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心灵深处的快乐作文 篇1
人们的心灵深处，就是一个无比奇妙的世界，那儿有许多美妙的小精灵，有“快乐”精灵，有“悲伤”精灵，有“烦恼”精灵，还有“伤痛”精灵……
我的心灵深处，最崇高的是“快乐”精灵。
在一个风雨交加的下午，放学后，我背着书包，撑着伞，迈着艰难的步子移动着。突然，前方有一位六七岁的小女孩跌坐在地上，身旁躺着一辆小自行车，她坐在地上哇哇大哭，腿上还有一道伤，正在流血，身上还在淋雨。我一看不对劲，连忙跑过去扶起她，问：“怎样了？”她哭哭啼啼地说：“我……我一个人在这骑车，没过多……多久，就……就下雨了，我本……本来想快……快点回家的，但是没看见前面……面的石头，就……就……”我顺着她手指的方向看，没错，是有一块石头，不，是砖头。我关切地问她：“你家在哪里？”她告诉了我地址，于是，我扶着她，慢慢地向她的家走去。
过了许久，最后到了她家楼下，看到小区门前站着一位矮矮的阿姨，小女孩叫道：“妈妈！”那阿姨伞也没撑，跑过来抱紧女儿。阿姨问：“这是谁？”小女孩说：“是这位姐姐把我送来的，我本来摔了跤……”阿姨感动地握着我的手，向我表示着感谢。
在回家的路上，我回想着刚才，心里暖洋洋的，哪怕是这样寒冷的天，我的心一样暖。即使脸上被冻得红彤彤的，但心里却热乎乎的。这是一种无法比拟的快乐，一种直射心灵的快乐。
心灵深处的快乐作文 篇2
小时候看着大孩子们一起聊天、学习，在一起那么快乐，我非常羡慕，希望自己能快快长大。长大之后，想想过去，觉得小时候是多么的快乐。
看着楼下的小朋友那么天真，一起玩着老鹰抓小鸡的游戏。看着他们，我不禁也想起了小时候，小学时的那种生活多么快乐啊，可是当时我们却向往中学的生活。现在我上了中学，可是我却想起，想起了小学时那种无忧无虑的时光，中学里没有的那种快乐。
小学时，我们课间有很充足的时间，一下课，我们就立刻跑到操场上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打篮球，有的踢足球……直到上课铃响，我们才依依不舍的离开操场，满头大汗的回到教室上课。当时我们最喜欢的就是体育课了，还没等到前一节课下课，我们就都迫不及待了。下课铃一响，我们立刻一窝蜂的冲向操场，马上三五成群的开始玩起自己最喜欢的游戏。下课了，我们都不想离开操场，直到课间快结束了，我们才洗脸，回到教室上课。
当时我们还有充足的时间看课外书，有时，还能发现我们三三两两的坐在图书馆津津有味的看着自己最喜爱的书。
不过，中学也确实有小学比小学更的快乐——学习。小学里，我们还一脸天真，并不是很注重学习，只把学习当任务。中学中学习变成了真正的第一位，我们以学习为主。中学的知识更多了，我们可以学习更多小学里学不到的知识，丰富了我们的知识面，让我们变得更聪明，懂的更多。
现在，我们进入了学习的黄金时间，我们要努力学习，至于小学时的那种稚气、乐趣，我会永远藏在心中，成为心灵深处的快乐……
心灵深处的快乐作文 篇3
从小到大，让我快乐的事情数不胜数：大到坐飞机、坐海轮；小到买玩具、考第一……真是五花八门，但让我真正感到心灵深处快乐的，是我努力考上了理想的中学。
前不久，我去荆门应考，考了两次，一次是龙泉中学北校，另一次是外国语学校，虽然都录取了，成绩却有所不同。在上上个星期六，我去参加龙泉北校的考试时，心理压力非常大，因为是第一次嘛！我生怕考不好，考完后，去电脑上查分数，只考了106分，虽然考取了，但成绩不太理想。这样，只能把希望寄托在下一次考试上了。
为了我能在更好的中学就读，我认真听讲，记住了数学的许多新题型，爸爸给我买了几本名著，让我增加阅读量，总之一切有用的办法都用上了。到了考试当天，我信心满满却还有点儿担忧：万一考不好一切功夫岂不变成了徒劳？
这时已到了学校。要进考场了，我抛开一切杂念，挺起胸脯走向二十考场的队伍。过了一会，一个大姐姐就把我们带到了考室。我们先看介绍学校的多媒体视频，他们学校众多的活动、优良的教师、优美的教学环境深深的吸引了我，更加坚定了我考上这所中学的决心。
九点钟时，老师发卷了。我做了一次深呼吸，放松了许多，专心应考。题目真难啊！题量又大，时间也短，尽管我“奋笔疾书”也“无济于事”。到了十点半，总算考完了，我如释重负般吐了口气。刚想休息一下，爸妈就围了上来：“题目难吗？做完了没有？考的怎么样？”他们迫不及待的问，我只好说：“唉，空了几个小题，实在没时间做了，其他没空的题做的还不错。”他们不知道是悲是喜，跟着我走出了校门。
终于熬到了晚上，我们一起做好心理准备，妈妈拨通了查询分数的电话。“嘟……嘟……嘟……”对方有回应了。看着妈妈脸上“多云转晴”，我也不禁高兴了一些。尽管就讲了几句话，但我感觉时间过了好久。我和爸爸异口同声：“考的怎么样？”妈妈笑着说：“考了159分！沙洋实验小学第四名，应考的一千五百多名学生中前十五名！”我欣喜若狂，问妈妈，可以去读吗？妈妈说，他们还要再考虑考虑，我又补了一句：“一定要好好考虑啊！”
第二天放学后，我狂奔回家，弄得大汗淋漓也不在乎，直接回家问妈妈：“可以去荆门就读吗？”妈妈不说话，我焦急的说：“别卖关子呀！”她又笑着从背后拿出一张纸，我定睛一看：录取通知书！原来妈妈帮我把名都报好了！我感谢的对妈妈说：“谢谢妈妈！我一定好好学习，天天向上！”
虽然我快乐的事许多许多，但这是我真正努力换来的、金钱所买不到的！这才是我心灵深处最快乐的事！
心灵深处的快乐作文 篇4
我是一个快乐的男孩，每天都是快乐的。
我很快乐，那是因为我有我的朋友们。我有一个笑面虎，和他在一起，想不笑都很难很难！还有一个智多星，和他在一起，你的成绩不提高都很难！还有一个死党，他会在任意一个时间与我相逢。我还有很多很多的朋友，有的让我喜，有的让我哀，有的让我怒，有的让我乐。
当然，只有朋友是不行的，我还有一个快乐家庭，没有它，我是不会快乐的。
我永远都是快乐的，只要一有不高兴的事，我都会到楼下、小树林里散步，玩。回来时，不高兴的事都会被抛到九霄云外，所以，我是一个心灵深处快乐的孩子。
心灵深处的快乐作文 篇5
人的心就恰似一块透明的语，快乐满怀。能够说，这是我心灵深处的快乐吧人的心就恰似一块透明的玻璃，上方绘满了五彩斑斓的天空。快乐如同绽放其中的一朵朵鲜花，“嘭”地开了一朵，“嘭”地又开了一朵，在我的心灵深处，也有着属于我的快乐之花。
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变地滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和战栗中，我深深地吸了一口凛冽透骨的空气。我明白，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息，春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣，春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。心“怦”地动了一下，鼻中充溢着清润的空气，也杂夹着馨香的气息。不禁打了个寒战，对呀，此刻还是冬天，依旧很冷，不，迎春都开了，春天来了，心中十分矛盾，记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细的枝条时还曾情不自禁地为它们完美而脆弱的生命担心不已，然而此刻，春天如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。嘴角微微上扬，浮现出一丝笑意。
哦，春天来了，春天真正地来了。淡黄的花朵，在微风中轻轻摇动，手指指向春天，笑着、笑着，忘却了一切烦恼，只有快乐，在心中流淌，也许，寻找到春天，才是真正的快乐吧！春天，踏着细碎的脚步，哼着小曲，似一个柔弱的姑娘，但历尽艰辛，也到达了目的地。应对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程，经历的一次次艰辛和喜悦，那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放下时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯……这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先到来的春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。就像我们的生命，是务必要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶，而那峰顶，也只有经历期盼和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
欣赏鲜花，与花共语，快乐满怀。能够说，这是我心灵深处的快乐吧。
心灵深处的快乐作文 篇6
记得在哪本书上看到，人的一生是由太多的回忆来支撑组成的。我品味着这句话，它像一朵慢慢绽放的雪莲，浸润着心灵，一圈圈涟漪层层展开，荡漾在我心灵的深处。
春姑娘摇手艺挥，大地就披上了新衣，小草钻出头来，柳树长出了新叶，荷花叶不甘示弱，也跟着一起抽芽了。到处都是绿色，到处都生机勃勃，到处都是一番欣欣向荣的景象。我和朋友们来到空旷的地方，放起了风筝，风筝越飞越高，最后只剩下点儿影儿了，我们笑着，心中无比快乐。
夏天不知不觉到了，火辣辣的太阳烧烤着大地，知了声响彻云霄。不过这可挡不住孩子们的童心。我们三五成群地去池塘里玩水。我们一个个脱得知剩下一条短裤，一个个像青蛙一样跳入水中。我们的“老大”扯了扯嗓子：“今天我们来玩憋气，谁憋气时间越短，就让他尝尝我的“肌肉”的滋味。”伙伴们不禁一阵后怕，生怕自己被打，但脸上的笑容依然荡漾着
丘塘降临了，池塘里德荷叶枯萎了，柳树叶数去了活力，似乎十分凄凉。孩子们还不歇着，用玻璃瓶和家用的筛子左钓鱼工具，从家里偷来一小块肉，把他做为诱饵，扔进池塘里钓鱼，静静等着贪吃的鱼儿上钩。心想着这次肯定能满载而归，所以情不自禁地笑了起来。
不知什么时候，顽皮的雪精灵。趁着夜色，悄悄地降临了。地上结了厚厚地冰。孩子们一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑声响彻云霄。
不经意间，我们就这样长大了。
心灵深处的快乐作文 篇7
以前，天冷时，小区里喷泉池和广场旁的小池塘里的水就结上了一层厚厚的冰。
我和几个伙伴常来到喷泉池旁，先用手把池边上结得较薄的冰与周围的冰分开，把冰从水中拿出来。刚开始手感到刺骨的冷，渐渐的手就适应了。我们把这些冰扔掉，去弄那些较厚的冰。可这些冰太厚了，用手不行。于是，我们捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一块石头来，向冰面砸去，但这样做，效果并不明显，往往只能在冰面上砸出一个白点，之后这块石头就滑到冰面的中央去了。
好不容易，最终得到一大块厚厚的冰，心里很高兴，急忙拿到广场上当球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，脚就觉得有些疼了。冰经常会滑进广场旁的池塘里，又不敢去拿，只好再去弄冰。
到了12月的下旬时，冰已经很厚了，一般几个人踩上去也不会有事。这时我们就爱在冰上走，但不敢跑，走的时候也很细心。有一次，一个伙伴走在喷泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉进了水里。我们吃了一惊，不知该怎样办，好在掉进去的伙伴自己爬了出来，我们急忙把他送回家。一路上，他一边哆嗦着，一边往前走。家长告诫我们不要在冰上走，但我们并不太在意。
到了春天，冰还没化完时，我们拿一块薄冰，打着水漂。虽然我们都不在行，但玩得还是很欢乐。
这样的欢乐，我此刻已经无法再体验，但我会永远记住这份欢乐，让它永远保存在我的心灵深处。
心灵深处的快乐作文 篇8
心灵深处永远是最快乐的，一个新生命刚刚诞生时的纯洁是无人匹敌的。杜威刚出生后就出现在了薇奇身旁——一个还书箱中，它没有意识，可能只是隐约感觉到有丝丝痛感，也许是命运的安排，在它需要人去呵护的时候正好遇见了堕落薇奇，她那最初惊喜而又兴奋的神情体现出她肯定是一个好主人。最初的生活，帮杜威恢复，是辛苦的，但快乐有着成就感的心情是十分多的，“一分耕耘一分收获”，辛苦了肯定就有回报。在随后的几年中，伴随着杜威的长大，它的调皮让薇奇脸上时时刻刻都挂着笑容，杜威的纯真不仅让薇奇笑容满面，还让她明白了许多。
它还会帮她做一些事，就是一些十分简单的事。它会和薇奇玩，就是纯粹的奔跑，让薇奇在复杂的生活中找到了最单纯的快乐。杜威在薇奇身边不适应的时候，它选择了出逃，也许就是想出去透透气罢了，可这让薇奇着急，就像母亲担心自己的孩子那般。
但很快，杜威的心态就被薇奇完全识破了，这次出逃是杜威的最后一次放纵，她明白杜威已经离开青春期，所以也没有再多做什么，这时又有点像朋友，这是朋友间的隐私。迈过青春期的杜威又开始和薇奇一起快乐地生活，只是其中又多了一份成熟，他们俩都明白好好的生活才是真的。
晚年的杜威，生活和薇奇的生活中大部分都是宁静，杜威的器官在渐渐退化，但笑容却始终荡漾在他们的脸上，虽然不像最初薇奇发现杜威时那兴奋地情景，但表达的是同样美好的心灵，她选择让杜威在笑中安乐地死去，这种死也许是最好的一种方法，没有感觉，就这样渐渐睡去。杜威的这一生中，它的生命与心灵都是保持着一个平静与快乐的状态，对薇奇，对所有人。
我也想要这样的一个挚友，陪你越过忧愁，一起经历快乐，不需要有太多很兴奋的事情，就这样，像杜威和薇奇那样，一起保持着心灵的美好走下去。
心灵深处的快乐作文 篇9
当我还是个孩子的时候，我看着大一点的孩子们一起聊天和学习。我在一起很开心。我非常羡慕它，希望我能快点长大。当我长大后，我会想起过去，想起我小时候是多么幸福。
看着楼下的孩子们如此天真，一起玩老鹰抓小鸡的游戏。看着他们，我不禁想到我小时候的小学生活是多么幸福，但我们向往着当时的中学生活。现在我在上中学，但我想起了小学时无忧无虑的时光和中学时没有的快乐。
在小学，我们课间有充足的时间。下课后，我们立即跑向操场。一些人跑步，一些人捉迷藏，一些人打篮球，一些人踢足球，直到上课铃响，我们才勉强离开操场，满身大汗回到教室。那时，我们最喜欢的是体育。我们等不及上节课结束了。铃声一响，我们立刻冲向操场，开始分组玩我们最喜欢的游戏。下课后，我们不想离开操场。直到课间休息快结束，我们才洗脸回到教室。
那时，我们还有足够的时间读课外书。有时，我们会发现我们三三两两地坐在图书馆里津津有味地看我们最喜欢的书。
然而，中学确实比小学有更多的乐趣；学习在小学，我们看起来仍然幼稚，不太重视学习。我们只把学习当作一项任务。在中学学习已经成为真正的第一位。我们专注于学习。在中学里有了更多的知识，我们可以学到更多在小学里学不到的知识，丰富我们的知识，让我们变得更聪明、更理解。
此时此刻，我们已经进入了学习的黄金时期。我们应该努力学习。至于小学时代的童心和乐趣，我会永远把它藏在心里，成为心灵的快乐。