请欣赏《我的同学科列帝》读后感（精选14篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《我的同学科列帝》读后感 篇1
感谢老师让我第二次读《爱的教育》这本书，一直觉得这是一本值得父母和孩子一起细细品味的书。书中不记录大事情，不讲大道理，只是用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如罗佩弟、波列科西、华梯尼、叙利亚等等，这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
“爱的'教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母、老师用如此细腻的行动教会孩子怎样去爱。看看他们，再想想自己，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些宽容，多了些挑剔；少了些鼓励，多了些批评。就拿练琴来说吧：每次女儿不想练的时候，我总是会不耐烦地说：“怎么这么不懂事？这是为了你好。”每次女儿练琴不认真时，又会急切地说：“你怎么这么不自觉？”每次女儿回不了琴时，更是生气地说：“叫你认真练琴就是不听，现在回不了吧？”……我缺少的正是耐心与宽容。
《爱的教育》既是孩子的一面镜子，更是家长的一面镜子。这高尚、纯洁、美好的典范读本，给我带来的情感激荡与精神享受远甚于孩子，感谢这一份“爱的作业”!
《我的同学科列帝》读后感 篇2
前几天，我在我们班级的书架上借了一本书，它的名字叫做《同学冤家》。
第十篇的主人公是惜城和兔子，这一篇主要写的事是借水彩笔。在一天的.美术课上，由于惜城早上出门太急了，一时想不起来美术课上的事情了，到了美术课，惜城急得满头大汗，这时她的同桌看见了，就大方的把水彩笔借给了惜城。
在生活中，我们也会遇到这些事情，在星期五的一节美术课上，由于我只想着：要迟到了，所以才忘记带水粉颜料，当我在上美术课时，只听老师说：“拿出你们带的水粉颜料……”这才想起来了，当我急得满头大汗时，坐在我前面的尹沂慷慨的把水粉颜料借给了我。
记得还有一次，在数学考试时，我笔芯没有了，当我左右张望的时候，听见了有人在叫我的名字，回头一看，原来是我的同桌把笔芯借给了我，我才能把这张试卷顺利做完。
其实，在生活中，有许多乐于帮助的人，只要你遇到困难时，这些人会帮助你。
《我的同学科列帝》读后感 篇3
以前是看电视剧来了解年少时毛泽东的岁月，而今通过书籍，看完之后更有一番韵味，可以原汁原味地了解到青年毛泽东的青春岁月。书中的毛泽东一出场英气逼人，精力充沛，潇洒直率。毛泽东虽出身中农阶层，但家里人多，生活也比较艰辛。身为长子的他于是出外闯荡，他当过工人，从过商，进过新军，但社会的落后及政府的腐败，使他最终都放弃了。一日远游回家，他受到父亲责骂，在他心里受到打击的时候，湖南第一师范招收免费师范生的消息一下子让失落迷茫的毛泽东看到了希望。于是好学的他毅然奔赴长沙，这也揭开了他立志报国的序幕。
当毛泽东应考的'的过程中，他结识了蔡和森，很巧合的是毛泽东和蔡和森分别以第一名和第二名被学校录取，两人由此而惺惺相惜，由相遇、相知，最终成为革命同志。后期，毛泽东和蔡和森共同组织佩、为他敢作敢为的精神深深打动、为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。读完这本书我学会两方面，一方面是青少年要为国家着想，努力学习，报效祖国;另一方面也知道做人要有良心，体谅父母，不要把眼睛只放在自己的利益上，而要同时利益他人。
《我的同学科列帝》读后感 篇4
我是一名一年级学生。最近学校开展了课外阅读活动，我当然积极参加了。爸爸妈妈也给我买了很多课外书！《好同学小米》是我看的第一本课外书，让我好感动！只要每个人都付出一点爱，世界就会变成更美好的明天。
当河马老师告诉大家有新同学要来的时候，小狐狸、小象、长颈鹿班长、肥猪根据自己的需求对新同学充满期待。但是，当新生只是一只毛色暗沉、铁盖的尖头鸟时，所有的小动物都失望了，纷纷对小米的缺点吹毛求疵。不过小米一直很客气的夸你是好同学。正是这种包容的心和真诚的赞美，让小米获得了友谊、信任和自信，最终在开放日的表演中展示了自己的才华，并与大家合作为表演搭建了一个大帐篷。
同学们，让我们向故事中的'小米同学学习，记住身边同学的名字，真诚地赞美你的同学，互相礼貌。我们一定会获得友谊、信任、团结和共同进步。
《我的同学科列帝》读后感 篇5
今年寒假，我读了许多书，有《海底两万里》《金银岛》《草房子》《唐栗子和爸爸妈妈》《唐栗子和他的同学们》等等。其中令我感受最深刻的就是《唐栗子和他的同学们》。
主人公唐栗子是一个小学生，他有着善解人意的心灵，他身边出现了许多善良友好的人物，有憨厚可掬的“小浣熊”，有热爱探索科学的易泽吉，还有善良、理解学生的老师……当然，还有善良的.另一面——傲慢凶狠的吕也。这些人物的出现，丰富了唐栗子的生活。
唐栗子善良、羞涩、温顺，同时，他又多才多艺，爱写诗歌。他爱用诗歌把心中的悲伤、愤怒体现出来，仿佛只有写诗歌才能让他心灵得到慰藉！ 我觉得自己和他有点相似，都有写作的梦想。只是我比较喜欢编故事，而他喜欢创作诗歌。我们的写作技巧都有待提高，但是为了心中的梦想，为了未来的写作之路，我们都需要付出很大的努力，让我们一起为实现自己的梦想加油吧！
《我的同学科列帝》读后感 篇6
第二十三期读书会，自从我每天坚持读书，在书里认识了很多字和好的句子，也懂得了很多道理，这是老师暑假推荐的书《一百个新同学》，我读了这本书，很喜欢里面的小故事，其中就有一百个新同学。
讲得是九十九只小青蛙，背着九十九个新书包，蹦蹦跳跳去学校。有个老爷爷，头上戴草帽，骑着自行车，来到了田埂上。
九十九只小青蛙，九十九只小手招哇招。和老爷爷打招呼。老爷们呵呵笑，九十九个小同学我送你们墙学校。
三十三只小青蛙坐到车前面，三十伞只小青蛙，坐到车后头，还有三十三只小青蛙，坐墙老爷爷头上的大草帽。老爷爷蹬起了自行车。九十九只小青蛙，叽里呱啦唱起了歌，“哈哈哈，真开心！老爷们送我们去学校！”
来到学校青蛙老师数一数，九十九个新同学一个没少，全到了。“还有我麽，整好一百个，”老爷爷对青蛙老师顺，“保护庄稼捉害虫，我也想听你把课讲。”“欢迎，欢迎！第一百个新同学。”青蛙老师送给老爷爷一本小小的.书，这是青蛙学校的新课本。
通过这个小故事我知道了青蛙能够捉害虫，保护庄稼，是我们人类的好朋友。
《我的同学科列帝》读后感 篇7
最近，我读了一本新书《中华魂》。其中《不让一个同学掉队》这篇文章深深地吸引了我。文章主要讲述了朱自清主动邀请成绩落后的同学加入诗社，并帮助他补习功课，最终使他的成绩赶了上来的故事。朱自清这种主动帮助同学，热情关心同学的精神感动了我。
“不让一个同学掉队”这种信念来自于朱自清对集体高度的责任心；“不让一个同学掉队”更来自于朱自清对每一个同学温馨的关爱。当我们一路顺风时，我们往往昂首挺胸，勇往直前，来不及注视我们身边需要我们帮助的'人。
可人生本是一条充满荆棘的路。当我们遭遇挫折，面临失败时，有谁能帮我们披荆斩棘，而让我们所向无敌呢？也许，不知不觉中，朋友同学伸出手，拉着你，就让你重新获得力量，度过难关了。当我们难过伤心时，有谁能让我们重展笑颜，迎接生活的阳光呢？也许，朋友同学一句温暖的问候，就使你忘却烦恼，精神振奋了。我不禁想，我要发明一种友谊剂。这种友谊剂能让大家想到关心，帮助而忘掉冷漠，忽略。让大家都来帮助你，让大家都来帮助我，让......
我不知道这是否只是一个十一岁孩子的想象。可只要努力，梦想也会变成现实，我相信！
《我的同学科列帝》读后感 篇8
《恰同学少年》这本书，主要以毛泽东为首的一群成绩很好的人，因家里出不起钱，使他们不能读到自己心仪的大学，人生之路遇到了阻碍。这让他们很苦恼，但没有因此自暴自弃，他们想着去读低一点的大学，学费少一点的学校。
大家找到一份报纸，发现师范大学可以免费读。于是他们就踊跃报名，第一关是写作文，写完作文看成绩之后，发现他们几个人都已经被录取了。从此他们就开始了师范五年半读书生活。在这五年半当中，他们也遇到了各种困难，如：“换新校长、逆书等等”。但他们都因自己的坚持，不退缩，勇敢克服了各种困难。
可有的人在生活却恰恰相反，有些事没有做好，造成后面事情的'连锁反应，也变得不好起来了，最后不能实现自己的梦想。虽没能做好这件事，但只要有一丝希望，就努力去尝试，就不退缩，坚持就一定能做好。中途碰到困难，不要气馁，冷静下来整理思绪，把对的坚持下去，就能成功。学习当中也是这样，不能因一件小事就被难倒，这个时候我们就该像毛泽东那样，坐下来冷静思考，或者寻找帮助，这样，这道坎就过去了。
《我的同学科列帝》读后感 篇9
最近，我读了《恰同学少年》这一本书，里面的毛泽东、萧子升、蔡和森等人的故事，让我知道了什么是真正的读书人，读书是多样的，从毛泽东读书经历来说，我明白了什么是真正的读书。
故事讲述了，第一师范五年半的.求学生活，表现了老师和同学的报国情怀，在一师得到锻炼，奋发向上，为往圣继绝学，为万世开太平，为理念而奋斗终生。
反观现在的我，却没有这种奋发向上的精神，更不用谈什么“为往圣继绝学，为万世开太平”的理想了。所以，现在我一直反思自己，读书的方式是否有错，不因只看书中的主人公跌宕起伏的情节，而应该思考，为什么主人公要这样做，他这样做，是为了达到什么样的目的。
我觉得，应该要“读万卷书，行万里路”，“眼见为实，耳听为虚”。一定要多读书，也一定要去考察书中说的是不是对的，要有自己的独特见解，这样才算是真正的读书人。
《我的同学科列帝》读后感 篇10
在这个片段恩利科最后说的那句话给我的印象很深刻，他说：”真正幸福的不是我，而是你。因为你既学习，又劳动。你对父母亲最有用，你了不起，你比我好，比我能干一百倍，我的同窗好友科列帝啊！“
从这个故事的开始是恩利科的母亲让他去散步，恩利科在散步的途中遇到了正在扛木柴的科列帝，恩利科问科列帝在干什么，科列帝的回答让恩利科很惊讶，科列帝习以为常的说“你没看见吗？我正在复习功课。”读到这大家一定会笑，这怎么是在复习功课啊，这明明是在干活嘛。可是科列帝没有开玩笑，他确实在一边干活一边复习功课，因为对于要承担起家的孩子来说，坐在书桌前安静的看书是件奢侈的事。恩利科在这里细致的描述了科列帝学习的过程“他接过一捆木柴，一边跑一边念语法，放下木柴又念一遍，他跑回来拿起一捆木柴再念一遍。’后来又描述了科列帝是怎么一边干活一边照顾母亲还要抽空学习的，让我们看见了科列帝一天繁忙的生活。但我们在恩列科的`笔下，一点没看出同情的语气，反而用”漂亮、精神焕发、动作灵活敏捷“这样的词形容他，能看出通过这次偶遇恩利科对科列帝有了更深的认识，也产生了对科列帝的崇拜。通过这个故事，我们也被深深的洗礼。
在生活中，我们有条件坐在舒适的房间里看书学习，我们应该珍惜，恩利科说”你既学习又劳动，你对父母亲最有用。“ 是的我们不单要学习我们也要劳动，这会使我们的生活更充实，同时我们也能通过劳动来造福他人，从而实现自己的价值。
这个故事，通过对科列帝生活真实的描述感染我，虽然这是一个发生在平凡甚至有些贫苦孩子身上的事，但却让我感觉到一种幸福，一种脚踏实地的幸福，生活就应该这样，无论情况如何，一步一个脚印，不抱怨，积极努力的面向明天，我想再苦再累都是幸福的。
《我的同学科列帝》读后感 篇11
这本书讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活，书中充分展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年，为了寻求理想而奋发向上的斗志、敢以天下为己任的抱负与情怀。体现了他们改造中国与世界的雄心壮志。
《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年，也讲述了杨昌济、孔昭绶等优秀老师的伟大。
在这本书中，有许许多多我敬佩的人，我最敬佩的人有两个，一是助人为乐、默默奉献的易永畦。易永畦从小就体弱多病，无法剧烈运动，他便默默地为操场上运动锻炼的.同学看衣服。他经常悄悄地帮毛泽东缝补好破了的鞋子，临近期末，他还帮毛泽东连夜复习数学。我敬佩他默默做好事而不求回报，敬佩他的善良和好学。
另一个是毛泽东，他一生勤俭节约，鞋子破了也不换，用买鞋子的钱买书，他还非常关心国家大事，还经常帮助老百姓们。尤其是毛泽东知错能改，袁门立雨，给我留下了深刻印象。
书中的故事一直回响在我的耳际，毛泽东等人的故事，非常令我敬佩。
《我的同学科列帝》读后感 篇12
我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”
当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的`大帐篷搭建起来了。
同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。 日记
《我的同学科列帝》读后感 篇13
我是一名一年级学生。最近学校开展了课外阅读活动，我当然积极参加了。爸爸妈妈也给我买了很多课外书！《好同学小米》是我看的第一本课外书，让我好感动！只要每个人都付出一点爱，世界就会变成更美好的明天。
当河马老师告诉大家有新同学要来的时候，小狐狸、小象、长颈鹿班长、肥猪根据自己的需求（长处）对新同学充满期待。但是，当新生只是一只毛色暗沉、铁盖的尖头鸟（小米）时，所有的小动物都失望了，纷纷对小米的缺点吹毛求疵。不过小米一直很客气的夸你是好同学。正是这种包容的心和真诚的赞美，让小米获得了友谊、信任和自信，最终在开放日的表演中展示了自己的`才华（嘴里叼着丝带飞翔），并与大家合作为表演搭建了一个大帐篷。
同学们，让我们向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真诚地赞美你的同学，互相礼貌。我们一定会获得友谊、信任、团结和共同进步。
《我的同学科列帝》读后感 篇14
这是一个故事，这是一个关于爱的故事——《我的同学科列帝》。
这故事的主要内容是：父亲原谅我后，母亲叫我跟看门人的儿子去散步，半途中，听见有人在叫我，我一回头原来是我的同学，他是科列帝。他在打柴，我就和他去了他爸爸开的小店。我问：“你在哪做功课？”“在里面的小屋！”他和我一起进了小屋，他突然想起我煮的咖啡，又听见有人在外面就跑了出去，问：“你要什么？”“柴！”算完了钱就去把咖啡拿起来递给妈妈，并说：“他是我同学。”到了晚上，我就回到了家，我感觉科列帝很能干！
我读了这个故事感到科列帝很爱他的爸爸妈妈，会帮妈妈煮咖啡、帮爸爸扛柴。我也像他一样，关爱每一个人。平时要尊敬老师，比如上课积极踊跃回答老师提出的'每一个问题，不能做小动作，认真听讲，让老师每天笑哈哈。当同学有困难的时候，我会尽量帮助同学解决一切问题。有一次，我们班级的同学摔倒了，我急忙奔了过去，只见这位同学受伤了，我就扶起他去了医务室，涂了红药水以后，他就和我回到了教室。平时还要做一些能帮助爸爸妈妈的力所能及的事情，比如帮妈妈泡茶、扫地、洗碗。爸爸累了，我还会帮爸爸捶捶背，拿报纸给他看。每个星期天，我会跟爸爸、妈妈去看望外公，跟他聊聊天……
关爱，是一种能让别人快乐的行为。