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最好的我们读书心得 篇1
青春如歌，有些人遇到了，便是一辈子的耿耿于怀。这是我看完这本小说后对它的第一句感慨。这是八月长安“振华三部曲”中被搬上荧幕的第一部，其声誉可见一斑。尽管是一部校园青春的爱情主线剧情，但丝毫无狗血之感，反而有一种清醒的深刻的人生哲理溢于字里行间。
“人生中唯一不变的是变化，唯一可能的是不可能”。这部小说主线明确，但跌宕起伏，有时令人舒心，有时又令人揪心，令人欲罢不能。
文章运用清新近民的文笔勾画了一个学渣少女耿耿误打误撞考入重点中学——振华中学，遇到了学霸余淮，两人在日后的高中生涯中互生情愫，在三年中余淮物理竞赛接连失利，耿耿为了余淮考入北京，余淮高考又一次失误与清华失之交臂。在补习一年后，在与世隔绝近一年后，终考上清华，却无奈母亲身患尿毒症，被迫在本地上了大学，后考上美国的高等学府。耿耿与他逐渐疏远，两人后来重逢在一家医院，在一番纠缠后，余淮下定决心，终于给了这个故事一个完美的结局。
读过这本书后，使人对青春的感触更加深刻。也许是怀念，也许在其中，都让人有了对青春的新的认识:青春，人生最美妙的年华。在这美好的年纪我们也许有躁动的爱意，有不知所措的迷惘，但这也是青春最美妙的内容。
从这本书中，我更加体会到了青春的珍惜与宝贵，也被两人忠贞不渝的.爱情所震憾。其实青春无论怎样模糊，总潜伏在我们身边，使我们永远无法宁静，直到某些梦想成真，成为事实为止。像种在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面，寻找阳光，同时耿耿与余淮之间的爱情让我想起句话：
余淮没有因为自己成绩好而瞧不起耿耿，而是帮助她，同时使自己更优秀。我敬佩耿耿与余淮间简单的快乐与幸福，那是他们复杂历程最后的避难所。
接下来还有好多路要走，就把你我的难过、幼稚、把孤单寂寞、把你的美好的、不美好的、开心的、失落的那些、把你所有关于年轻而又无知的一切，都送给那些在青春中陪伴你的人吧。不必挽留，他们中途可能会暂别，但在结局他们永远不会缺席。带着一丝丝的骄傲与勇敢、轻狂与单纯，带着无法割舍的旧时光及令你魂牵梦绕的人，在这青春之路上努力走下去吧！
最好的我们读书心得 篇2
时间不会是记忆风化，回忆讲述了一个青春的寓言。用心录下曾经属于我们的一份青涩，不让时光将它尘封。
转山转水，最终还是回到了原点。执手轻轻拨动内心的那一丝柔软，任往事微漾。想起，曾经的我们，有欢乐也有争吵，有亲密也有疏离。只能说，再低调的故事也会有倔强，再卑微的青春也曾有张扬。当千百个轮回以后，滤下的只剩彼此的遥望。就像一组永远没有交集的平行线，尽管近在咫尺，却有着一道不能跨越的鸿沟。那时，我们将思念彼此相依那一刻的美好。
曾经，我们四人形影不离，无论什么时候什么事情，都阻挡不了我们嬉笑的脚步。吃饭时，我们总喜欢推出一个人去帮着大家买饭，而集会时，我们又总是你等我我等你的拖延着时间。虽然单调，却有着另类的平凡之美，至少，我们享受其中。
都说：每一块青春的丰碑都镌刻了一生成长的脚印，每一撮成长的泥土都掩盖了一段悲伤的泪痕。有时，我们会因一句恣意的玩笑而翻脸；有时，我们会因一个不经意的动作而生气；有时，我们会因一个长久的等待而烦闷，甚至在时间的积淀下，我们也会有莫名的远离。毕竟，我们来自不同的班级，有着这样或那样的私密的事情。于是，我们变得不再默契，又似乎是刻意的回避。可终究，在这一段奔跑的路上，我们有了分歧。
也许，我们依旧埋怨，可我们却骗不了自己的心，是那偶然间的一次擦肩而过，还是睡梦中那真挚的眼神，亦或是偶尔听到对方名字那一刻的触动？但结果是我们都相约选择了释然。再次见面时，一切又都回到了最初，仿佛初见时的那个夏日。
阴霾散尽，可这世间没有不散的宴席。最终，我们还是踏上了不同的'道路，走向了不一样的远方。我们笑称：时间的飞逝会让我们忘却。但多少年后，站在窗口，眺望远方，任思绪随心游离，放映在眼前的还是那段青葱的岁月。当梦惊醒，留下的眼泪告诉我们，原来是如此的思念，又是那样的不舍。
曾经，想问：如何才能不再思念？又该用什么来填充那一段回忆？可现在明白，正因为重要所以我们的心才无法将它一一略去。或许我们回不去曾经，但是逝去的流年，早已烙刻在心底。“天空没有鸟儿飞翔的痕迹，但鸟儿已飞过。”
有人说：遗忘，是我们不可更改的宿命。但在青春面前，真理也变成了谬误。即使二十年以后，三十年以后，分散在世界各地，我们的手中依旧紧握着这一段幸福的回忆。这，便是青春。
最好的我们读书心得 篇3
耿耿、余淮或许八月长安小姐在给这两位主人公命名时，已经注定着他们需要走过一段和普通的高中生相似而又大不同的青春。也并不是谁在最开始的地方埋下种子，让彼此在往后的日子里狠狠地栓在一起，再用些简单易碎的诺言做个金刚护体，完好无损心安理得地安放在心里最隐蔽的角落，小心翼翼地呵护，不惹一丝尘埃。不是这样的。那些说过的“我们要一起做同桌”的誓言虽然简单地撑起了整个故事格局，让所有小情节的走向紧紧围绕着这一点展开，而漫出水面的不起人意的情绪往往隐含着更深层次的缘故，那是因为他们都是如此相似的两个子。
耿耿、余淮他们一样的简单，单纯，真诚。他们也像前不久的我们一样，尽管顶着高考的压力，学习的紧张，依然在每日看似雷同而天天鲜活的日子里，坚持努力，去度过不管怎么样，还是会浪费掉的青春。故事是围绕着耿耿而展开的，这个平日糊涂，脑筋不怎么好使的女孩，在关键时刻却从不掉链子。在别人大跌眼镜的情况下，意料之外地考上了当地重点高中——振华中学。并因为一些小打小闹的原因，认识了情商并不怎么高理科成绩却异常拔类的余淮，并鬼使神差的和其做了整整三年的同桌。以耿耿的角度角力，以三年的时光为丈量单位，旁观了每一位同窗的成长。高一高二的嘻哈打闹，在学校规定活动下参加的运动会、话剧、排球赛等等，展开了活色生香的校园剧，在五班这个小集体，在耿实忠厚一如世界万千班主张平的带领下，在大家青涩的眉眼中，一点点涂出属于他们的特定而又不可复制的青春模样。
而高三生活的改变将整个故事推向高潮，在他们的认知里，已经是翻天覆地的改变了。余淮物理联考竞赛失败了，就算在耿耿特定的强心剂下，最终也只是拿了个全国二等奖。倔强执着的他又非清华不可，所以经历了人生中为数不多的苦闷。迫不得已踏踏实实的应对高考，逼自己背一些在自己看来付出不对产量的文言文，在语文卷子上填上“如果我是清风，我一定要弄死心相印”的排比句笑话，并不怎么心安理得地过着理科拔尖，语文，英语相对落下差距的日子。耿耿进步了，尽管是一点一滴的，但也是她自己努力的结果。最后经过她的努力，终于考上了北京一所不错的大学。
而那个做了三年同桌的`余淮，那个一起亲手种下属于彼此一棵树的余淮，那个愤恨的说“不要命了敢砸老子的人”的余淮，那个在前天晚上还约好一起回校对答案的余淮，最终消失了，就那样不着痕迹的消失了。那些寄出了永远了无音讯的信，那些发出了永远石沉大海的短信，那些拨了好多好多遍而被掐断的电话，那些早已熟记内心的电话号码，就这样蒸发在这个世界里。如落入大海里的一小滴水珠，消失地无痕无迹。那种感同身受就真的犹如一颗蓬勃跳动的心脏被紧紧拽在手中，而突然被放开的在胃里翻滚的一整片虚无。虽然故事在最后给出了令人满意的解释答案。但是你我都清楚的知道，有些东西，没有就是没有了。况且那些解释是作者给的，不是生活。
当然那些小伙伴们也一定记载着我们美好的样子，想到他们的我们也会情不自禁的牵动嘴角，扯出一个令人满意的弧度。谁说每个人手里不是牵着别人一段或长或短的青春呢。其他的人也都有各自的人物特点，贝塔是我们每个人的朋友圈子里面都会遇见的人，由于她的性格使然，所以她会有自己的结局，会有属于自己的人生，每个人都有可能对自己的老师产生好感，但不是每个人都能得到属于自己想要的结局。
其实我们也一样，也会遇到类似的问题，所以我们要有自己的解决方案，要给自己一个完美的人生，也希望《最好的我们》能带给你们不一样的感触，给你们以人生的启迪。
最好的我们读书心得 篇4
比《橘生淮南》好。
起码情节丰富和真实得多。
每一个人也生动立体得多，大家做着符合自己年纪的事，想着那时候应有的烦恼和情绪。没有将每个人心底那些丝丝缠绕的小心思都纤毫毕现，没有人人都敏感机锋到仿佛揠苗助长，懵懂，又混沌，似懂非懂的好奇和疑惑呈现的恰恰才是我们共有的青春。我们一生中不能用言语准确描述的事情和时候太多，懵懵懂懂和混沌不清在后面看来才有暧昧不明的暖光。才会有像席慕蓉所说的：在我们的世界里，时间是经，空间是纬，细细密密地织出了一连串的悲欢离合，织出了极有规律的阴差阳错，而在每一个转角，每一个绳结之中其实都有一个秘密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，突然间发现一切脉络历历在目，方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的'来处。
看到后面两章，恍然知道，很多话很多事很多对手很多反应只能在年轻的时候做，只能在年轻的时候有，一旦过了错过那个时候，一样的心情一样的自己也给不出一样的反应。勉强只会滑稽。16岁的耿耿可以仰望和崇拜余淮到听他说不想那么远依然要用力靠近和支持他，26岁的耿耿却害怕余淮跟她谈现实和将来，怕自己负担不起如山一样的他。真庆幸，情感是在十年前就埋下并且坚定不移地生长下来了。耿耿于怀相隔多年也还能相拥一吻定情。可是最动人的不是这一吻，也不是晚秋高地上的终于牵手，而依然是他们高中三年那些眉目不清却流光溢彩的时光，在他们牵手之后，这长而深厚的背景反而越发耀眼。
喜欢这故事。电视剧更具可观性，但书里更接近高中生的状态。都很好。
最好的我们读书心得 篇5
耿耿于怀，耿耿余淮。注定是要纠缠在一起的两个人，彼此的生命线繁复交错着，剪不断理还乱。高中三年是余淮最好的时光，但也是有了余淮，才成就了更好的耿耿，因为余淮盛耿崇拜的人。他们将同桌的你刻画的淋漓尽致，将青春期慢慢生长着的情愫拿捏的恰到好处，余淮的摸头杀，耿耿的明亮笑颜，都已定格在最好的三年里。
耿耿不是一个随波逐流平庸之人，她坚持着她喜欢的，后来的她是最好的.她。但她也说过，只要耿耿余淮在一起，才是最好的我们。我这一把年纪了，怀揣着一颗易碎玻璃少女心。
迷恋着这类的书籍，看完书后又追剧，从剧中深深沉迷无法自拔，也许因为那是大部分人最好的时光吧！或许在最好的时光中，每个人身边都会有洒脱随性的贝塔，痴情执着的简单，热爱自由的路星河。当然还有耿耿于怀！
最好的我们读书心得 篇6
寒假读完了《做最好的老师》，我深深得陷入了沉思，我觉得贯穿本书的灵魂所在就是爱的教育。在《做最好的老师》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。在阅读中，时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。摘录一些精彩的片段以自勉。
所谓最好的老师,不是与我敬仰的于漪，钱梦龙，魏书生等老师相比他们的人格，学识，能力乃至天赋，我是永远无法企及的，比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比我今天备课是不是比昨天更认真我今天上课是不是比昨天更精彩我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳我今天处理突发事件是不是比昨天更机智今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣一个教师是否最好,第一应该看学生的评价。教师因学生而存在，我当然也是因我的学生而存在。
培养学生开放的思想一种海纳百川的文化胸襟，一种高屋建瓴的文化视野，一种不畏权势的民主意识，一种独立思考的'批判精神。
在爱的教育里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡的日常教学生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。一个教师应该做到：
(一)多关心我们的学生，有爱的教育，才有美好的回忆。
(二)坚守岗位，默默耕耘、尽一己之力。
(三)学习型组织的体会：1、系统思考2、自我增进3、改善心智模式4、团队学习。
(四)知识经济的时代，教师要上进好学、多求取新经验，落实教学工作。
(五)教师专业成长师德修养，教师专业自主工作理念的实践，必須落实在教育工作上，表现在各科教学工作上、表现在日常生活教育当中，以收到身教言教的效果。
我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木，有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观现在我们学校正提倡幸福教育，让学生在学校处处都能感觉到幸福。幸福两个字说起来容易，但做起来是比较难的，我们正在努力做一个让学生幸福的幸福老师!
最好的我们读书心得 篇7
《最好的我们》这部电视剧是我认为所有的国产青春片中，最能真实反映我的青春的一部作品。我们的青春里，更多的是平淡无奇，有看中成绩的老师和家长，有高考的压力，有做不完的习题，看不懂的知识点，和青春里暗恋的那个他。
中考超常发挥的耿耿和失常发挥的余淮一同考进了振华中学，并阴差阳错的成为了同桌这个理科很优秀的男生会主动给耿耿讲数学题，因为耿耿上课没有听懂，主动请求老师再讲一遍。那时的余淮是最好的余淮，他张扬活力，头脑机灵；那时的耿耿是灰头土脑的耿耿，她为成绩焦虑，为前程担忧。但青春里最好的时光，他们都有彼此的陪伴，一起参加篮球赛，一起军训，一起大合唱，一起备战高考，他们分享了彼此的快乐和痛楚，他们将隐秘的爱慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的'时光遇见你，但是，只要能遇见你，哪怕是我最落魄的时光，我也觉得非常开心。
然而，十年后。耿耿成为了一个会发光的人，她是知名摄影师，此时的余淮为母亲的病而奔波，他已不再是意气风发的少年。幸亏耿耿一直坚守在原地，终于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身边，给他力量，陪他勇敢地面对生活。耿耿说：“余淮，多年以前，那么好的你喜欢那么好的我，现在，轮到我了。”
所以，就算我没有能够在最好的年华里遇见最好的我们，我们也可以彼此相伴，鼓励对方成为最好的那个人。