请欣赏记忆作文（精选16篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
记忆作文 篇1
在过三天就到中秋，心里并没有多高兴，毕竟不是小时候，喜欢过年过节，但最为主要的原因父母双亲离世，老家里没有老人，三间老屋空空的。愉快的中秋节，要上有老下有小，一家人团团圆圆，那才快乐。
我出生就没有见过爷爷奶奶，都是父母拉扯大。小时候，每年中秋节非常欢乐。我的父亲是那种很有本事的人，在过几年煤厂，呆过几年石厂，还当过几年屠户，大钱没有苦到，但我们家的日子还算殷实，是村里最早坐上沙发，最先听录音机的家庭。
小时候过中秋节，父亲都会上街称一两公斤新鲜肉，在买点豆瓣酱，切上瘦肥各一半的一大腕新鲜肉，由妈妈炒肉，一家饭五口人美美地吃午饭。虽然一年也杀上一两头猪，但逢年过节，我们家最爱炒新鲜肉吃，我也最喜欢过年过节。
记忆犹新的是我八岁的那个中秋节，父母都在做中秋节的饭。我非常高兴，约小伙伴在村子的`稻场上玩耍，还一起去爬我家屋后的那棵塔枝树，树不算高大，也不算粗壮。我们还没有爬上树梢，就听到高音喇叭里传出老队长的通知，他说今天过中秋节，每家分五公斤青包谷，三公斤青黄豆。
我们各自回家拿小篮子，高高兴兴地去背中秋节的胜利果实，我们真是有说不出的欢喜啊！
在过三天就是中秋节了，回想起如此美妙的中秋往事，会给今年的中秋节增添一分喜悦，兴致勃勃地赏月，吃月饼，少一分因为父母离世给过中秋带来悲凉吧！
记忆作文 篇2
那是小学时代的最后一次野炊，而我居然还是个小组长呢。
“你！锅碗瓢盆！还有你，油盐酱醋，米饭蔬菜就交给你们了……”刚带上乌纱帽，我就开始发号施令，没关系，我是组长我怕谁？
第二天，我们一人一个大包，背着、扛着、拖着、拉着，不管怎样总算来到了目的地。我们找了个小斜坡，挖了个小洞，四周加几块大石头，一个灶就搭好了。
我可是组长兼大厨，就让我来露两手吧！第一道菜——名震江湖的炒黄瓜。哇塞，这刀工如此精湛，出自谁手？镜头在哪？跟我来！这就是我们小组的.厨工——刀二郎。“嚓嚓嚓”，好快的刀法。呀！隔壁都炒好两个菜啦，废话不多说，开炒！
黄瓜片倒入锅中，翻炒几下，再加入小勺的盐和味精。咦？这盐的颗粒怎么形状有点奇怪？不管了，加了再说吧！再来一碗威震江湖的——西红柿鸡蛋汤。为节约时间，我们直接将带来的热水倒入锅中，下了西红柿后，没一会水便沸腾了。我立马倒下鸡蛋，在锅中搅拌搅拌。起锅时，为了好看，我还特意撒了一把香葱末在上面。啧啧啧，就一菜一汤，也让我口水直流呀！
偷吃一口吧！啊！怎么这么甜啊？！我马上想到那所谓的“盐”，原来是白糖……唉，都怪我这高度的近视。从那以后同学们都叫我“杨大粗”，而不是“杨大厨”啦。
记忆作文 篇3
记得去年我刚去北海双语学校时，年轻的敏敏老师接了我们5.2班，那个时侯，第一感觉是敏敏老师很漂亮，我很喜欢敏敏老师穿着那件比较长的毛衣和蓝色的褂子的样子。姜老师是我们的班主任，那是我认为姜老师很严肃，因为姜老师长的很严肃，姜老师笑起来的样子很漂亮，后来的接触，让我觉得她根本不把我们当学生，而是把我们当做伙伴。杨老师是我们的助理班主任，我有点不太相信，因为杨老师不像老师，他的歌唱的很好听，他的胡子也给我留下了深刻的印象。
在宿舍里，袁老师管着我们，袁老师有些严厉，对我们要求很高，并不提倡我们把花露水当空气清新剂喷在宿舍里。
我们上课的几率不怎么好，老师经常幽默的`说我们，比如杨老师经常说，给你们点阳光你们就灿烂，给你们点洪水你们就灿烂。不给你们点校园暴力，你们就当我是
杨老师是个刀子嘴豆腐心的人。一听这话，我想你就该知道我们的校园生活多么快乐啦！
在班里，我是樱桃]小组的组长，我和牙牙经常给刘国鹏做恶作剧，一组人马在一起特别开心。在学期末，焦煦然和牙牙的语文成绩也有所提升。
生在福中不知福，一个暑假过去，到我带着对老师和同学们的思念回到这个学校时，看到的不是大家快乐的笑容，而是无奈的泪水。原来~~~~分班啦！由于来了许多新同学而分班了。
我感到眼酸酸的，当可可走过来跟我宣布我们的班人物的分布情况时，我已热泪盈眶。
我会永远珍惜在5.2班的这段记忆，永远埋在心底
记忆作文 篇4
那年我一年级，刚刚开始走进这个学校，只觉着新鲜。心情无比雀跃！外校给我的第一感觉是校园环境很好：硕大的球场，犹如知识宝库般的文化长廊，随处可见的林荫绿道。春暖花开的季节，坐在教室都能闻到丝丝的泥土芳芬和忽远忽近的花香。踏入校门，我感到陌生和好奇。希望能够快点融入到这里，成为学校的一份子，在这里念书和成长。
在这里，我结识了许多知心的好友，也收获到了知识和信心。学校让我不再懦弱和胆小，充满自信，能从容不迫地走上展示自己的舞台。学校的角角落落留下了我流连忘返的身影，林荫道上留下了我冥思苦想的足迹，绿茵场上留下了我奋力拼搏的汗水。我在这里挥洒着热情，播种着希望。收获着快乐和成长！使我从懵懂的`儿童，迈着稚嫩的步伐，一步一个脚印摸索着前行。到如今已长成一个有目标、有理想、有抱负的中学生。
还记得曾经担任组长的时候，因为未收齐组员的作业而被老师批评，虽说总有些不甘，却给了我深刻的教训，培养了我的责任心；还记得曾经总是拿到“三好学生”时，老师的认可、父母的赞许，给了我莫大的鼓励和自信；还记得曾经第一次跑800米，自己的坚持，流下的汗水，也掩盖不住内心的喜悦。那些点点滴滴的回忆，犹如潮水般涌上我的心头。
记忆作文 篇5
这个假期，我去了喀纳斯。听说喀纳斯依山傍水、风景秀美，我早就迫不及待了！
喀纳斯的美，是一种天然的美：青绿色的山上生存着自由自在的动物；原始的村庄里生活勤劳淳朴的图瓦人；路旁小孩快活地嬉戏着。
喀纳斯的美，是一种清澈的美：清澈的湖水里鱼游虾嬉，透明的天空中百鸟啼鸣……好一幅鱼跃鸟飞的美丽图画啊！
喀纳斯的美，是一种磅礴的美：狂风大作时，湖面波涛汹涌，仿佛地震山摇！
喀纳斯的美，是一种变幻莫测的美：水的`颜色会根据季节和天气而变化。然而，平静的湖水究竟藏着多少波澜？大片大片的树林中，究竟隐着多少奥秘？
这喀纳斯像大自然画家随意泼洒的几滴彩墨——随心所欲，不成章法；这喀纳斯又像大自然精心雕琢的作品——使人舍不得触碰，舍不得玷污！
我想变成一朵花，艳丽夺目、妩媚动人——尽观这碧波荡漾，激流恶浪；我想变成一株草，绿遍天涯、绿满人间——饱览这青山绿水，峰峦绵亘；我想变成一棵树，枝繁叶茂、高耸入云——尽赏这小桥人家，十里长街……
可我不能！我既不能变成小花小草，也不能变成通天大树，我只是这儿的一个游客，一瞬间的风景，一个匆匆过客。我带不走什么，也不能留下什么。我真想把这里的青山绿水、花草鱼虫、飞禽走兽都装进行囊中。可是我带回了满怀的好心情、好记忆，还有一路月色。
记忆作文 篇6
如果把回忆折叠起来，如果把时间倒转开去，一步一步退回到镌刻着充满梦幻的冬天深处。
那年冬天，没有像前几年那样，太阳常挂在长空，照耀大地。那天早晨，空气很潮湿，窗户上蒙着一层薄薄的雾气。我呼吸着湿冷的空气，心血来潮，在家里“吞云吐雾”——用手在窗户上用雾气画画。我先画了一片大地，画上了树，再画上了雪花。我的画在窗户上只保留了几秒，就消失了。
神奇的是，当大地被掩埋，当树一点一点消失，最后一片雪花也融化的时候。天空中，竟真的飘起了雪花。渐渐地，雪越下越大，一两片如同鹅毛般的大雪飘落。
我站在窗户旁，看着外面的雪，心中仿佛如大海掀起巨浪。我不禁把手伸出窗外，一片雪花飘飘悠悠地落在了我炙热的'手掌心，瞬间，雪花化成了水。但我依然能感受到手掌心，冰冰的，凉凉的。我的心头仿佛糖果融化般甜蜜，渗出紫色的神秘清香，犹如星星的味道，犹如书本的味道，犹如大海的味道，多么神奇。
我迫不及待地穿上大衣，跑下楼去。虽然地上只有一点点积雪，但依然让我兴奋不已。我用手捧起雪，如同捧着无数只小精灵。雪花从空中飘落到大地上，如同墨汁落到宣纸上那般洇开了。
这场雪，把我引向冬天的深处，让我细细感受着冬天美丽的景色。我忘不了风雪中傲然绽放的梅花，忘不了风雪中青翠欲滴的竹子，忘不了风雪中坚韧不拔的小草……
五岁那年的冬天，站在雪中玩耍的身影，镌刻在我童年记忆的深处。
记忆作文 篇7
两个月的暑假就这样风卷残云的一扫而过了，说长不长，说短也不短。离开学还有几天，我知道又要开始死记硬背、枯燥无味的学习之路。可是人生就是不断更新，不断开始和结束的过程，我们人类注定是要接受它，适应它的。
我的暑假生活总体来说也过的蛮纠结的，因为很多事都脱离了我的想象和计划。
七月我过的相对比较轻松，每天可以睡到自然醒，白天自己安排时间写作业。虽然天气炎热，我还是可以坚持天天去游泳，在我最爱的游泳池里畅游嬉戏三个小时。恰当的时间我还可以约上我的好朋友一起聚会，进行短途旅行。那些日子，我似乎忘记了所有学习上的烦恼和压力，觉得自己像只自由自在的小鸟。
到了八月，天气依然是残酷的炎热，而我却开始紧张的忙碌起来。每天早上九点出门开始补习功课，一直到下午都不能停歇。有时候我心不在焉，经常迷迷糊糊的听着，做梦一般的学着，只有在素描课上我才会重振精神，专心致志。我的网球课虽然可以强身健体，但在高温的`逼迫下，我显然已经力不从心，经常被严厉的教练训斥惩罚。
暑假就要结束了，我静静的回忆着这个假期的脚印，有开心的，有艰苦的，有平淡的，有虚度的。但幸好我坚持了，我觉得自己在转变，在成长。我会以一个崭新的态度迎接我的六年级。
记忆作文 篇8
花样年华一个人只有一次，在花样年华的时候，青春在飞扬。在每一个瞬间，每一番经历。每一个人，每一件事，每一棵草，每一句话。每一抹笑，都是在为我们这个精彩的人生而助力，都是在为伟岸的人格奠基，花样年华中的每一个记忆都在我们脑海中挥之不去他是我们这人生当中最美好的记忆。我们永远珍藏，永远难以忘记。
马尔克斯在《百年孤独》中曾经说过，生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。我们所一直记住的那些事情，及时是我们最感到幸福的事情，如果你真的非常厌恶那件事情的话，你就没有必要去记住，因为不开心的事情忘记了才是最好的，如果你一直都记得那些厌恶的那些事情的话，你的生活就会被厌恶所围绕，幸福和开心就不会一直在你身边，那些厌恶会让你的.心情变得糟糕。
在人生的过程当中你会遇到很多的事情，或大或小，或许有些事情温暖了岁月，或许有些事情惊艳了时光。或许有些事情平平淡淡，没有任何的起伏。各种各样的事情你都经历了一个遍。或许有些事情你已经遗忘了，可是，他始终在你生命当中留下了一个痕迹。在无意识当中。你会感到这件事情非常的熟悉，但是却想不起来在哪里曾经见过，曾经发生过这样的一件事情。因为你想不起来这件事情到底何时何地发生，但是他一直在你的记忆深处。他一直都存在。
记忆作文 篇9
那时村很小，我们家住在一小院里。大门出去便是小巷子，两边有各式各样的房子，使得下雨天的巷子更暗，更深，更窄。
外婆家里有两条小狗，那时我五岁，他们六岁，感觉它们非常得高大，毛茸茸的，但又非常温柔，也非常得热情。我和妈妈每个星期日都要去外婆家。我们一打开大门，其中一只叫球球的狗，一直抱着我的腿，让我寸步难行，另一只叫发发，它在我们身边绕圈圈。可直到有一次去的时候，进门却没了两条狗的热情。一问外婆，她说：“有可能是偷狗贼偷走了。”我不知是真是假，很可惜没有与它们拍过照，想起来总有些难过。
过年最开心的莫过于是收压岁钱。那时给长辈拜年，或多或少有个七八千的。在枕头下压过一个晚上，便可以在第二天花个一百来块的，我一般会买上烟花爆竹，零食之类的。每年必有几件新衣服穿。
四岁时被妈妈送进幼儿园，空间一下子狭窄了，规矩又多，但是我交到了许多好朋友。在暑假的时候，我会跟最好最好的朋友一起去小树林捉蝉，脱下来的壳，然后挂在衣服上，比谁的.多。我无意间看到一种果冻的做法，便拉着她一起去买qq糖，放锅里融化了，装进盒子里，再放进冰箱。第二天我们便吃上了自己做的果冻。但我跟她不是一个市的，我在镇海，她在金华。我们的友谊直到现在。
记忆作文 篇10
“哎……”我叹了口气，躺到沙发上，觉得十分无聊，便随手拿起身边的一张纸，撕下来一点，搓成一个小球开始玩。
我灵机一动，想做一个球玩，我左翻翻右找找，找到了一个粉色的胶布。开始把胶布缠到用纸做的小球上。“撕拉，撕拉。”一阵胶布与胶布分离的声音传到了我的耳朵里。包呀包，包呀包……不知不觉中，一卷粉色的胶布，就被我用完了。
但令我奇怪的是：我怎么把原来的小球包成了一个粉色的方疙瘩呢？妹妹看见了。便把方疙瘩外边又包了一层卫生纸。然后把我们家的'黄色宽胶布找了出来，开始“修”我这个方疙瘩。妹妹用她肉肉的小手开始撕胶布，她的眼神坚定，目光一直盯着这个慢慢变成黄色的小球。认真的样子把我都逗笑了。
不一会儿，她就完成了她的作品。
我想到了一个游戏，把垃圾桶拿过来，然后往里投球。三局两胜。
我和妹妹开始比赛了，我随手一扔，进了。妹妹毕竟力气小，没有投进。又一局，我又是随手一扔，结果没有扔进，妹妹这次非常专注，用力一扔，她竟然扔进去了。
最后一局，我觉得我不能再输了。我看准目标，一扔，但是没有扔进去。妹妹则像第二局一样，盯着那个垃圾桶，“3、2、1。”她聚精会神地数着，然后使劲一扔，幸运的天平再次倾斜向了她，小黄球又被她给扔进去了。
看着她手舞足蹈的样子，我也情不自禁笑了起来。
这个小黄球里有许多我和妹妹美好的回忆，直到现在，这个小黄球还静静地躺在我家的鞋柜上。
记忆作文 篇11
蓝天是最广阔的地方，飞翔之上的鸟儿能自由舒展翅膀，有一片属于自己的蓝天。我在学校成长，化作白云为它点缀，这里保留着我成长的足迹！
我漫步在校园里，回忆着我与它的过往。
经过熟悉的教室，看到青涩嬉笑的脸庞，不禁回忆起刚踏入班级的激动和紧张，后黑板前几个笑闹的粉笔画手正在做黑板报，他们手中的粉笔在黑色的板面上描绘，记得那时我作为黑板报小能手，每次都拿着彩色粉笔往画上添色，手指上留下的都是粉笔印和用力过猛留下的小坑，仿佛昨日重现，校园也因此添上了新的色彩，我们在这里留下了彩色的足迹！
听到朗朗的读书声，我们端着课本在教室里高声朗读，不久传来老师讲课的声音，讲台下认真听讲的少年们，正专心致志地吸取老师传授的知识，中性笔在他们手里哗哗不停地记录着，校园的`整个气氛，因为我们的专注被推上了高潮，我们在这里留下了专注的足迹！
站在广阔的操场上，红色的橡胶跑道上，为中考奋斗前的我们，咬紧牙关，双臂紧实，莫名有一种奋勇杀敌的代入感！跑道上，留下了我们向前的步伐，也凝聚了我们拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕树见证了我们成长，也凝聚了我们不甘示弱的精神，这里留下了我们拼搏的足迹！
我们闲暇时给校园种上的小柳树已经长大了，每天都与蓝天更靠近了一步，漫步走过的校园，到处留存着我的足迹！
校园给我创造了一份蓝天，我在这里飞翔、成长！它充满生机，留存着属于我们的特殊记忆！
记忆作文 篇12
每个人都有一个美丽的童年，有甜的，也有苦的，就像一个五味瓶似的，在我的童年里我就做了一回“小侦探”呢！生活中只有细心一点，才能让世界更美丽，我就有一回甜甜的“美事”呢！
在乡下，生活是无趣的，因为父母从不让我干农活，带去的'书看完了，我就开始出去“野”了，在玩耍的过程中，我突然发现了一个秘密事件。
一天，我正坐在椅子上津津有味地看书，突然，我想起了还没给玉米翻面，没给小鱼喂食呢！我便火速冲到鱼池边，呀！我的小鱼怎么不翼而飞了呢？再看一看玉米，玉米怎么也只剩残渣了？我的“小大人”心便又开始蠢蠢欲动了，于是我认真的观察起周围来，想要一探究竟。第二天，竟然又有小鱼消失了，连鸡笼里的鸡蛋也消失得无影无踪了，我认定这是“连环失窃案”，于是我便在鸡笼和鱼池旁仔细的观察起来。突然，我发现了小猫小狗的脚印，我便认真地观察起小猫小狗来，我一路跟着脚印，发现了小猫和小狗正在我家旁边吃着小鱼，它们旁边还有光溜溜的玉米棒。我便向叔叔“告状”，叔叔知道是他家的小猫和小狗把我的鱼儿和玉米吃了，便把他的“小宝贝们”断食，禁闭了半天。叔叔这样做真是让我出了一口恶气，真开心，叔叔还赔了我几条小鱼，让我“因祸得福”了。
童年是一面无暇的铜镜，永远纯洁美丽，让我懂得了要认真观察才能发现别人的美丽！
记忆作文 篇13
有一滴泪，深像大海，浅像小溪；有一滴泪，高像山峰，低像山谷；有一滴泪，在我的心中，成了一段抹不去的记忆。
“潇潇，你最好的朋友是谁？”菲儿问我。我想都不用想，答应道：“菲儿！”我反问道：“菲儿，你最好的朋友是谁？”菲儿也脱口而出：“潇潇！”这些肉麻的话对我们这一对好朋友来说已经是家常便饭了。我们每天都一起上学，一起吃饭，一起回家。
突然有一天，我放学回到家后，妈妈对我说：“你要转去东华上学了哟！”我先是一阵兴奋，但又伤心起来，我转走了，菲儿怎么办？我把这件事告诉了菲儿，菲儿说给我举办一个欢送会。
星期天下午，被菲儿邀请的同学都陆陆续续地来了，她们都对我送上了祝福，菲儿也不例外。菲儿把我拉到一个地方，那个地方是幼儿园旁边的一个树林，我和菲儿就是在这片小树林内玩耍时认识的，小树林内，当年那棵小树现在已经长成了参天大树，屹立在幼儿园旁边为学校增光添彩。
“潇潇，你知道吗？在我不认识你之前，我很孤独的，这一片小树林是我最爱去的地方。”菲儿强忍泪水，把话说完了。我还是没忍住，“哗”的.一下子，眼泪流了下来。
“菲儿，谢谢你给了我许多快乐的回忆！”我抹干泪水，看着菲儿，笑了笑。菲儿一把抱住我，在我的耳边轻声说：“潇潇，祝你在东华也能交到知心朋友！”菲儿的泪水从我的手臂流进了我的心窝。
那一滴泪水，是充满了幸福、快乐的回忆，是永恒的，是美好的，值得永久珍藏。
记忆作文 篇14
总是有些人会对我抱怨时光太快太快。就在一眨眼间就过了一天。我便静静地听着，不是点点头，说一些自己对时光的感叹。当我们追忆起小时候的事情时，又想起现在，总是发觉时间真的很快，长大后，那些小时候的事情显得那么幼稚，令人发笑。
但是我们小时候，却总是觉得，那些就是我们最快乐的时光。
还记得小学一年级起便在女生中广为流行的跳皮筋，那时，每当跳起来的那一刻，才发觉每个人的脸上，都洋溢着幸福快乐的笑容。
还记得曾经，每次跑步时，经过每个班里的.女同学时，总是会伸出手来击一下掌，这仿佛就是我们的默契，渐渐地也养成了这种习惯，每次击完掌，总会对着同学轻轻笑一下，再跑过去，让风带走我们的击掌声和轻声的欢笑。
即使我不是个念旧的人，但这些回忆，依旧存在记忆里，挥之不去。现在呢，离开了曾经的一切，来到一个陌生的地方，开始新的生活。有时能收到曾经同学的一句祝福的话，总能感到非常欣慰。
只要曾经的她们还记得我，那就足够了…
时光就是那样，转瞬即逝。还没有来得及悉数这一年发生的事情，便又到了下一年。那些记忆只能存在脑海的最深处，无人问津，无人怀念。但是，我的梦里，我的心里，我的歌声里，一直有她们的存在。就算时光再怎么样快，她们也依旧存活在我的身边，在我的记忆，在我一生的永远。
只是那些。再也不在。
记忆作文 篇15
手中笔里的墨已流失，起身准备去拿一支新的，可目光却已被一旁的日记本所吸引，不愿转移。起身拿起日记本，翻开，陷入了沉思中……
那是一个星期天下午，距离转学还有10天，我最好的朋友刘来家里玩。一见到她，我就抛开思绪，露出一个完美的'标准笑容，与她打招呼：“刘，你终于来了！让我等了好久！”“早着呢，才一点哦！”她笑嘻嘻地回答我。
可是，看着她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什么都没说，直接抱住了她。我要转学了！我要与她分开！我再也看不到她的笑容了！眼泪在眼眶中徘徊，但为了不让刘担心，只好憋着。
我别过头去，装作有点生气。刘也看出来了，就不再嘻嘻哈哈，抚着我的背，问我：“怎么啦，我的好朋友，有什么不开心的事？”她一问，我只能接下去：“你！迟到了！说好12点半呢？”“哎呀！我不是吃饭慢了嘛！”刘说着，脸上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑开了花，她也一样。
我们就这样打闹着，不知不觉，刘也该回去了。我们告别着：“刘，我有东西想送你。”“巧了，我也有！”我们默契地各自掏出一样东西：一个乱糟糟的彩色绳线与一个长方形小本子。
互相介绍着，流着泪，紧抓对方送的东西，拥抱着。在这一刻，我知道了，刘早就明白我要转学……
天色暗淡下来，最后一抹晚霞也渐渐消失，只剩下一个女孩望着另一个女孩离去的身影……
合上日记本，我起身去拿那支笔，眼中涩涩的……
记忆作文 篇16
昨天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书的其中一小部分。这本书的作者名叫海伦·凯勒。她于1880年6月27日出生在美国的南部——亚拉巴马州塔斯甘比亚镇，是一位了不起的盲聋哑作家，在他很小的时候因为一场病而变的盲聋哑，但她却用超于常人的能力学会了说话。并用一生一共写了十四部著作。而这本《假如给我三天光明》就是她的自传，书中总结拉海伦·凯勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》和《假如给我三天光明》这四部著作。我看的那一小部分就是海伦·凯勒的童年记忆，大致的故事是这样的：
我（海伦·凯勒）渐渐的`可以去用手去探索东西和表达自己想说的话了。我也有了一个朝夕相处的好朋友——玛莎。华盛顿。我们之间经常在一起嬉戏、玩耍。有一次还差点弄出意外来。我还经常把我的家庭教师——莎莉文老师锁在了屋里。那时候，我得意极了。
我读了这一小部分后，感觉到像海伦·凯勒的这平凡而又不平凡的童年有几人能体会到海伦·凯勒心中的那股难受？这一部分使我深受感动，海伦·凯勒是一个不健全的人，她的童年却是这样的阳光、精彩、美丽。那我们这些健全的人有什么理由不活得精彩、美丽呢？想想我们实在不该浪费大好的时光，珍惜时间吧！好好努力学习，向海伦·凯勒学习吧！