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读《风筝》有感 篇1
火红的霞映衬着一个手拿风筝的男孩的剪影。男孩奔跑着，身后拖着长长的风筝线，赤色的天空笼罩着大地，最后在那无边际的霞空中，只留一只飞翔的风筝。因为这副神秘莫测的图画，迫使我打开了这本《追风筝的人》，它带给我无尽的震撼。
或许是富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足的友情，或许是光阴流转、物是人非的恍然，或许是那一句看似天真却无比真挚的“为你，千千万万遍。”都给我心灵上的震撼。
作者以细腻的笔触写出了阿米尔记忆中阿富汗，向我们展示了一个鲜为人知却温馨幸福的喀布尔。平日里，我们听到关于阿富汗的消息，都是跟恐怖主义扯上关系，总以为那是一个人们从出生到死亡都活在枪声中的地方。然而作者笔下的阿富汗却是那么和谐美好。
小说的开始，我从作者柔和的笔触中只感受到了阿米尔和哈桑的感情，却不想那是暴风雨前的宁静。每年的风筝大赛，蔚蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，阿米尔想要得第一，因为爸爸，因为父爱，他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容。哈桑为了阿米尔拼命护住了风筝，可是一切的悲伤的来源都在此浮现了……阿米尔选择了退缩。
一念之差，两人的命运被改写。
直到各天一方，阿米尔因为父亲临终时的一句话决心回到阿富汗——他要走上那条赎罪的路，为了祢补心中的缺失，阿米尔费劲周折，找到了哈桑的儿子，并为此与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争，花尽心思为心灵受到严重创伤的哈桑之子重新找回了生命的意义。当风筝放飞的那一刻，阿米尔得到了原谅与宽恕。
书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，它所表达的内容很复杂，但是我总是认为那长长的风筝线中，似乎牵连着某种关系。
我想，那是对于人生的感激与释怀。每个人都有一只风筝，我们义无反顾地追逐着风筝，在它的牵引下逐渐感悟到了生命的真谛。
读《风筝》有感 篇2
追风筝的人？
初看题目，为什么要追风筝？谁在追风筝？
追风筝是阿富汗的传统活动，是哈桑和阿米尔在追风筝。
哈桑曾是为阿米尔追风筝的人，而到后来，阿米尔开始为哈桑的儿子追风筝。
哈桑是个从头到尾从里到外无可挑剔的孩子，不管是性格还是为人处事，都是个纯净干净得仿佛天使一样的人。而阿米尔性格中的很多部分都是一个人类身上很正常有的感情，比如阿米尔小时候很自私，又很胆小，没什么男子汉气概，做事最先想到自己，比如当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助，比如阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑，最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。这些思想都是常人身上会有的。但因为和哈桑在一起，这些在普通人身上在正常不过的却被无限放大成缺点。以至于在最先看的时候也会跟着作者的描述一起骂一骂阿米尔。但阿米尔很幸运，他身边有很多善良的人，他父亲，拉辛汉，阿里等等，这些人在影响着他，监督着他，爱着他，所以阿米尔能为自己的罪困扰那边多年，背负了内心谴责那么多年。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了哈桑的死讯。哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……，一场救赎再次开始，等到他最终解脱的时候，他才成为了一个完整也伟大的人类。
整本书没有很华丽的辞藻，仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。
生活中的每一个人都是阿米尔，都在不断追寻那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑，人生也许就是在不断怀念和追寻过去中度过的。我想，书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的'虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得淋漓尽致。
细细想来，我们似乎比阿米尔更幸运，因为他与哈桑是再也回不去了的，他的“风筝”已是残缺。而在这“风筝”的背后，附着的是人性，是诚实、勇敢、善良的品质，是我们人格的一部分。只有不失去我们的“风筝”，才能算一个真正的“人”。
阿米尔的“风筝”丢了，又被追回。而你的呢?其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。你可曾丢失了你那只带有你人格的“风筝”?不论因什么，也不论为什么，让我们一起去追寻吧，一起找回我们的那只“风筝”，并将它好好保存，永远不再丢失。好吗？
读《风筝》有感 篇3
为你，千千万万遍。
—题记
这个假期，我看了美国作家卡勒德·胡赛尼的小说《追风筝的人》。夕阳西下，在一片片红色的云彩下，有一个小男孩，手里拿着一只风筝，跑着，风筝随风飘扬。这，就是这本书的封面。看到这个封面，我便对这本书产生了浓厚的兴趣。
这本书，主要讲了12岁的阿米尔少爷和仆人哈桑的情同手足。然而，在一次风筝比赛之后，发生了一件悲惨不堪的事。这一直折磨着阿米尔，阿米尔甚至逼走了哈桑。没多久，因为战乱，自己也跟着父亲逃往美国。20年后，阿米尔始终放不下当年的心结，重回故土，希望为当年的好友做一点事。可也是这次的回归，使阿米尔知道了一个惊天的谎言，儿时的悲剧再次上演，阿米尔也最终做出了抉择。
看完这整本书，我思绪万千。
谎言与信任，背叛与救赎，是贯穿全文的线索。在这些情感中，令我感动的，是那句“为你，千千万万遍。”这是一句多么普通而又充满了爱的誓言呀!这句话，在文中一共出现了三次。第一次，便是在哈桑追到风筝后对阿米尔说的。这句话，是哈桑对阿米尔的信任。尽管他知道自己身份卑微，但仍然坚信，在他和阿米尔之间是有那最真挚的友谊的。第二次，是法里德对受了重伤的阿米尔说的。虽然这只是一句朋友在危难之际时，伸出援手时说的一句话，但却揭开了阿米尔的伤，想到了哈桑，20多年的痛苦和自责爆发出来，是阿米尔不由自主的流下泪来。第三次，是阿米尔为哈桑之子索拉博说的`。同样的追风筝，同样的话，不同的人，这，或许是一个受过极大折磨的人的一个救赎的机会，也是阿米尔的痛苦的解脱。
从懦弱，胆小，痛苦，到勇敢，坚强，救赎。阿米尔这一形象，和那句“为你，千千万万遍。”让我久久回味。
读《风筝》有感 篇4
已开始读这本书时是被书名所吸引住的，"追风筝的人"念起来挺欢愉的，而且心里也有一个疑问，为什么人要去追风筝？一般不是人带着风筝跑的么？带着这些疑问，我开始了《追风筝的人》的阅读。
这个故事发生在阿富汗，故事主人公之一是当初年仅12岁的一位阿富汗富家少爷阿米尔，他性情温和，懦弱，少为自己的事情抗争；而还有一位主人公小男孩哈桑是阿米尔家中的仆人，他也是阿米尔最忠诚最信任的朋友。
故事的开头部分描述的是阿米尔和哈桑和其他一群小孩子争先追赶风筝的情景，哈桑成功为阿米尔追到风筝。
后来我才知道，追风筝是阿富汗的习俗，每年春天，他们都会举办风筝节，许多孩子都会带着自己的风筝聚集在空地上，让各自的风筝在空中决斗。
你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能成为胜利者。
同时，你必须把你走位的风筝都打败，你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点，那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身。
追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那才算是完全的胜利。
作为阿米尔的忠实朋友，哈桑义无反顾未其追到风筝，最动人心弦的一句话是：为你，千千万万遍。
想想，这句几乎是世界上最令人温暖的话是出自一个12岁的孩童之口。
他是何其在乎两人的友谊，那种近乎要为对方吃土的决心和忠诚，阿米尔应该为此感到万幸甚至当是上帝无意之中多送的一份意外之礼而紧紧揣在怀里。
但是…
当镜头转向一个昏暗的角落，一群男孩围着恐惧的哈桑，对着他施以暴力，而阿米尔努力地蜷缩在一旁角落不敢出声，只是默默地看着为阿米尔忠诚守护的哈桑被制服地无法动弹，他亲眼目睹了哈桑被施暴整个过程。
阿米尔强忍着泪水，身体和脚却无法往前挪一步，挺身而出去救救他那无助的朋友。
我不知道哈桑看到阿米尔这样子无动于衷是什么感受，那个是他曾经要拼命去保护和追随的朋友啊！尽管如此，哈桑也没怪阿米尔。
但是出于懦弱而极端害怕直至羞愧，阿米尔无法再面对哈桑和那段曾给他好多保护的友情，终于，他做出了更为极端的事情——他栽赃哈桑，污蔑他透了自己的东西，让他永远离开这个家，永远不用见到他，不用想起自己曾经的无用。
人性一再扭曲，扭曲到极端就会导致酝酿更多的悲剧。
小说整体的都在一个比较低沉压抑的基调，每个场景都深深揪住每个在读人的心，让我好像心透不过气儿一样，简单的故事却透露出关于人性的思考，发人深省。
阿米尔的懦弱可气，哈桑的善良单纯可怜，人物塑造特性鲜明。
当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。
但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。
终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。
同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。
哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔。
一场救赎再次开始。
故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……书的后半段写得是主人公心灵的救赎。
他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。
阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。
他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。
这是一个关于人性救赎的故事，或许上帝创造人来就让我们来犯错的，他给了每个人能够犯错的额度，只要能意识到犯错本身，克服犯错的各种因素，完成对自己错误的补救和救赎，挂了科，重修能过就行，上帝照样会接受你这个天之骄子的。
读《风筝》有感 篇5
鲁迅的《风筝》这篇文章，主要讲了一开始他觉得这是没有出息的小孩子所作的玩意，所以，阻止自己的小兄弟玩儿。后来他看了一本书，书上却说：玩是孩子的天性，不爱玩的孩子长大是没有创造和对手能力的.。后来才与他的小兄弟一起玩儿。
例如，有一个农村的小孩，他读书很好，从来不游玩，也不做家务。后来到了高中，住宿要自己洗衣服了，他却不会洗，还遭到同学们的辱骂，后来，他实在没办法了，就将两个同学杀了，自己跳河自杀，他的父母知道后都很伤心。
鲁迅看了那本书后知道了：游戏是儿童最正常的行为，玩具是儿童的天使。因此鲁迅也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们让着，跑着，笑着。后来文章说：于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重得落下去了。这时，我体会到了鲁迅的心情，非常沉重。
所以我们要多动手，成为一个爱动手的好孩子。
读《风筝》有感 篇6
蔚蓝的天空下，那是追寻者奋力奔跑的身影。他们在追寻那飞向太阳的风筝，他们在追寻最真实的自己。他是忠诚者，他是赎罪者，他们都是追光者。
“我回到了故国，却发现自己就像旅客。”多年以后，阿米尔终于再次回到了自己的家乡。熟悉而又陌生的感觉占据了内心，故国的蓝天大地养育了他，故国的山川河流滋润了他，故国的旧友也曾陪伴过他。可当他再回祖国时，早已物是人非。而我坚信，即便忘记了故乡再多的事物，阿米尔也将永远铭记，曾有那样一只风筝，高高飞翔在故乡的蓝天里；曾有那样一位伙伴，可以为了他不断追寻那只风筝，温柔而坚定地说出：“为你，千千万万遍。”
去奋力的追吧，哈桑。去追寻阿米尔那只飞向太阳的蓝风筝，去追寻心中那属于自己的一份美好。善良的心在一次次追寻中得到升华，温暖的他在千千万万遍的追寻中渐渐长大。可长大，就意味着将有更多的事情发生。追寻的路途中终究还是发生了变故，阿米尔的懦弱与背叛，让哈桑那原本充满灿烂笑容的脸渐渐暗淡，让那原本坚定追寻的心慢慢受伤。可是，哈桑还是选择要为阿米尔奋力的追，追寻那风筝，追寻那阳光，追寻那善良美好，忠实温暖。
哈桑的品质难能可贵，可阿米尔才是常人的样子。世间太多的'故事，其实都没有胜者。小阿米尔无法做到小哈桑那样伟大，可多年后当他意识到自己背叛的罪恶感时，他义无反顾的踏上了赎罪的征途。这一次，阿米尔选择不再胆怯。
去勇敢的追吧，阿米尔。这一次换你为哈桑千千万万遍。去追寻那丢失在背叛路上的风筝，去追寻那被自己丢掉的勇敢与坚定。那只风筝也许早已飞向远方，但阿米尔一定可以追的到。当阿米尔踏上这条路时，一切的自私与懦弱都将灰飞烟灭。重返故国，不顾生命安危救下索拉博。阿米尔是幸运的，他意识到了自己的罪恶，他有机会弥补自己的过失。当他勇敢地去追索拉博的风筝时，他正向着一片光明奋力奔去。儿时的背叛，最终都随那只风筝飞向了远方。救赎的道路十分不易，可在这条路上，阿米尔找到了真实的自己。
那风筝会永远向着光明的地方飞去，也请我们放下心中的阴暗与杂念，试着像哈桑与阿米尔那样，也许，每个人心中都有一个风筝，那风筝一定会向着阳光飞翔，无论它意味着什么，让我们勇敢的去追。
读《风筝》有感 篇7
前几天，我读完了《追风筝的人》这本书。读着这感人的故事，我不禁潸然泪下。
这本书讲述了一个动人心弦的故事：12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而在一场风筝比赛之后，发生了一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，于是他逼走了哈桑。不久，他自己也跟随父亲逃往美国。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望为不幸的好友尽最后一点心力，却发现了一个惊天动地的谎言——哈桑是父亲的私生子。他震惊了，又得到了消息，哈桑已逝世，他的儿子索拉博被送到了孤儿院。阿米尔非常纠结，最后为了弥补幼时的过错，他毅然救出索拉博，带着他回到美国，过上幸福的生活。
在《追风筝的.人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心；而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对希望的寄予,我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎，因为他已经找到了自己失去的美好。
我突然想起一句古语：君子有所为有所不为。人的一生，或许会犯很多错，会遇到许许多多的选择和恐惧，我们唯一所能做的是让自己的心勇敢地面对，纵使伤痕累累，也要问心无愧。
读《风筝》有感 篇8
《理想的风筝》，光是这个题目，就有着新鲜而深刻的含义。
每个人都有理想，文中的一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的`理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都飞得特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
“圆木杖”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么精神，我们呢，四肢齐全，可为了自己的理想根本就没迈过一步，对吗？
我也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己向理想走去，可却没有达到。我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却不由自主地把它给撕了。我实在想不通，刘老师身体的条件已如此之差，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想枢气，我真不应该呀！
但愿我自己理想的风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！
读《风筝》有感 篇9
背叛。
眼前是他的面孔，浑圆的脸庞，扁平的鼻子，兔唇。哈桑，那个追风筝的人。他说，为你，千千万万遍。那些无法被埋葬的陈年旧事，顺着回忆扭曲的枝蔓爬上来。他的脸在那天宛如破铜烂铁般的黄昏中渐渐隐去，泥泞的小巷，阿塞夫扭曲的脸，哈桑沾血的衣襟，苍白的神情，那只对我而言无比重要的风筝，那只用背叛换来的风筝。我躲在暗处，眼睁睁地看着哈桑被阿塞夫欺凌，为了那只属于我的风筝。我懦弱地退缩了。哈桑，那个追风筝的人，我知道那天之后我再也无法面对他，面对他眼中一如既往的忠诚。我是个懦夫，我背叛了他。
真相。
世界上的一切于我而言陌生了，仿佛我在一瞬间被推出了这个世界。二十多年了，我竟然活在一个谎言之下。哈桑，不是仆人阿里的儿子，他是，我的亲弟弟。我和爸爸都背叛了愿意为我们付出生命的人。原来这么多年，爸爸背叛阿里，我背叛哈桑，爸爸去世，哈桑被杀，是一个轮回。拉辛汗说：“那儿又再次成为好人的路。”一条终结轮回的路。爸爸和我的背叛让哈桑永远地失去了本该属于他的一切，包括生命。生活华美的羽衣被撕下，露出残尽的真相。当初拉辛汗要我回到阿富汗，接来哈桑留下的儿子。可阿富汗战火连天，可我已在美国有了家庭和事业。然而，这一刻，我决定了，去阿富汗。一条救赎的路，我不愿错过。
救赎。
时隔多年，眼前又是那一张熟悉的，狰狞的，我不愿再看到的脸，阿塞夫。如果我能打败他，就可以救出那个孩子，哈桑的儿子。我被他揍得遍体鳞伤，浑身剧痛难忍。但我在笑，自那个血色的黄昏之后，我第一次感到了心安理得，身体和思想不可避免地发生分歧。然而，我竟觉得，这是我二十多年来一直期待的结局。那一瞬间我没有错过救赎的路，我以为生命就要结束，我反而觉得欣慰，一直站在旁边的孩子却忽然举起了弹弓，对准了已经失去了理智的阿塞夫。那一瞬间，我以为我看到了哈桑。
他和我站在“病玉米之墙“下。他修补好兔唇后的那个笑容。他说：“为你，千千万万遍。”
而我，也终于可以对那个小男孩说一句：“为你，千千万万遍。”
虽然迟到了二十年，但我终于没有错过救赎的路。
真好。
写后小记：以主人公阿米尔的角度写了他在选择面前的心理。
读《风筝》有感 篇10
小时候的阿米尔一直在为了得到父亲的爱而苦苦奋斗，因为一场风筝大赛，他背叛了愿意为他付出生命的人。他懦弱，看到哈桑被人欺负他逃之夭夭，或许他从来没有把哈桑当成朋友。后来他为了赎罪再次回到阿富汗，以他的形式来赎罪，洗刷他的罪行，还有爸爸的。
他虽然懦弱，但是他有责任心 ，他不顾一切把哈桑的儿子索拉博带回美国。年幼时的他为了得到父亲的爱而用一些钞票来陷害哈桑，把他逐出家门；长大后的他把一些钞票塞在草席下面，为的是让那户穷人家过上好日子。因为长大了，他成熟了，知道什么该做，什么不该做。但是二十六年前的事仍旧像刀子一样刻在他的心里，他不敢忘，也不能忘，他带着这种愧疚之心一直活着。二十六年前的事不会随着时光的流逝而淡去，而会越来越深。他一直清清楚楚地记得二十六年前发生过的每一个细节。
阿米尔在二十六年前撒了一个弥天大谎，二十六年后他爸爸撒下的弥天大谎被他知道了，他不敢置信。哈桑是他的亲兄弟，他以前就在想:为什么爸爸对哈桑那么好，对他却不管不问的？为什么爸爸的心里永远都有哈桑？为什么哈桑的生日爸爸记得清清楚楚？
“要不是我亲眼看着大夫把他从我老婆肚子里拉出来，我肯定不相信他是我的儿子。”
“哈桑哪儿都不去，他就在这儿陪着我们，他属于这儿。这里是他的家，我们是他的家人。以后别再问我这样的问题！”
同样是他的儿子，他对他们的态度却有两种。
在真相还没揭晓之前，爸爸在阿米尔眼里一向是高大的；在真相揭晓之后，爸爸在阿米尔心中高大的形象一瞬间倒塌了。他想不到爸爸竟会做出这样的事，震惊、恼怒等情绪挥之不去，二十六年了，这么多年来他到今天才发现他一直生活在一个谎言之下。有其父必有其子，这样说一点也不错，他们都背叛了愿意为他们付出生命的人。
他们一半好，一半坏。
不要背叛愿意为你付出生命的人，请珍惜那些对你好的人，请珍惜你眼前的友情。
读《风筝》有感 篇11
已开始读这本书时是被书名所吸引住的，"追风筝的人"念起来挺欢愉的，而且心里也有一个疑问，为什么人要去追风筝？一般不是人带着风筝跑的么？带着这些疑问，我开始了《追风筝的人》的阅读。
这个故事发生在阿富汗，故事主人公之一是当初年仅12岁的一位阿富汗富家少爷阿米尔，他性情温和，懦弱，少为自己的事情抗争；而还有一位主人公小男孩哈桑是阿米尔家中的仆人，他也是阿米尔最忠诚最信任的朋友。
故事的开头部分描述的是阿米尔和哈桑和其他一群小孩子争先追赶风筝的情景，哈桑成功为阿米尔追到风筝。
后来我才知道，追风筝是阿富汗的习俗，每年春天，他们都会举办风筝节，许多孩子都会带着自己的风筝聚集在空地上，让各自的风筝在空中决斗。
你必须要把你周围所有的敌人消灭光，你才能成为胜利者。
同时，你必须把你走位的风筝都打败，你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点，那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身。
追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那才算是完全的胜利。
作为阿米尔的忠实朋友，哈桑义无反顾未其追到风筝，最动人心弦的一句话是：为你，千千万万遍。
想想，这句几乎是世界上最令人温暖的话是出自一个12岁的孩童之口。
他是何其在乎两人的友谊，那种近乎要为对方吃土的决心和忠诚，阿米尔应该为此感到万幸甚至当是上帝无意之中多送的一份意外之礼而紧紧揣在怀里。
但是…
当镜头转向一个昏暗的角落，一群男孩围着恐惧的哈桑，对着他施以暴力，而阿米尔努力地蜷缩在一旁角落不敢出声，只是默默地看着为阿米尔忠诚守护的哈桑被制服地无法动弹，他亲眼目睹了哈桑被施暴整个过程。
阿米尔强忍着泪水，身体和脚却无法往前挪一步，挺身而出去救救他那无助的朋友。
我不知道哈桑看到阿米尔这样子无动于衷是什么感受，那个是他曾经要拼命去保护和追随的朋友啊！尽管如此，哈桑也没怪阿米尔。
但是出于懦弱而极端害怕直至羞愧，阿米尔无法再面对哈桑和那段曾给他好多保护的友情，终于，他做出了更为极端的事情——他栽赃哈桑，污蔑他透了自己的东西，让他永远离开这个家，永远不用见到他，不用想起自己曾经的无用。
人性一再扭曲，扭曲到极端就会导致酝酿更多的悲剧。
小说整体的都在一个比较低沉压抑的基调，每个场景都深深揪住每个在读人的心，让我好像心透不过气儿一样，简单的故事却透露出关于人性的思考，发人深省。
阿米尔的懦弱可气，哈桑的善良单纯可怜，人物塑造特性鲜明。
当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。
但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。
终于回到家乡的`阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。
同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。
哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔。
一场救赎再次开始。
故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……书的后半段写得是主人公心灵的救赎。
他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。
阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。
他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。
这是一个关于人性救赎的故事，或许上帝创造人来就让我们来犯错的，他给了每个人能够犯错的额度，只要能意识到犯错本身，克服犯错的各种因素，完成对自己错误的补救和救赎，挂了科，重修能过就行，上帝照样会接受你这个天之骄子的。
读《风筝》有感 篇12
傍晚，空旷的黑色的土地，笼罩在橘黄的夕阳染红了的天空下。一只风筝，一根长线，一个人影，一幅让人捉摸不透的画面，那长长的风筝线后面到底是什么呢？
我翻开华丽的封面，开始走进那一片火红的晚霞，头上风筝猎猎作响，耳畔传来了那句真挚的诺言：为你，千千万万遍。书的开头，作者那温和轻巧的笔调，描写出了阿米尔记忆中阿富汗，展示了一个少为人知温馨幸福的喀布尔。平日里，我们听到关于阿富汗的，都是跟恐怖主义扯上关系，总以为那是一个人们从出生到死亡都活在枪声中的地方。那份和谐美好，与今日的落魄战乱的鲜明对比，令人震撼！
当然，令人震撼的不仅仅于此。书中最令我印象深刻的两个人，是主人公阿米尔的父亲，一个在别人眼中魁梧正直的勇士，还有阿米尔同父异母、从小一起长大的哈桑。
哈桑善良、重情重义，他毫无保留地为阿米尔付出，这种从血液里自然流露出来的对亲人无私的爱，让我们感动、震撼。为你，千千万万遍。而如今我所能想到能毫不犹豫地说出这句话的'人，那就是我们至亲至爱的父母。亲情这份深沉的爱，从我们出生开始，就默默地再滋润、保护着我们，你可感觉到了？还是像少年的阿米尔一样，习惯到麻木了？哈桑的勇敢无畏，从小时候时时为阿米尔挺身而出，到临死还保护着阿米尔的家园。这份情谊至深至重，让我们看到他遇害时，心像灌了铅一样沉重难受。
阿米尔的父亲，无论在在阿米尔童年、少年还是成年的眼中，他都是一个铁骨铮铮的硬汉。在阿富汗时，生意上，他千辛万苦的投入获得了富裕的生活，在公益事业上的呕心沥血，让他成为了众人景仰的人物。在逃往美国的途中，他冒死反对俄国士兵侮辱同行的一位阿富汗妇女;在美国生活，他拒绝救济金，靠自己辛苦挣来的钱，养家糊口……父亲无疑成为了阿米尔心目中的标兵，但是，也许正因为父亲的强势，成为阿米尔一直的依靠，使得他性格柔弱。父母把温室营造得太舒适，也是会让儿女长得太过娇气。而后来阿辛汗揭秘哈桑是阿米尔的父亲与仆人阿里的妻子所生时，我们又会大吃一惊。虽然这样的设计不是无迹可寻，因为阿里提醒过，阿米尔和哈桑吃过同一个奶妈的奶，这就是兄弟……但也许是阿米尔父亲的形象太过光辉，以至于我们想小说中的人一样，难以置信一个把盗窃作为一切罪过源泉的人，也会做出这中事情来。但是，阿米尔的父亲也是人，人没有十全十美的，人总是会有弱点的。他变现出来的硬汉形象，与不敢承认自己的亲骨肉，又成为一个引人深思的对比……在社会中，我们总是为了声誉、利益或者为了生存，而有很多很多的无奈。即使是错，也不敢承认。
读《风筝》有感 篇13
孩子是充满稚气的，大人永远走不进孩子的世界，体会不到孩子的感受，每个小孩也对大人的一举一动产生疑问；一个微笑，一句话，一个动作……而唯一能和孩子沟通的只有玩具。而<<风筝>>一文，作者小的时候虐杀了自己小兄弟的风筝梦，他认为风筝是没出息孩子做的玩艺。他这样做对吗？
我常常看见年幼的小妹妹拿着芭芘娃娃，在一个角落里独自玩，她可以情不自禁地和它说话，玩上一整天也不厌倦，那是为什么了，通过我的观察才明白了一切——
因为在妹妹的心目中没有生命的娃娃拥有顽强的生命力，和正常人一样，甚至她把娃娃当作自己的家人，朋友，当别人不理解自己奶声奶气的语言时，她可以与娃娃诉说；当她遇到哪个有趣的事，她可以与娃娃分享自己的喜悦；当她有什么宝贝的时候，她可以偷偷的告诉娃娃……一切一切，在她心中，只有娃娃理解它。
以上的事例，也许我们认为幼稚，可对于她来说，是具有一定的意义，是一个孩子的梦，难道要去破坏女孩唯一的"朋友"么？
而作者阻止了小兄弟去放风筝是不对了，因为他根本就不了解游戏对孩子来说比什么都好。就犹如读书人的对象是书，他可以拿着书一整天也不嫌腻；犹如旅游爱号者，要他天天旅游也很开心；犹如钢琴家，让她天天依偎在钢琴身边他也不会累……
就是这样，不同年龄拥有不同的想法，不同的喜好。不要因为自己的想法而去堵住他人的追求。
读《风筝》有感 篇14
前几天，我读完了《追风筝的人》这本书。读着这感人的故事，我不禁潸然泪下。
这本书讲述了一个动人心弦的故事：12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而在一场风筝比赛之后，发生了一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，于是他逼走了哈桑。不久，他自己也跟随父亲逃往美国。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望为不幸的好友尽最后一点心力，却发现了一个惊天动地的谎言——哈桑是父亲的私生子。他震惊了，又得到了消息，哈桑已逝世，他的儿子索拉博被送到了孤儿院。阿米尔非常纠结，最后为了弥补幼时的过错，他毅然救出索拉博，带着他回到美国，过上幸福的生活。
在《追风筝的人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心；而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对希望的寄予,我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎，因为他已经找到了自己失去的美好。
我突然想起一句古语：君子有所为有所不为。人的一生，或许会犯很多错，会遇到许许多多的选择和恐惧，我们唯一所能做的是让自己的心勇敢地面对，纵使伤痕累累，也要问心无愧。
读《风筝》有感 篇15
《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。
每個人都有理想，這裏啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。或许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
“圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定沒了它，刘老师就还在病床上呻吟呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗？
也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀！但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！！
读《风筝》有感 篇16
音乐是源于自然的。每天清晨，鸟儿总在窗口啼叫；深夜时分，虫儿总是长鸣不歇。我们生活在声音中，生活在音乐中。
作者的父亲喜欢鸟叫，喜欢铁马叮咚的声音，这让我记起我小时特别喜欢用贝壳串成的风铃，还有吊兰，将他们都吊在窗口，有风铃铃铃的声音，和吊兰垂下的小小的吊兰，还有拂面的微风，总令我想到初春油菜花的田野，清新的气息。
音乐总是抚慰人心，自然的音乐更令人心旷神怡，不同于大剧院里的音乐会那么庄重，倒有了一份自由，一份散漫。就像文中的孩子将风筝放上天，鷂琴无拘束的音乐传的很远，没有规则。
音乐总在我们身边，不只是那种用乐器才能弹出的曲子，换句话说，觉得舒心的，听着不烦躁的都是音乐。记得曾听谁说过，平常时，音乐进了耳朵，而伤心时，音乐则是飘进了心里。我认为，音乐不仅能抚慰人心，而且能使人找到共鸣，使开心更加开心，悲伤更加悲伤。
我是最喜欢听马天宇的歌，他的歌声，清新温暖，没有摇滚，没有金属，就像是月光，轻轻地，照进了心里。听他的'歌，有几年了，几乎每一首歌，都有着属于我的一份回忆。那年夏天，我与发小各奔天涯，原来从来没有过的那种离别的感觉。你能体会一个每天在你生命里的一个人突然离你而去的那种悲伤与不舍。《依然在一起》是我们最爱的那首歌，后来听起，总想起我们一起不顾大声唱的旋律，只是牵扯了一根线，就勾起了所有回忆。
音乐是没有界限，没有规则，开心则有，悲伤则有，用心则有。