请欣赏课文《钓鱼的启示》读后感（精选16篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇1
今天，我们学了一篇文章，名字叫——《钓鱼的启示》。故事是讲：在捕鱼开放日的前一个夜晚，作者和他的父亲钓到了一条他们从没见到过的那么大的鱼。“我”想把鱼拿回家。父亲让正在得意的“我”把大鲈鱼放回了湖中。三十四年过去了，每当“我”面临道德抉择的时候总会想起父亲告诫“我”的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
读了这个故事，我很理解作者当时的心情。不管谁钓到那么大的鱼都想占为己有，不会放回湖中。“我”钓到大鲈鱼时的得意和兴奋，后来父亲让我把鱼放回湖中时“我”急切乞求爸爸不要把那么辛苦钓到的大鲈鱼放回湖中，可爸爸的话没有商量的余地，“我”只好依依不舍的把大鲈鱼放回湖中。我觉得爸爸也喜欢那条大鲈鱼，但道德的勇气和力量战胜了邪恶。作者的爸爸心里一定在想：如果我丧失了道德，可能会得到一顿美味佳肴。但如果我坚信道德，就不会得到那顿美餐。却可以让儿子明白道德比什么都重要！
你在生活中会有哪些这样的经历呢？我的.经历又是什么呢？来一起看看吧！
刚上一年级的时候，我想去买一个精致可爱的小本子，可妈妈不给买，怎么办呢？于是，我就想趁妈妈不注意时，偷偷的拿2元钱，可当钱握在手心时，一个叫“道德”的小精灵提醒了我，我忙把钱放回了妈妈的包里。
如果将来我还会遇到许多与这件事相似的事，作者爸爸的话也将会永远提示我。让我完成我的梦想。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇2
今天，我们学了一篇课文名字叫：《钓鱼的启示》，这篇课文讲的是：一位父亲和他的儿子准备一起去钓鲈鱼。可是，在鲈鱼捕捞开放日的前几个小时，意外的收获了一条非常大、非常漂亮的鲈鱼。在那皎洁的月光下，那一片片鱼鳞银光闪闪，显得十分动人。但是，在父亲的教导下，”我“不得不依依不舍地把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，当年的那个孩子已经是一位著名的建筑师了。在”我“人生的旅途中，”我“却不止一次遇到与那条鲈鱼一样的”鱼“，但”我“每次面临道德抉择的时候，都会想起那件事，从而获得道德实践的勇气和力量。
读了这篇课文，我有很大的感触。我觉得作者的父亲非常伟大，他为了让自己的儿子获得道德实践的勇气和力量，而放弃了那条美味的大鲈鱼。
想想我们自己，有没有类似的事情。
记得有一次，我接到了我的第二单元考试卷，那用红笔批出的鲜红的一百分映入我的眼帘，突然我发现我有一个标点没有加。我想：我是给老师说呢？还是自己加上呢？这时，我立刻想起了《钓鱼的启示》这篇课文。于是我做出了坚定的选择，把卷子交给老师。老师笑着说：”我把这一分送给你吧！“
此次，我懂得了一个道理：果断做出抉择，用高尚的巨大的道德力量，来成就美好的未来！
课文《钓鱼的启示》读后感 篇3
今天，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，文中的主人公给我留下了不可磨灭的印象。
自学《钓鱼的启示》一文时，我一直对文中父亲的做法大惑不解：既然此时无人知晓，为什么还要把这条来之不易的大鲈鱼放走呢？在课堂上学完了课文后，我才明白——道德的价值远远大于一条大鲈鱼价值。这条鲈鱼虽然来之不易、价格不菲，但在道德的面前是微不足道的！这看似和道德相比不值一提的小便宜，却使一些人为此出卖了最重要的品格——道德。
我们班的王哲靓同学参加过一个演讲比赛，她的演讲题目便是——《道德，让我们前行！》这简单的几个字眼，在我们的生活中却是无处不在：小到一次考试，大到一次把捡到的钱包归还……这简单的是与非的问题，实践起来却很难。
记得有一次，我和住的比较近的同学一起回家。走过一个十字路口，红灯亮着，却没有一辆直行或转弯的车辆。等了好一会儿见没有车，同学便大胆的往前走。我上前一把拉住她：“喂!还是红灯呢！”同学有些不以为然地回答道：“没有车辆干嘛不走呀！你看别人都走了。”说完就拉起我往对面跑。“不行不行！不能闯红灯啊！”同学拗不过我，只好等绿灯亮了再走。
一次简单的过马路，却能够反映出一个人的道德。《钓鱼的启示》有这么一句话：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。它看似离我们很近，却又遥不可及，只有真正热爱它的人才是高尚的人。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇4
今天，我读了一篇名为《钓鱼的启示》的文章，给我留下了深刻地印象。
作者十一岁时，父亲带他去钓鱼。当他钓上一条大鲈鱼时，距离鲈鱼捕捞开放日只有两个小时了，他和父亲完全可以在无人知晓的情况下把鲈鱼带回家。可是父亲却毅然决然地叫作者把鲈鱼放回湖里。这件事让作者受到了严格的教育，长大后，事业也因此而成功。
“道德只是个简单的是与非的问题，可实践起来却很难。”这是稳中父亲对孩子说过的一句话，这是这句话，使他的孩子一生受用。在我们的国家，也有许多伟人放弃了自己的利益，选择了道德。被人们称为“火箭之父”的钱学森就是这样的人。钱学森在美国时就很有名气，所以，他想回国的时候，美国人不准他走。美国人知道，他一走，美国就损失的一个人才，更重要的是，他会把美国的先进技术带到中国。可是，钱学森一定要回国，因为他要报效祖国，他要让世界人都知道“中国是不好欺负的”。终于，他在1955年如愿以偿了。我们可以想象，如果钱学森要留在美国，那么等待他的一定会是财富和地位；而那时，他却回到还贫穷落后的中国，迎接他的是贫苦的生活和科技不发达的害处。但是，他在个人的利益和国家的富强面前，以国家为重，展现了一个中国人应有的气节。
无论在什么情况下，我们都应该放弃个人的利益，选择道德。“道德只是个简单的是与非的问题，可实践起来却很难。”这句活不只让作者一生受用，也让我受益匪浅。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇5
道德是什么？它无非就是一个是与非的简单问题；但是想要实现确实非常难；道德是什么？它就是一个诚信的问题；道德是什么？它是一个考验原则的问题；道德是什么？它是个看你能否抵住诱惑的问题。下面我给大家介绍一篇课文《钓鱼的启示》；
课文讲述了作者小时候和爸爸一起到湖边钓鱼，那是一个离捕捞鲈鱼的前一个夜晚。作者费了很长时间才钓到了一条又打又漂亮的大鲈鱼。父亲看了一下，便叫作者把鱼放回去。读到这里，我想如果是的话，钓到这么大的鱼，肯定不放回去。但作者的爸爸却毫不客气地叫作者把鲈鱼放回去。正当我不解地往下看时，看到父亲说，把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个要是从小受到这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。此时，我猜恍然大悟。
读完课文，再说说自己吧。一次，我在妈妈的办公室看到一只妈妈捡到的钱包，翻开一看，发现里面有15元钱。我悄悄地对妈妈说：“我们把这些钱那走吧，反正没有人知道。”可妈妈却对我说：“这些钱都不是你的钱。如果你把拿去买东西的话，跟小偷没什么区别。俗话说“小而为之，莫以善小而不为”。我被妈妈的话说得满脸惭愧。
做一次道德不难，难的是做一生道德。从今天开始，让我们都做一个讲道德的人吧！！
课文《钓鱼的启示》读后感 篇6
昨天，我们学了《钓鱼的启示》这篇文章，它让我深受启发，我懂得了道德认识是很简单的，是很容易判断一件事情的是与否，但是实践起来却很难的道理。
这篇文章的主要内容是“我”钓到了一条大鲈鱼，因为没有到达开放时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当“我”面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话，从此“我”便有了道德实践的勇气和力量。
看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次关于道德抉择的经历。那年，我上二年级。有一天下午，我在教室里扫地，扫着扫着，我发现一个人的桌肚里有一本最新版的漫画书，我伸手就想拿起来看看，可是一想：我拿了他的书，明天看见没有了，他会不会怀疑是偷书呢？那样同学们一定就不和我玩了！可是我又特别想看。我抬头看看周围，没有一个人停留，没有一个人知道我在做什么。我迟疑地想了想：如果拿走，我的良心会不安的，那样我就成了没有道德的人。我经过一场心理斗争，还是决定不拿了，我想看可以等第二天再借来看。
这件事虽然很小，但也足以让我做出正确的抉择。俗话说得好：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，也许走错一小步，就是将来错的一大步。我要用“道德知识简单的是与非的问题，但是实践起来却很难”这句话来约束自己，做一个正直、诚实的人！
课文《钓鱼的启示》读后感 篇7
《钓鱼的启示》，当我读完这个题目后第一个问题就是：钓鱼能有什么启示呢？下面就让我们一起到课文中去了解吧！这篇课文主要讲了，文中严厉而又慈爱的父亲要儿子把钓到的大鲈鱼放回湖中，是因为离捕捞鲈鱼的时间还差两小时！可是儿子和父亲还是做了一场思想斗争！如果是我的话，我肯定也要做一场思想斗争！我想谁都会这样！所以告诉了我们一个深刻的道理：道德只是简单的是与非的问题，但实践起来却很难！但是，最后作者通过父亲的教育后，不但把鲈鱼放了回去，还成为了一个著名的建筑师！他为什么长大后成为了一名著名的建筑师呢？就源于父亲教育他放弃不正当的利益，让他从小就获得了实践道德的力量和勇气！
联合我们的生活实际，其实还有很多不讲道德的行为，只不过我们没有发现罢了！比如说：为一点急事闯了红灯，上课着急把同学的铅笔盒弄倒了！为了一点不讲道德的利益，放弃了你的尊严！如果生活中谁都像石油大王哈默那样，那该多好啊！可是对于我们现在的人，做到这一点有点难！不是有点难，而是非常难！这应该是梁老师上课说的那句话吧：只有永远的利益没有永远的朋友！梁老师做到了“通往广场的路不止一条”！改成了：只有永远的利益而没有永远的道德！我认为就是正样的！所以我还可以用一句话概括一下梁老师的这句话：对于现在的人来说：利益要比自尊重要得多！梁老师还说过：一个国家的最高境界是“幽默”！而梁老师认为一个国家的最高素质是“自尊”！这也点明了英国剧作家莎士比亚说的一句话：非常的境遇可以显示非常的气节！
这篇课文正如我说的：小生活，大道理！
课文《钓鱼的启示》读后感 篇8
如果你发现有眼前的利益，你是欣然接受，还是默默离开我想，读了《钓鱼的启示》这篇文章，你会做出正确的选择。
文章主要写了一个小男孩和他的父亲一起去钓鱼。小男孩钓到了一条很大的鲈鱼，但当天刚好是鲈鱼禁钓的最后一天。附近也没有人，小男孩就央求爸爸把鲈鱼带回家，结果爸爸斩钉截铁反对，小男孩只好把鲈鱼放生了。
这虽然只是一个简单的道德问题，但是我想很多人都会像小男孩一样，舍不得放弃到手的“大鱼”。假如真的把大鱼带回了家，那不是昧着良心不守规则的表现吗？
“当我长大了，遇到了很多利益，就像当年的那条大鱼。”这句话是作者当年那件事的感悟。
生活中，我们也经常会面对一些道德的选择，有时候你虽然放弃了舍不得的“大鱼”，可是你得到的却是更高尚的品质。如果接受了这条“大鱼”，但却失去一份珍贵的诚信。
我也遇到过这样的经历。四年级下半学期期末考试的时候，坐在我旁边的同学乘监考老师不注意，把头伸过来悄悄地问我“曹正冉，求求你，把第一道思考题的算式告诉我吧！只要告诉我，我就送一本你最爱看的书。”我很喜欢看书，尤其是课外书。一想到能得到最爱看的书，我差点就把算式写出来给他了。可是我又转念一想，这是考试，如果我告诉他的话，就等于帮助他作弊，反而害了他，于是我义正言辞地拒绝了他。
在面临道德考验的时候，我们一定不能违背良心和人格，这就是《钓鱼的启示》这篇文章告诉我的道理。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇9
今天，我认真的读了《钓鱼的启示》这篇文章。主要讲了：作者钓到了一条极大的鲈鱼，但父亲却因为捕捞时间没到，让作者把这条大鲈鱼放回湖里，作者只好依依不舍的把它给放了。我读完以后，不由得想到了我们的父母，如果他们见到孩子钓到这么大一条鱼，一定会高兴的让孩子把鱼拿回家。他们才不会管捕捞时间到没到呢。这就是父母给我们的教育。读了这篇文章，我深感我们道德教育的缺欠。
走进我们现实生活中，你会发现这样的事情有很多，比如：父母不在家的时候，孩子不能控制自己，在没完成作业的情况下去玩电脑游戏。如果老师在批卷的时候，把分数给高了，可能为了满足自己的虚荣心而不去告诉老师。如果营业员由于疏忽多找钱了，我们会兴高采烈地拿着钱去买玩具。过马路时，红灯亮了，过往车辆又不多时，我们会毫不犹豫地冲过去。这些都是简单的是与非的问题，但我们却都选择了错误的做法。为什么会这样？那是因为我们在不遵守道德的父母教育下，不自觉养成的坏习惯。反思自己，我要努力改正不道德的行为，在道德抉择面前，我要拿出勇气战胜诱惑，做个真我。
同学们，无论父母给了我们怎样的教育，只要我们在今后的学习中能认识到道德的重要，坚持原则做人、做事，就会获得道德实践的勇气和力量，最终会实现自己的理想，成为一个有道德、有修养的人。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇10
今天，我读了一篇课文叫《钓鱼的启示》，让我深受启发。
《钓鱼的启示》讲了这样一个故事：在鲈鱼开放日的前一个夜晚，我跟着父亲到附近的小岛上钓鱼，我钓到了一条大鲈鱼，我和父亲都非常得意。可是离鲈鱼开放日还有两个小时，父亲盯着鲈鱼看了一会儿，便让我放了它，我苦苦乞求，但没有用，我只好依依不舍地放了它。这件事给了我永久的回忆和终生的启示。
文章中捕捞鲈鱼的日子还没有到，把鲈鱼留下是错误的，把鲈鱼放回湖中，是想让我从小受到这样的严格教育，让我受到道德实践的勇气和力量。
生活中我又遇到了与那条鲈鱼相似感人的“鱼”，那次，妈妈让我去超市买盐和白糖回来，我便答应了。我一路小跑到超市，从柜子上拿盐和白糖后到收银台上结账，收银员阿姨很忙，害的我站得腿都麻了，终于到我了，我给了她20元钱，应该找我2元钱，她却找了我5元钱，我很高兴，心里想：哈，这次真好，买东西还赚了3元。但我又想：送回去还是留下呢？老师也说过，多着了钱应该送回去，而且，收银员阿姨也很忙很辛苦，我还是送回去吧！我又跑回了超市，对收银员阿姨说：“阿姨，您算错了，还多着了我3元钱！”收银员阿姨又算了一下，笑着说：“小朋友，对不起，阿姨算错了，多找了钱都不知道，你真是个诚实的孩子。”我听了阿姨的话，做个诚实的人便在我的心里埋下了种子。
是啊！道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，这句话也给我留下了终生的启示。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇11
《钓鱼的启示》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文，学了这篇课文，我受益匪浅，明白了道德认识很简单，道德实践却很难，需要勇气和力量。
课文的内容是这样的：三十四年前，鲈鱼捕捞开放前一个晚上，作者和父亲好不容易钓到一条又大又漂亮的鲈鱼，由于不到规定的捕捞时间，父亲要作者把鱼放回湖里去，尽管那时没人看到他们，更无人知道他们是在距捕捞鲈鱼还有两个小时的时候钓到这条鲈鱼的，但在父亲的不容争辩声中，儿子依依不舍的把鱼放回湖中。
文中的父亲也很理解孩子的心情，弹道德实践是无法妥协的，必须从小严格要求，这是作为一个爱孩子的父亲必须做的。并不是不通人情，正因为作者从小受到了这样严格的教育，才使他在人生的旅途中不止一次地抵挡住了与那条路与相似的“鱼”的诱惑。在面临道德快择时有足够的勇气和力量战胜自己，而最终成了一位著名的设计师。
我的人生旅途还很漫长，今后面临的道德快择还很多，比如：学校考试，老师多给了分数，没人知道，是否报告老师；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错；过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？诸如此类的还有金钱、地位、荣誉……通过本课的学习，我获得了道德快择的勇气和力量，知道遇到以上情况该怎么做。正如法国著名思想家孟德斯鸠所说的：衡量真正的品德，是看他在没有人发觉的时候做些什么。
确实，道德是一件用金钱无法换取的人生财富，拥有它，你将会终身受益。所以我们要做有道德的人。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇12
《钓鱼的启示》，一个至今我印象深刻的故事。这篇文章的作者是连美国的詹姆斯勒菲斯特，一位著名的建筑家。
一个夜晚，詹姆斯与他的父亲像住常一样在小岛上钢鱼。过了很长时间，他们钓到了一条大鱼，还是一条鲈鱼，那是詹姆斯第一次见到如此大的鱼。就在他正浸于鲈鱼的美貌时，他的父亲却要他把鱼放回去，姆斯虽然很不解，但还是放了回去。然而放鱼的原因却是要到12点之后才能捕鲈鱼，詹姆斯更奇怪了：明明没有人看见，可以把鱼带回家为何要放？但他也不敢说，只能闷在心中。后来他才明白，儿时父母对孩子的教育问题的重要。
我童年6、7岁时，也与詹姆斯相同，一个明媚的早晨，5，6点的时候，我和妈妈吃完饭，出去散步时，在路上正走着。忽然在路边草丛中瞧见了一个很晃眼的东西，因为那时候早得周围没什么人，我就一路小跑给它捡了起来。结果发现那是一个手机壳花花绿绿的全新手机。我也不知道为什么会捡到，因为那时候我除了上学校的课在家也要学很多东西，查资料上网课都是每天的必备，我妈那时也不跟我买，所以手机对我来说是最需要的东西，可是就在这时，我妈妈好像明白了我的心思，对我说这是别人的东西，你拿了就叫偷，虽然我真的很想要，可是我同时想起了《钓鱼的启示》里的话：不能要的东西就不要要。我也明白了，我和妈妈就把手机送到了附近的失物招领处。
《钓鱼的启示》让我懂得了遇到问题时不能感情用事，要理智对待。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇13
这是四年级语文上册中的一篇课文。没有预料到会有人来听课，但备到这一课时，在预留教学随笔这一栏时，我多留了一页纸，总觉得这一课与众不同，也许我能从中获取些有用的东西。
我敬佩文中那位父亲。这是我的内心感触。如果非给他以现实形象示人的话，我不由得想起了我的父亲。父亲的一生是平淡的，没有什么财富可得，到老来得到的也许只有我这个作女儿的对他的深深的崇敬之情。在他执法办案的几十年里，在外人眼里的他恐怕是胆小，怕事，懦弱，无能的人，可在我眼里的他正直，诚实，勇敢，伟大。他不会贪图那些世俗所敬仰的金钱、财物而动用手中的权力，灭了自己的良心，他用很高尚的道德标准要求自己。也许正因如此，我们的生活才会平平淡淡，坦荡自在。他的胆小给了我安定、平稳的生活，他的懦弱让我寝食均安，自立自尊。基因遗传，耳濡目染，我无时无刻不在受父亲的影响，慢慢地拿他的行为准则来衡量自己，我不会在无人看管的信号灯前违规，不会随手丢掉任一张纸屑，不会把多找回的零钱据为己有……小时我绝对是一名遵纪守法的好学生，希望将来我的孩子也一样。这不是“傻”，只是和他人眼中的“聪明”相对立。父亲散步时拾到一块雷达表，为此他一连几天都去那里等失主。他的可爱有点迂，可我还是爱他。
《钓鱼的启示》总让我感觉文中那个34年后的“我”就是自己，不同之处在于我不一定能成就一番事业，而相同之处在于我对父亲那浓浓的敬意和深深的感激。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇14
今天，我读了一篇课文《钓鱼的启示》，读完后我的内心像从清澈的湖水中回归，感觉从未有过的舒爽。
《钓鱼的启示》讲的是一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求作者将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择，自觉地把一条费了九牛二虎之力的大鲈鱼放回水中。是父亲用他伟大的人格，影响了他的孩子，不是吗？对于孩子来说，要拒绝一条大鲈鱼的诱惑，需要多大的勇气和力量啊！但是他做到了。在父亲的人格魅力的感染下，我看到了儿子放归鲈鱼后的那份潇洒。
这篇文章中，父亲告诫作者：“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。”这句话让我明白了：不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是一个道德问题。谁都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则，我不由得想到自己。有一次我在公园玩，草坪上的木牌上面，写着“小草也有生命，请勿践踏草坪”，可为了自己的方便，我却随意的从草坪上走过，现在想起来我的脸还红。
面对纷繁的社会，我们一定要战胜生活中的各种诱惑，坚持自己的道德信念和行为准则，做一个有准则、有道德的人。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇15
前不久，我们学习了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文。学习完这篇课文后，我对故事的两个主人公爸爸和儿子留下了深刻的印象。
《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者还是一个孩子时，他的爸爸在即将开放捕捞鲈鱼的那个晚上带我去钓鱼，结果钓到了一条会罕见的大鲈鱼。但是那时候距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，所以父亲让作者放走鲈鱼。作者很不情愿的把鱼放回了湖中。经过这次，作者获得了道德实践的勇气和力量。
我对文中的父亲印象很深，他虽然知道儿子和自己都很喜欢这条大鲈鱼，但由于还没到规定的捕捞时间，尽管没人看见，但他还是执意让作者放走大鲈鱼。
文中的儿子也让我感触很深。文中，他很喜欢钓上的鱼，但父亲执意让他放走，他极不情愿的把鱼放走了。我很理解他当时的心情，对他也有一些同情，我也对那一条“死里逃生”的大鲈鱼留有些许的遗憾。
学过这篇课文后，我又明白了一个道理：很多时候，人们因为各种诱惑而做出违反道德的事情时，监视他的不是别人，而是自己的道德和良心。
课文《钓鱼的启示》读后感 篇16
假如你钓到了一条又大又漂亮的鱼，可是按照规定还没有到开放捕鱼的时间，而此时此刻又没有其他人在场，你是悄悄地把鱼带走，还是放回水中呢？想必你一定很犹豫。让我们看看《钓鱼的启示》中作者和他父亲的做法吧。
文章中，作者回忆了自己11岁时的一段经历：那天晚上，他和父亲一起钓鱼，在离鲈鱼捕捞开放还有两个钟头时，钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然此时四周没有一个人，虽然他万般不舍，但父亲坚持让他把鱼放回了湖中。正因为他从小受到了父亲潜移默化的教育，所以在以后漫长的人生道路上，他抵制住了许多诱惑，最终走向了成功。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话让我沉思良久。的确，当你买东西时，老板多找给你5元、10元，你会怎么做？当你试卷上有一处错误，老师没发现，少扣了5分，你会怎么做？这些问题回答起来都很简单，但落实到实际行动中却往往很艰难。各种各样的诱惑，常常会使我们在“明知不对”的情况下，还作出错误的抉择。
虽说错误的抉择有时很难，但道德的缺失则会丧失一切。作者用亲身的经历告诉我们做人的根本，那就是诚实、守信。当面对诱惑时，我们要有勇气和力量去坚持自己的原则，这都是用金钱无法衡量的巨大财富。