笔构网整理的小学六年级作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
小学六年级作文 篇1
去年，邻居送了我家一盆吊兰，从此这盆小小的绿色就在我家“安营扎寨”了。我把它放在房间柜子上，正好可以垂下叶儿，每周浇水、去枯叶，精心照顾它。听说，吊兰可以不断生长出新株，初春时把新株植入土中，可以存活，可我却觉得遥不可及。
每天早上，我都会观察它，只见绿叶越来越茂盛，近闻还有淡淡的清香，叶子长长细细地垂下，碧绿的叶片中散发出一种纯朴的清新，似柔风拂面，令人无比惬意。
一天，我欣喜地发现了一簇新株垂下了，虽然只有两三片叶，但我仍然激动不已，嫩绿叶瓣，碧绿的茎，仿佛是上天赐予的小生命。不久，新株越来越大，无风时像小花篮垂下，微风时似少女荡秋千。“到时候了，该把新株入土移植了”妈妈笑着说。我说“遵命!”便干了起来，看着这独立的小生命，我开心极了。
能植活的吊兰生命力是旺盛的，我家的新株植入新盆后没几天就变得郁郁葱葱了，我不知道吊兰为什么要放在房间，心里有了一个大大的问号，便上网查询，查过后，我茅塞顿开。原来，这“空中仙子”可以吸收室内包括甲醛在内的80%以上的有害气体，一盆吊兰在室内24小时，就相当于一个空气净化器，难怪吊兰有“绿色净化器”之美称呢!
吊兰，你的朴素和清香，你的出淤泥而不染，你的顽强的生命力，都令我钦佩，你真是我的老师!
小学六年级作文 篇2
抬起头，一眼就看到了那盆茂盛的吊兰，心中不禁泛起一阵波澜。
这盆吊兰还是我前年得到的，当我双手捧过它时，它还只是一株苗，静静伫立在宽敞的花盆中，嫩嫩的，绿绿的，却又是挺拔的，它高挺着头，充满稚气地看着这个世界。它还是娇嫩的，用手轻轻抚摸小苗，一种光滑、柔软的感觉从指尖传开。我想，这么小的植物又能长出什么呢？它能拥有茂盛吗？
我没有养花的习惯，更没有养花的时间。我将它放置在阳台一角，任其受阳光的照耀，大雨的洗礼。我曾多次去看它，它却仍是那样的纤细，那样的弱小，便在内心否定了它，不再理会，渐渐忘却了它。
又是一个新春，当我已不再关注这吊兰时，它却在慢慢聚集力量。在我某次登上阳台时，不经意瞄到了它。
天哪！我惊讶地发现，吊兰早已褪去了昔日的渺小，以一种磅礴、雄伟的气势出现在我眼前。远远地看，繁密长叶覆满了整个花盆，有的甚至长出花盆，沾着地面。仔细看，每片叶子都有着银白色的边，细长的叶茎周围则是一片翠绿，我小心翼翼地触摸其中的一片，从它的叶片中，我感到了柔软却不柔弱，从它的叶中，我感到了刚强而不鲁莽。
更令我吃惊的是，一根细细的茎从叶丛中探出，如一条弧线，绿中带白，白中透绿。在这条浅绿的茎上，我发现了几朵娇小的花，亭亭伫立于茎上，它的花瓣也如叶一样，细细的，它是洁白的，宛如一位穿着白裙的公主，几株花蕊散布在这花上，凑近闻一闻，可以闻到一丝隐隐的清香。
久久地注视着这株茂盛的吊兰，想到了自己也曾被蔑视，被冷落。
伴随着莫大的激励，我低下头继续奋笔疾书。
小学六年级作文 篇3
在今天的作文课上，老师带了一盆吊兰让我们观察。
“吊兰也叫折鹤兰，垂盆草，”老师开始滔滔不绝地说起来，“在西欧叫飞机草。以前，它原产于南非，现在遍布世界各地。”
吊兰的叶子又细又长，中间有一条浅色条纹。它的正面很光滑，颜色比较深；背面像磨砂一样，比正面浅一些。远看一条又一条的叶子，如同绿色的'瀑布。多看一会儿，绝对会赏心悦目！
它的花茎会从叶丛中抽出来，过了一段时间，会长成匍匐茎，它还有气根，像一个个小疙瘩。新的叶子会从顶端抽出，它们会凑在一起，变成新的家。花茎一节一节地长，颜色也一点一点地变深，嫩叶的旁边有几朵花儿，洁白无瑕，犹如一颗颗晶莹的珍珠，点缀于绿色的叶子中，看着非常清爽。2-4朵花组成一个家，就像一只只纯白的小乒乓球。一朵花有六片花瓣儿，花蕊是金黄色的，很美丽。
“粽子，粽子！”咦？哪有粽子啊？哦，原来是花儿变成了小果子，它小小的，有一条“线”缠在上面，活像日常生活中的食物——-粽子！“不知道那么小的粽子有没有枣啊？”“说不准！”果子里面是什么呀？是种子？还是什么都没有？不明白的人可能就认定它是个小粽子吧！
哦，差点忘了，如果要养吊兰，千万不要把它放到太阳下哦！吊兰喜欢温暖、湿润的地方，它是室内盆栽，一定要半阴环境。冬天时，要保持室温，不然吊兰就活不久了。
各种花都会开放，管它美不美，管它艳不艳；我们都会成长，管他好不好，管他善不善，终究要开放，所以，努力吧！
小学六年级作文 篇4
今天，我在玩儿时，无意中看到了我种的吊兰似乎病了。
只见我种的吊兰无精打采地垂着头，它的叶子的边国已有些泛黄，而且稍稍卷起，吊在它身上的小吊兰也生长得很不好，了无生息的样子，好像随时都会枯萎。再看看妈妈种的吊兰，每片叶子都很精神，翠绿欲滴，它们好像在嘲笑我不会养花呢！
我很奇怪，回想一下，以前我的吊兰长得很粗壮，叶片很茂盛，还长出了一个小吊兰呢！没过多久怎么会变成这样呢？于是我便把这件事告诉了妈妈，让她来帮我看看吊兰。
妈妈端详了一下，指着小杯里的吊兰说："你看，杯子里的土和吊兰的根部分都发霉了，土烂烂的。这说明你上次给吊兰浇太多水了，花盆的下面有个小洞，水浇多了时会从下面的洞里流出来，但这个小杯子下面没有洞，水浇多了就集在杯子里，吊兰快被你淹死了，赶紧把它放到阳台上去晒晒，或许还能活过来。"我听了连连点头，看来虽然植物需要水，但也不能浇太多了，上次的魔豆也是被我浇死的。唉，我又一次好心办坏事。
看似容易做事难，养吊兰也不像看上去那么简单，需要懂得一些基本的养花知识，才能让吊兰更绿更娇艳。我要多向妈妈请教，更加细心地照顾吊兰，希望吊兰能够恢复往日的生机。
小学六年级作文 篇5
在神奇的大自然里，有高贵的玫瑰、圣洁的白莲、优雅的百合......可我不喜欢那些装扮华丽的植物，而独爱那朴实无华的吊兰。
吊兰刚长出来的叶子是双色的。一根细长的嫩叶子，两条外边是淡黄色的，中间是翡翠绿的。没几天叶子长大，就变墨绿色了。碧绿狭长的叶子像韭苗一样从土里一簇一簇地冒出来，乍一看，叶面很光滑，仔细观察，你会发现它上面密密地铺满了比针尖还细的茸毛。
吊兰的叶子十分脆。这天，好奇的我把它的叶子轻轻地卷折，想看看它叶子的柔韧度怎么样？谁知，刚折到底儿叶子就“吱嚓”一声断掉了。从此以后，我再也不敢玩弄这娇嫩的叶子了。
吊兰，名不虚传，它还具有一种“吊”的本领。它不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也是向下垂挂着，就像绿色的瀑布。从高处往低看，就像长着徐徐张开的绿花瓣的美丽花朵。
吊兰的生命力也十分顽强。每年，妈妈都会帮吊兰“分家”。这时，妈妈会带回几个小花盆，把原来的一大株吊兰，分成几小株，小心翼翼地移栽到另一个花盆里。经过一段时间的养殖，吊兰又变得生机勃勃，枝繁叶茂了。
噢！不怎么起眼的吊兰居然如此美丽和顽强，朴素又顽强的吊兰，我多么喜爱、钦佩你啊！
小学六年级作文 篇6
我家有两盆吊兰，它是我熟悉的一种植物。
吊兰的茎比较硬，会开花，但不会结果。它的叶子细长，叶边有些锋利，叶面不平，中间有凹槽所以，浇水的时候特别难浇，如果不把叶子拨在一旁，浇的水会顺着凹槽流出去。
去年暑假，我给吊兰浇水时，并没有在意它的叶子。结果，只有一半水浇在了花盆里，另一半的水顺着叶面流在了地上和我的鞋上。我才发现吊兰的叶子有凹槽，以后我学会了浇水时先拨开叶子再浇水。
如果你想养吊兰，一定要准备几个大花盆。一天，我观察到吊兰的花盆裂开了一条不大不小的缝，我吓坏了。妈妈让我想一想是怎么回事，我想可能是吊兰吸水太快，长得太快，所以把花盆撑破了。像长大的孩子撑破了旧衣服，妈妈只好给吊兰换了个大盆。
开学的前几天，我惊喜地发现吊兰开花了，那是早上九点多。等到中午，它就全开了，那是它最美的一刻。下午四点多，它就合拢了花朵。
它的花朵呈纯白色，花蕊呈亮黄色，开放时有一股淡淡的清香味。花谢后，我天真的盼着它结果，可是后来它并没有结果，我才知道吊兰并不会结果。那它究竟靠什么繁衍生命呢？妈妈用剪刀剪下了它的气根，放入另一个花盆里，浇上水，没想到过几天它居然活了！
这就是吊兰，虽然它很常见，但是生命力强盛，我爱吊兰！