请欣赏落后的作文（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
落后的作文 篇1
看着一次次退步、落后的成绩单，我的心情就如跌入万丈深渊，我不想落后，心里急切地想要跟上，却又跟不上。
进入初四，我们都在中考的跑道上飞奔。即使之前差了一些，但努力一些是可以追上的，但我却一直处在落后的位置。看着前面的人，我与他们之间的距离越来越大，后面的人也如汹涌的大浪向前，我逐渐被落下，但我不想落后。
数学是我的软肋，每天的数学课就是我落后的最好体现。
当音乐响起，数学老师跨步登上讲台，我的内心就随着她的步伐不断跳动。当她将水杯放在桌子上，带上小喇叭，我知道我的噩梦开始了。
她抬手一指，课代表便在黑板上写下了小测题目，大家自觉地埋头开始在本上疾书。看着大家都在奋笔疾书，让空白的本子上出现许多步骤。再看看我的本子上——空空如也，只有和黑板上一样的原题。
第一个人跑步上前提交，随后更多的人交了上去。还坐在位子上、毫无头绪的我急得满头大汗。可是我任我杀死多少脑细胞，也想不出一点解题思路，我都怀疑我和大家是不是同类。为什么他们会，我却不管怎么想，都想不出来。这第一步，我在众人中已经落后了，但落后的不算多。
老师一份一份地批阅，改到没人提交的时候，我突然对“清朝的落后就要被打”有了更深的理解。虽然我没被打，只是免不了要站着听。当老师开始讲作业时，同学们对答如流，轮到我了，我百口也说不出一个字，老师很无奈，只得提问别的同学，我知道我又落后了。
作业讲完后，我们开始做订正，不过几分钟就陆续有人上前提交。这次不想落后，我抓紧时间向那些提交了的人请教。我周围交的人越来越多，我急得手都在颤抖，可无奈的是大脑思维根本不能接收同学的讲解，但依然听不懂。老师要开始讲新课了，我又落后了。
我不想落后，我很急切的想要会，但就是学不会。一次落后是小，但次次落后积小成多，我与别人的差距便会拉大，我在努力追赶，却又追不上。
我真的不想落后，但又有几多无奈！
落后的作文 篇2
“你自己看看你的书包，乱死了！整理不干净，别想睡觉！”妈妈气冲冲地丢下这句话，甩门而去。不过也难怪，书包里毕竟一个星期没有整理了，杂乱一片，那书包，你就等着我光临驾到吧！
“碎纸片、断铅笔心、橡皮灰……”呼，不就只有一个星期没有整理吗？怎么一下子多出这么多零零碎碎的东西了呀！
（过了一段时间后），“呼……呼……”真是累死我了，不过终于都收拾完毕了。咦？我的稿纸呢？就是刚刚写了作文的那几张，怎么不见了呢！刚才，我好像装到书包里去了，难道……
“天啊！！！”我不禁大叫起来。我的那几张写了满满的字的稿子，竟然变成其他“强大”书籍的“垫脚毯”。伤心过后，我才发现，这已经不再是第一次了，是第n次了呀！
采访者：英语本身体素质：弱
“呜呜呜……我本是一本洁净的小英语本（与其他本子比起来，我算是小的了），虽然我有些薄弱，但是，你翻翻看，满篇对钩啊！而且，我薄弱也不能怪我啊！是生产我的厂家把我生产成这个样子的！为什么我的命运这么悲苦啊！苍天啊……”
听后感想：原来本子们也有自己的苦衷啊！原以为满篇对钩，它便会高兴地分不清东南西北，没想到，真是没想到！看到以后该给它放个安全的地方，免得粉身碎骨不说，也有个“皮肉开花”吧！
采访者：数学本身体素质：强
“嘿嘿，我可是书包里的小霸王！我想踩谁就踩谁！真可是所谓要风有风，要雨有雨，生活可真是要多美就有多美！你看看，多少本子都成了我的‘垫脚毯’！（话外音：你有脚么？）不仅我身强体壮，而且我琴棋书画样样行！（话外音：琴棋书画？）不信？你自己翻翻不就知道了！”
听后感想：没想到啊，看起来老老实实的数学书，今天一采访，才真正了解了它，疯狂、霸道的程度不亚于斗牛！
采访者：演草本身体素质：强
“我，最看不惯像数学本那样欺负其他本子的本子，以大欺小，我最讨厌了！英语本妹妹也怪可怜的，经常被数学本欺负。更可恶的是，每次，我为了保护英语本妹妹，（语外音：保护？）也就是让它靠在我后边，数学本加倍放肆地骂英语本，有时我实在忍不住，把它一压……”
听后感想：我一向瞧不起的演草本，原来是如此正义……
经过这一次的采访，让我真是大跌眼镜，真是不问不知道，一问下一跳。
落后的作文 篇3
一直以来，我的成绩在班里都是名列前茅，在老师的眼里，我是一个好学生。在同学们的眼里，我是他们的好榜样。甚至于在邻居们的口中，我都是他们一直在自己孩子面前提起的“别人家的孩子”。
每天萦绕在我耳边的都是赞美的话，都是表扬我的话。这让我的心里感觉美滋滋的，不知道什么时候开始我就“飘”了起来，变得骄傲，也变得目中无人。
有一句话说得很好：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”渐渐地，我上课也不再像以前一样认真听讲了，作业也是马马虎虎潦潦草草。就这样到了期末考试，没有想到这次考试成绩一出来，却让我特别惊讶！没有想到一直在班里第一名的我，这次竟然考了第十名。
我一下子接受不了自己的成绩，这太让我感觉意外了，更是让我难以相信。我一直以为自己还能稳稳的考个第一名，可是这次的成绩让我太失望了。想着想着，鼻子一酸，眼泪就掉了出来。
妈妈看到我在自己书房哭了起来，对我说：“不要再伤心了，成绩只是代表过去，你的第一名是过去的成绩，现在的第十名也要成为过去的成绩。你要知道人外有人山外有山，想要永远拿到第一名，只能永远去努力，逆水行舟不进则退。我希望你能够改掉骄傲的坏习惯，在下次考试中拿到第一名。”
就这样，在以后的学习中，我始终牢记妈妈的话，抱着一颗谦虚谨慎的心努力学习。我相信自己只有怀着平和的心态去学习去努力，才能够一直做一个优秀的好学生。
真得是功夫不负有心人，在我的努力学习之下了，我的成绩开始稳步上升，终于又拿到了第一名的好成绩。
骄傲使人落后，我要永远记住这个道理！
落后的作文 篇4
周五早上第一节课，又考试了。这次考试是语文，因为前一天刚考了数学100，有点骄傲。
试卷发了，陈老师说：从这学期开始，语文考试不再一起读了。阅读题我只给你读一遍，请注意。学生们立即首尾相接地坐着，听老师朗读问题。
我漫不经心地听着，心想：语文考试有什么难的？我一定没问题！
我开始回答问题。我一个问题一个问题地写着，只听陈老师不断地催促：
快点，小心时间不够！我没理，慢慢写。
丁·；一阵急促的铃声响起，考试时间到了。我刚刚写完短文，匆忙交了上去。
陈老师不停地改卷子
第三节课，陈老师宣布了测试结果：100，李99，易承宇100蔡86！
就像雷声在我耳边响起，我立刻坐直了。
看着试卷上的星星，心里的遗憾
落后的作文 篇5
寒风啸啸、冷得刺骨，而我们却要在教室里打扫卫生，还要排练节目。
“啊——终于打扫完了。”我长出了一口气。这时，周老师进来了，我既兴奋又紧张，兴奋的是如果我们的节目能上，小组就能加分并受到无比的荣誉；紧张的是万一失败了，损失的不只是我自己。
彩排开始了，我连忙指挥演员就位。无意间，我的余光瞟到了周老师那极其严肃的脸，便赶忙将目光收回投入到了演员们的站位。调整好准备工作后，我便拉着李浩驿往前一扑，然后发出“哎呦！”一声尖叫，过了几秒钟后，我们缓缓站起，刚开始演的还不错，后来，随着事态的发展，情况越来越糟，忘词的忘词、忘上场的忘上场，总之，现场乱成了一锅粥……
“哎呀，你们这组明显是准备的不够充分，台词都没背熟，其它组的课本剧好多了，要不你们就别上了，好不？等下次有机会再上。”周老师打断了我们，我们个个目瞪口呆，简直不敢相信。好了，你们都回家吧。她边说边走向办公室。
所有人都沮丧无比，个个灰头土脸的，像是刚被火星人强迫去吃了芥末酱似的。真希望时间能倒转回星期天，这样我们就能好好排练几次了，听说有人还为此请了培训班的假，唉，我真对不起他们。走在回家的路上，天阴沉沉的，雨也不小，使得我原本就很低落的心情更加低落了。尤其是道具师，还花了几十块钱给我们买来了服装、道具。现在却派不上用场了，真是亏大了！
回想起来，我也有一份责任，没有管理好演员，也没有积极地排练，而且我在选材上也是非常粗心，并没有考虑到排演的难度，从而导致了这一“悲惨”的结局。我想，这应该是周老师给予我们的一个“惩罚”吧！
在这里，我想对《哈利波特与火焰杯》节目的演员们说一声“对不起”！如果下次还能上的话，我一定让你们成为班上的“明人”！
落后的作文 篇6
二年级时，我看到有的同学戴着“三道杠”，内心不禁有一种羡慕的感觉，要是我也戴“三道杠”，那该多好啊！
后来上三年级了，有一天，陈老师把我喊到身边，亲切地对我说：“天一，你想参加大队委竞选吗？”我感到十分惊喜，便回答说：“当然很想。”于是，陈老师就给了我一张表格，叫我填上姓名、班级……还要把演讲稿准备好。
一回到家，我就迫不及待地把这好消息告诉爸爸妈妈。他们鼓励我争取这次机会，并指导我完成了演讲稿。我让爸爸妈妈当评委，一遍又一遍地读给他们听，请他们评判、指导。
因为下周就要演讲了，所以我既激动又紧张。激动的是有了一个非常难得的机会；紧张的是虽然认真做了准备，但还是害怕演讲出错。
第二天，我把演讲稿交给了老师。也不知星期几开始演讲，我就耐心地等待通知。演讲前，广播里通知大队委候选人去大队部抽签，我抽到了十号票，心里松了一口气：终于有时间调节我紧张的心情了，还可以学习前面演讲者的精彩之处。拿着票，看着数字，我疾步朝教室走去。
星期三，演讲开始了，天上也飘起了小雨。时间一分一秒地过去了，尽管不是第一次参加这种活动，但我的心还是七上八下的。“下面有请九号……请十号许天一做准备。”听到名字，我尽管心里咚咚直跳，但还是为自己壮胆——别人能，我当然也能。轮到我演讲了，我先深吸一口气，接着拿起话筒大声地讲起来，完全进入了角色。我讲完了，也不知大家感觉如何，就再次平静地等待投票。
投票是采取献花的方式，每人一朵，献给心目中最合适的大队委。候选人按顺序站在操场上，雨哗哗地下大了，别人已有许多花了，而我一朵都没有，我有点失落感，分不清脸上的是雨水还是泪水。终于，该我们班投票了，同学们兴冲冲地一拥而上，把花都献给了我；有的帮着把我掉的花捡起来，唯恐掉的花，被别人捡去了……我陶醉在花海里，好像忘掉了刚才的一切。
我们班全投了我，也证明了对我的认可和信赖，我很感动，这么好的同学们！也不知什么时间，雨渐渐地小了，我数着花朵，“1、2、3、4、5……”数完了，选举结果暂时不能出来，我回到了教室。过了几天，当选名单公布了，没有我的名字。大家知道后，惊讶地看着我，他们有些疑惑：咦！怎么没有许天一呢？他可是很好的呀。我也觉得似乎不公平，我各方面都表现很好，怎么没选上呢？我有点失望了，我想，没选上的原因可能是多方面的，说明我还有些不足。不过，面对一个挫折，我敢于接受挑战，还是很高兴的；不像以前，常常退缩。
陈老师似乎看穿了我的心思，语重心长地安慰我：“没关系，下次还有机会。失败是成功之母！”
放学回到家，爸爸妈妈也鼓励我：“以后还有许多挫折，要面对现实，这样你才能长大……”我好像还是想不通，但是明白了许多道理，毕竟，我一天天长大了！
在这里，我想说，谢谢同学们的支持；谢谢老师的指导；谢谢父母的关爱。虽然我没选上大队委，但作为中队长，我还是可以一如既往地做同学们的好伙伴，老师的好帮手！
落后的作文 篇7
今天我们又学了一个长度单位——千米。千米一来到我脑海的数学王国里，大家都对她甘拜下风，就连米——以前的老大，也对千米很钦佩。因为，1千米都等于1000米哩！所以米才把“老大”的这个荣誉称号给了千米，以后千米她就是老大了。
米自从把老大的位子让给了千米后，毫米、厘米还有分米，都发现了一个秘密：米有许多地方遗传给千米都很到位的。比如：千米自从当老大后就骄傲得像个公主；还有：故意表现太太太好了，让别人好服从自已，等等。都和米当老大时非常相似。
虽然数学王国里的居民都对千米好，可是偏偏就有一个居民对她一点都不感冒，那就是公里。因为1千米等于1公里啦！但是，因为公里这个名字一点都不霸气，所以，他（公里）只能当个老二。这样一来，米只好屈居第三了喽！
落后的作文 篇8
在我上幼儿班的第一天，爸爸送我上幼儿班，我看到许多陌生的小孩，就在这时，我哭了，就不肯上，还要跟着爸爸回家，爸爸不许让我回去，反而重重打了我一掌，我没办法，只好呆在那儿哭，哭着哭着睡着了，这时老师抱着我说：“和小朋友们开心的玩吧。”
时间就这样慢慢过去了，后来我熟悉了班上的小朋友，玩的东西很多，有滑滑梯、秋千……，这时，我和小朋友玩得很开心，像天堂似的，从此以后，我天天喜欢去幼儿园了，去的目的却是为了玩，把学习放在一旁，转眼三年过去了，在幼儿班时，整天想着玩，尝到玩的滋味，但在幼儿班，也没学到什么知识。
光阴似箭，日月如梭，转眼又上小学了，由于在幼儿园没有很好的基础，开始上一年级，我的成绩一直跟不上队，由于贪玩，导致成绩直线下降，尤其是考完试后，知道分数，经常我吓得不敢吭声，认为分数少，有时门门不理想，怕挨打受骂回到学校是同学的冷嘲热讽，回到家里是冰冷的棍子，我整天垂头丧气，没精打采，我拖着沉重的包袱，这滋味真苦！
哎！成绩落后的滋味真难受啊！怎么办呢？我想，在脑袋中去掉一个“玩”字。
落后的作文 篇9
也许我没有经天纬地的才干，没有惊世骇俗的本领，更没有力挽狂澜的勇气，但我决不自甘堕落，屈居人后。在我的世界没有望尘莫及，没有高不可攀，没有可遇而不可求，只有力争上游，蓬勃向上，只有这样才能够“众芳摇落独暄妍”，才能够独占鳌头。
也许我只是路旁一株微不足道的小草，你大可以对我不屑一顾，然而我坚信，你的那种目光会逐渐改变，因为我会在狂风暴雨中向你展示我勃勃向上的生机。雨果曾经说过“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。”也许我并不能披荆斩棘，一往无前，。然而我相信，一路的艰辛、挫折会印证这一切。不管是翻山越岭，还是逾越一道道关卡，只要是力所能及的，我决不允许自己的喘息声比别人小，自己的汗比别人流得少。摩天大楼只有一层叫做顶楼，挺拔险峻的山峰只有一小块叫巅峰。也许我的足迹并不能踏在它们上面，然而在那不知不觉的时候，它已经在我的心头滋长，深深地烙下了。
只要我心中那把希望之火不完全泯灭，我决不轻言放弃。虽然曹操已是一代袅雄，然而他在风烛残年之际，还不忘吟诵“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”可见他多么富有雄心壮志。古人云“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”老年人淌且如此，我现在正处在一生之中最辉煌、最灿烂的时候，又怎能甘居人后呢？俗话说得好：爱拼才会羸!只有拼了才不至于屈居人后。也许成长的道路上会铺满荆棘，也许无情的磨难会如影随形，也许痛苦与挫折会络绎不绝的光临，也许求学的路上高手如云，但我始终坚信：狭路相逢勇者胜!
也许我不会是最好的一个，但我绝不会是那最一无是处的一个；也许我不会是最勤奋的一个，但我也绝不会是最游手好闲的一个；也许我不会是最幸运的一个，但我一定是最爱拼的一个。
任凭风浪起，冷眼向汪洋。
落后的作文 篇10
在小动物的世界里有一所动物小学，名字叫开心小学，里面有许多的小动物。在二年级一班，有两位学习非常好的学生，一名是一只名叫小浣的熊，一名是一只叫啡啡的猫，本来她们是形影不离，非常亲密的好朋友，可是一次考试破坏了她们之间的友谊。
开心小学二年一班的第一次考试成绩出来了，刚上课，黄莺老师就抱着考试卷来了，她把考试卷往讲台上一扔，便报起分数：啡啡100，小浣90，美美97。啡啡听了这个分数就开始讨厌起小浣来，自言自语道：和成绩这么差的同学交朋友会把我的成绩也变成这么低的。我可不想和笨蛋交朋友！下课了，小浣过来牵着她的手说：我们去玩吧，啡啡！不，我们绝交吧！我不想再和你做朋友了，成绩那么低！啡啡冷冰冰地拒绝了。这时，小浣的脸上划过一丝难过的神情，但过了一会儿，她又安慰了自己，可能是啡啡今天心情不好，过会就没事了。
可是啡啡却一直认为自己很聪明，上课眼神涣散，心不在焉；相反，小浣上课聚精会神，课后勤学苦练。有一次，啡啡一边做作业，一边抓耳挠腮。小浣看见了赶紧跑过来问怎么啦。原来是啡啡有很多题目不会做。小浣主动开始教他，可意想不到的是，啡啡却反问道：你能教我？你做得出来吗，低分小笨蛋！从哪儿来就回哪儿去！小浣只好失望地走了。第二次考试成绩出来了。这次，啡啡只考了54分，而小浣却考了100，啡啡难过地哭了起来。
之后，老师把啡啡叫到办公室，语重心长地对她说：啡啡，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你明白了么？啡啡点了点头，回去和小浣熊和好了。