己！
三年级对话作文 篇17
生活中有许多有趣的对话。
第一次是爷爷和奶奶吵架。
奶奶先生气地说：“天天就知道赌、赌，还是赌，就不能干点别的事吗？”
“我不是有钱吗？”爷爷说，“有空闲，我就玩一会儿呗！”
“你这是一会儿吗？一连赌了五天！”奶奶吼道。
“你……一连五天又怎么样？你又能把我怎么样？咯咯咯……”
“你……！”
“咱们先吃饭，以后再聊这事吧！”
第二次是我和姐姐。
姐姐下象棋有个古怪的毛病，就是她老爱走炮，所以我给她提了一点建议：“不要老是走炮呀，那些马啦、车呀、兵啊，什么的，你也得走走呀！”
“这些你不要管，管好你自己的棋就行了，我出当头炮，该你啦！”
“好鲁莽，劝不动她，最好将计就计！”俗话说“当头炮马来跳”，所以我跳个马。
她连看都没看就上了，结果不出我所料，她输了。
世上有许多有趣的对话，你只要留心观察便会发现。