请欣赏八年级故事作文（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
八年级故事作文 篇1
秋天的森林被多彩的树叶打扮得格外美丽，林中清澈的小溪里，鱼儿们在自由自在地游来游去。
一只小熊猫躺在树杈上，树旁长着一丛翠绿的竹子。它闭着眼，用手抓着竹子，悠闲地啃着。鲜嫩多汁、又脆又香的竹子，让它吃得津津有味。
一群小猴子在树上的藤蔓间荡来荡去，一只小鸭子想尝试一下跳水，它请小猴子们把它放在靠近小溪的树枝上。机灵的小猴子们效仿“猴子捞月”的.办法，让最大的猴子用尾巴卷在树枝上，把自己倒挂起来，再用两只手抓住下面一只猴子的脚。就这样，猴子拉猴子，很快形成了“猴梯”，小鸭子顺利走上了树枝。
站在枝头的小鸭子深吸一口气，大声宣布：“我要跳水了！”这句话惊醒了刚吃饱，开始犯困的小熊猫。它揉揉眼睛，抓起一把竹子，开始边看边吃。
小鸭子闭上眼睛，张开双翅，纵身一跃，“嗖嗖”的风把它的羽毛吹得立了起来，它觉得自己就像在飞一样，这种感觉实在是太美妙了，它睁开双眼，哼起《小鸭进行曲》，飞向波光粼粼的小溪。
小鸭子轻盈地落在了水面上，小鱼们见小鸭子跳水成功，都跳出水面向它祝贺。树上的小熊猫见了，不由自主地扔掉了手中的竹子，为小鸭鼓掌。小猴子们也大声为小鸭子喝彩。
秋天的森林是小动物们的乐园。
八年级故事作文 篇2
喜，怒，哀，乐是我生活的常客。
喜
听妈妈说，这个周六带我去外面玩玩，但具体在哪，她总是一笑而过，呵呵，难得啊！能出去玩一下，心里喜得直痒痒，希望快点到这一刻。
怒
这才多久啊，可恶的天气，变脸比谁都快，一下子脸色好，一下却又暗沉下来了，弄得我一阵心慌，这不，又在下雨了，我无可奈何的望着天，越想越气愤，你这臭脸，摆给谁看哪，存心气我是吧！
哀
唉，我在一旁坐着，时刻查看着天气的变化，而妈妈则在一旁悠闲地看着报纸，“妈，你看这天气，去得了吗？你就告诉我去哪呗，去不了怎么办啊！你也别宅在家啊。”我担忧的看着妈妈，却看不出她脸上微微的一点担忧。“怕什么，不去更好啰，倒是省了我的钱，你也不看现在才几点？”妈妈边看报纸边说，我看了看钟，一点二十五分啊！这也还早吗？唉······
叹息中，时间悄然流逝。
乐
十四点十五分，雨点小了，我又兴奋起来，大惊小怪的说：“妈，你看雨小了，我们走吧，喂，还看，不早了吧。”只听妈妈说：“早，还早着呢。”我无语，哼，你不带我去，我自己去别处玩，想罢，便穿上鞋，准备走了，“哎······你去哪啊！”妈妈叫住了我，问道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有点不耐烦了。“等等呀，好好好，我这就带你去呗，真没耐心哎，你若是多等会，我就准备带你去了列！”妈妈说道。呵呵，听到这句话，我又乐了······
故事到这里，我相信大家也又对自己的生活有了点感觉了吧，生活如此，人生也如此。
生活就是一本故事书，有始无终，更多的精彩在明天，请大家继续观看《我的故事》续集······
八年级故事作文 篇3
除夕到了！腊月三十的晚上，在我们大兴安岭的一个小镇里，那里四面环山，到处都覆盖着厚厚的白雪，这就是我的家。我和哥哥就放起了爆竹。
一开始，我害怕得点完了就扔，结果都没有响。后来，我哥哥提示我：“一定要看见线上有火才能扔。”慢慢地，我不怕了。我照我哥哥说的去做，一试，这一招果然很灵，每次我都用这一招，结果每次都有响声。后来，放双响雷陀螺等了。我应回家往窗户外面看，“砰！”“砰！”“双响雷太响了”，我说，忽然，地上的陀螺一个劲儿地发上绿光来，“酷！”我喊，“该我了！”我兴奋地拿出如意金箍棒来，我爷爷把火点燃，“轰！”“轰！”连继响了二十下。我又拿出了小花，我到处甩，像拿着二个火花锤一样。
一会儿，奶奶端上了香喷喷的饺子说：“开饭了！吃饭了！放桌子！搬椅子！端饭菜！”大家都行动起来了，为吃年夜饭做准备。一会儿的功夫，一桌子热气腾腾的饭菜就摆在那儿等着我们享用了，54321。电视里传来了新年的钟声，这时，我们举起杯来，迎接新的一年。我们高兴地吃着这饺子，等我们正在找包硬币和糖的饺子吃时，奶奶说：“我吃着硬币了！”大姑说：“我吃着糖了！”说完，我们大家异口同声地对奶奶和大姑说：“恭喜！”
啊！除夕太好了！虽然没有吃着硬币和糖，但是，我也非常高兴，新的一年到了！
八年级故事作文 篇4
从前，一位小男孩无意间得到一只小狗，故事就此展开。
起初，小狗非常可爱，小小的脑袋，大大的眼睛。呆呆的样子，煞是惹人怜爱。它跑起来像滚的一样，加上毛是白色的，因此名为——雪球。
童年时，每天早晨一起床，雪球便跑过来，接着就是一起晨跑，看它在后面一滚一滚的追着，觉得非常搞笑。
后来，随着我的长大，雪球也长大了。它成为了一条英勇的“汉子”，和别的狗打架就没输过。
再到后来，雪球老了，我开始嫌弃它了，出去玩的时候也不愿再带它一起。
想起有一年冬天，下了一场雪，我骑着车子出去玩，隐隐约约感觉后面有个身影在追逐，我用余光扫了一眼后视镜，竟是雪球在后面追着它一声都没叫，只是卖力奔跑着，那一瞬间，莫名的被感动到。我立即刹车，雪球没有防备，也来了个急刹腿，说时迟那时快，就在那时候，一辆大卡车突然撞了过来，迅雷不及掩耳之势的从雪球身上轧了过去。如果知道会这样，我断然不会这样着急停下，或者，压根儿不该让它跟着出来……
时间定格在那一秒，雪球没了，一直陪伴我的好伙伴没了。
一瞬间，我的眼泪止不住流出来。我好后悔，之前还嫌弃它，这个陪伴了我一整个童年的好伙伴。
所以，珍惜你现在拥有的一切吧，不管是人或者动物还是其它，或许你现在还没有发现他的美好，但请善良对待，因为有些东西，真的失去就再也回不来了，失去后才珍惜还有什么意义。
八年级故事作文 篇5
今天,我打开《唐诗三百首》，读到了《寻隐者不遇》这首诗：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。我感觉这首诗很美，读着读着，仿佛身临其境。于是，我把这首诗改编成了一个故事：
这几天，我一直被一个问题所困扰：世间最美好的事物是什么?我听邻居张大婶说，有一位隐者一直住在山里，从来不问世事。他还有一个小弟子，这弟子自从跟了他之后，酷爱读书，吟诗作画小有名气。我心想：这位老者真了不起，好令我佩服，我得去拜访他一下，顺便向他谈谈我心中的困惑。
这天清晨，我便踏上了寻访隐者的路。一路上，鲜花遍地，树木成荫，使我心旷神怡。路边，有青翠欲滴的竹林，有清澈见底的溪流，有苍劲挺拔的松树……我来到一棵松树下，看见一个小孩正在专心致志地读书呢，我不忍心打扰他。
可最后，我还是向他询问道：“你认识老者某某吗?”那小孩抬起头，说：“认识，他是我的师傅。”
“我想见见你师傅。”我迫不及待地说，“你知道你师傅干什么去了?”
“知道，师傅采药去了。”那孩子继续看着他的书。
“你师傅在哪儿采药?”我追问道。
那孩子指了指远方的青山说：“就在着座山中。”
“哦，我知道了。谢谢你。”我高兴地说。于是，我兴冲冲地上山找隐者。但抬头往远处望去，只见山中云雾弥漫，那孩童的师傅在哪儿呢?我根本就找不到。我回过头来又问那孩童：“你师傅什么时候回来?”可谁知那孩子也不知道。我只好失望地回家去。
在回家的路上，欣赏着这迷人的风光，我顿觉得神清气爽。我想：世上最美好的事物，不就是这种可以抛开红尘烦事，过者自由自在的生活吗?
八年级故事作文 篇6
一天，皇上让一个大臣把元二带来要他办事，临走前，元二对大臣说：先让我在这呆一天，明天再走，大臣说：可是......好吧。
然后，元二就去找王维了，对他说：唉!王维说：怎么了啊?元二说：明天我就要去朝廷当官了，王维说：这不挺好吗，叹气干什么?元二说：我不想离开你呀。
王维说：没事，我会想你的，元二说：真的吗?王维说：真的!元二说：恩，王维说：今天中午我请你吃饭，元二不好意思的说：地址在哪?王维说：地址在..........元二说：恩，我知道啦，元二的心情一下子好了很多。
中午到了，王维去找元二，对他说：吃饭去喽!!元二说：恩，到了那个酒店，一看，元二大吃一惊!!为什么呢，哦，原来是那里景色优美，刚下过的小雨，让小柳树开出了嫩芽，让家家户户的屋顶干干净净，还让池塘晶莹极了，特别的美丽。
元二对王维说：这里真美呀!王维说：呵呵，那是，我好不容易找到的，元二说：那我们进去吧，王维说：恩，走吧，之后他们进了酒店，王维说：我会想你的，元二，元二也说：恩，我也会想你的，王维说：尽快后来哦!元二说：好，王维说：早上我会送你的，元二说：恩。
之后，晚上到啦(某文慧插嘴)他们两个，睡了一场好觉，早上到了，元二要走了，王维去送他，之后，王维把元二送到了城门口，元二走了，王维就回家了。
八年级故事作文 篇7
东汉时期，有个太守生病了，感觉到胸闷难耐，请了很多大夫来诊治都不见好转，家人只好请来了当时的名医华佗来给太守看病。
华佗来到太守的府中，既不询问病情，也不给太守号脉，只是每天在太守府里大吃大喝，享用美酒佳肴，招待的稍有不周，就怒目相向，还对太守府里的人呼来唤去，仿佛他不是来给太守医病的，而是来太守家享清福的，就这样一连十几天，却始终不提给太守开药方的事。太守一催促，他便推托说“病情复杂”需要多考虑几天。这样又过了十来天，正当太守对这个名医心生疑虑时，华佗竟不辞而别，走了。更为糟糕的是，他还留下一封信，信中把太守骂得狗血喷头，太守哪受得了这番责骂，竟然气得吐起血来。让人奇怪的是，经过华佗的这么一番折腾，太守的胸闷病也好了。
原来，华佗早就听说了太守得的胸闷的病，到了太守的府中，不用“望、闻、问、切”，对太守的病早就了然于心，成竹在胸，只需用“愤怒”这幅药方激怒太守，让太守胸中郁结的闷气吐出来，自然胸闷的病就痊愈了。因此就装成个骗吃骗喝、不讲道义的江湖郎中的样子，气得太守怒火中烧、口中吐血正是华佗的一剂药方，“气太守吐血”正是治病的良药。
愤怒是一种不良的习气，于人于己都没有好处，就像是一副毒药。不过，人们常说“是药三分毒”，“毒”和“药”相连，就像一把刀的两面，只要运用恰当，愤怒这副“毒药”同时也是一剂良药，可以医治人们身上的病痛，华佗正是据此治好了太守的病。
八年级故事作文 篇8
在生活中感人的故事是有许许多多的，有时候连动物也会有感动人心的时刻，我在一本书上看到了这样的一个感人故事。
在白鹿镇里有一条河，河的名字叫做白鹿河，原本这座桥人走在上面就摇摇晃晃的。由于一次次的震动使白鹿桥损坏，许多水泥板都被大风掀倒了河中。沙家滨部队，今天准备修复好这条白鹿桥。他们从河中一块一块地将水泥板打捞起来，在一块一块的固定好水泥板。不过水泥板还是少了许多！军官为了修复白鹿桥，就用自己睡觉的床板去代替水泥板，用绳索固定好船板。
一会儿就看看小同学，刚好准备放学回家。军官们还没有将桥完全修好，正在这时天空中出现了正准备跳伞的小雨点儿。孩子们这一下更着急啦，都哭了。一个军官提意见，用军官们的身躯搭建一座“人桥”军官们把身体躺在吊绳上，脚扣着后方的绳索手挽着前方的绳索，不过我人桥失去平稳的话孩子们就会有生命危险，可是现在是危急关头，只能这样。
突然一个六年级的孩子领头，慢慢的爬上军官的身躯。其余的孩子们也就壮着胆子从军官身上爬过。突然有个小孩子踩空了，在那哭着非常害怕不敢动一下。军官们一直鼓励着他，让他加油努力！那个孩子过了好一些，才慢慢的从军官身上重新爬起来。家长们在对面看着这一幕。都热泪盈眶泪水在眼睛里面打转。
这篇故事告诉我，只有互相帮助，互相鼓励才能变得更有勇气。
八年级故事作文 篇9
小时候的那些记忆也会在你长大之后莫名其妙地钻进脑海里面吗？
那些你曾经看过的古装神话电视剧，现在渐渐的也忘记的差不多了。其实很多元素都是有着相似之处的，但是现在很多东西他们原创度都不够，他们想要去抄袭，但是又弄得像个四不像。
如果真的能够拿出一个真真正正的好作品来，那简直就是一个太不容易的事情了。
但是在我们现在发展之余，正要鼓励的就是这样的事情。
每个人都喊着你去和他们一起玩耍，站在他们的队伍就交给他们加油助威。可实际上只有你一个在这个领域知道的这一切，如果真的有分身术的话，那么你可能就会轻松很多了。
很多感情不能随随便便地抒发出来，因为都是有进步的。
很多道理也不能一如既往的猛灌给他们，因为很多道理即便是说出来，他们也未必能够听得进去，听得进去也未必能够学会使用，即便是在遇到了相似的情节的时候他们仍旧学会。使用他们的惯性思维。
生活也许就是在不断的教会我们一些道理在给我们上课。
可是无数次的实践也总不能换回来那些数不清的道理吧。
人都是要成长的，我们也是一样。
问题在我们眼中也并不真的全部都是问题，他们在说的那些绕口令在你听来可能会有些搞笑，但未必就是一个故事。那些在他们心目中恋恋不舍的故事情节，也许在你眼中什么内容都没有。
八年级故事作文 篇10
早上来到学校，大家就往操场走，不用老师或者家长督促了，因为已经成为了习惯，跑了一圈又一圈，老师说每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有几个六圈了，我的鞋带总是一遍一遍的开，我就是一遍一遍的系，因为系鞋带太费劲了，也耽误事儿，最后鞋带开了，索性就不系了，他开就开吧，不管了，我们又跑了几圈就回班了。
跑的这几圈累得是气喘吁吁，上楼梯都费劲，再想想我们班还是在五楼，这本在我们体力透支的身体上难上加难，到了四楼，感觉胜券在握，胜利就在前方……终于到了五楼，舌头都干了，赶紧喝了一口水，才缓解缓解。
中午去食堂吃饭，等我们进去吃饭，饭都没有了，就剩馒头了，人家是“人财两空”，我们这是“饭菜两空”，等到我们第二次去盛的时候，却啥都没了，这里我想给食堂两个建议，一是让去食堂的同学，吃多少盛多少，一是不浪费，二是你们盛的多，还不吃，然后就倒了，我们到后面都吃不上饭，二是我建议食堂多做一点饭，省的我们在后面吃饭的都吃不上饭。
下午音乐课有许多的同学说话特别的乱，音乐老师说你们班老师在面前的时候，你们就表现好，老师走了就开始得瑟，音乐下节体育，我和许世权同学回班，寻思喝口水啥的，在我俩去厕所的路上碰到了我们班的老师，老师问我俩音乐课同学们表现得怎么样？我俩就如实的告诉了老师，老师很生气。
没有我老师的情况下，我们应该表现的更好，而不是老师不在了，就像一个脱缰的野马。
八年级故事作文 篇11
记忆里，那些美妙的故事向我飞来，我再次聆听那遥远的声音，发觉它们仿佛离我很远，又离我很近，又有种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的神秘感。那些故事就像插上了一双翅膀，在我身边飞来飞去，白雪公主的可爱善良，卖火柴的小女孩的悲惨不幸，龟兔赛跑中乌龟的坚持执着……都让我为之感动。
奇妙的故事，从远古走来，从蛮荒走来，从作家们充满奇特想象的心灵中走来。
红彤彤的太阳，绿油油的草地，美丽的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，动人的情节，使多少孩子对未来充满憧憬。
记得小时候，不明白“诚实”的意义，是《斧头》这个故事让我理解“诚实”；记得小时候，不明白“爱国”的意义，是《少年爱国者》这个故事让我学会爱国；记得小时候，不明白“坚持”的意义，是《龟兔赛跑》这个故事让我变得坚持不懈，持之以恒。正如阳光培育着花草，如雨水浇灌着绿树，如母亲哺育着孩子，这些故事滋养了我的心灵，滋润了我的生命。它们有时极具深意，有时含有寓意，有时富有涵养，有时充满哲理，故事用感动诠释着生命。它告诉我：要永远像孩童一样在沙滩上奔跑，留下一个个脚印，抛开一切杂念，袒露自己内心最真实的一面。
一句句文字，一帧帧图画，一份份感受……一并装入生命的全部流程中，一遍遍地再读那熟悉的文字，你会发现那些故事如一道道彩虹，装点着天空，留下无边印记。