请欣赏友谊小学生作文（精选19篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
友谊小学生作文 篇1
友谊是什么?
友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
友谊是一杯特别的酒，能让我们闻到泌人的心香，不管我们身在何方，我们都能感受那一丝甜蜜。友谊是我们人生一处亮丽的'风景，值得我们永远珍藏。
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
让友谊永驻我们心间!让友谊永远都珍藏在我们的心里，不论何时何地，只要我们回想起，就可以感受到那份甜蜜!
友谊小学生作文 篇2
起风了，春风是无处不在的，她美在让小草生长，美在让花绽放，美在唤醒了大地……
春风拂过了花园，让一朵朵开放的花办起了一场盛大的舞会。记忆中的那一刻，我想忘也忘不了。那是一个芳香四溢的下午，被称为“孤独虫”的.我被同学们无情地嘲笑着，我的心被一根一根针肆无忌惮地扎着，一阵阵绞痛向我袭来。突然朦胧之中有一只细腻的手拉住了我――是转校生莹莹！她就这样将我们的心拴在了一起。
春风掠过湖面，漾起了阵阵波澜。其实，我和莹莹是友也是敌，我和她的成绩不相上下。可一次莹莹数学小测验得了第一，下了课她就拉着我问：“这次考试你考多少分？”我觉得不可思议，你明明知道自己是第一名还来问我，这不是明摆着瞧不起人嘛！于是我恶狠狠地甩开了她的手，走了。
晚上，莹莹到我家登门道歉，我却躲在房里哭，莹莹回家了，只留了一张纸条给我――你不是“孤独虫”！我眼前的一切都模糊了……
之后，我与莹莹和好了，这一场友情波澜早已结束。友谊啊！其实就是两个人合作造出的一条永不沉没的小船啊！友情万万岁！
友谊小学生作文 篇3
已知：信任=50%，宽容=50%
求：友谊
解：友谊=信任+宽容
友谊是什么？是你在困难时伸出来的一只手；是你伤心时帮你擦去眼泪的纸巾；是带给你快乐的.开心果……
友谊需要信任，需要宽容，需要你用心去呵护。不要等到失去了才后悔，不要等到失去了才懂得珍惜，那时候已经晚了。
我们曾经是那么好的兄弟，你却因为一个引起班级公愤的一个女生，为了那个女生做任何事，甚至求我们别对她冷，她会没有朋友完全是以为她自己的自私，不考虑别人感受……
对不起，我没有那么宽容，没有那么宽容去笑脸面对一个曾经把我和朋友的坏话都说过不只一遍的人，甚至包括你，只是你不知道罢了……
你说你不会被她控制，不会变成和她一样的人，但是，你为什么还要和她在一起呢，我是那么想相信你，可是你却让我们一次又一次的失望。
或许有一天你会认清她的真面目，或许有一天你会和她分开，不过我都想说只要你能看清她是怎么样的人，只要你肯再和我们做兄弟，我们随时都会等你回来……
我们能做的只有这些，希望你记住……
答：友谊需要信任，宽容……
只是我们没有把握住现在的快乐……
友谊小学生作文 篇4
有时对我们微不足道的施予，对别人可能是十分珍贵的。人生的目的在于为人服务，对于同情，愿意帮助他人。这样我们人世间才会充满爱！《燕子专列》这篇文章讲的就是人与动物之间的友情。
1990年由于当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉已经很疲劳了，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡的燕子到处可见。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到了安全的地方。我至今还记得燕子“说”的那句话：“等天气暖和了，我们一定回来！”虽然这只是短短几句话，但却包含了燕子对我们人类的友谊！
友谊之光如同萤光，周围越黑，显得越亮。请把你手中的友谊之灯点亮吧！照亮整个世界，照亮每个人的心！
所以请大家把友谊之灯紧紧抓在手心，不要放开它。因为有了友谊，会使你生命之树常青。在你忧伤的`时候，它能给你安慰；在你欢乐的时候，它能使你生活充满光辉。友谊是把世界的心连在一起的一根金线。
紧握友谊，让整个世界充满爱！充满友谊的爱！
友谊小学生作文 篇5
友谊，读起来很容易，可做起来却不是那么容易了。我记得在小时候，我和付叶音、江欣桐、王小寒是一个幼儿园。我们那时侯很快乐。
一次午饭时间，我提议不吃馒头，散步时在吃，我的提议付叶音她们都同意了。我们散步偷吃馒头被老师发现了，老师问我们谁先说的，付叶音说是她，结果老师不让她睡觉了，让她去小班门口站着（那时我们是大班）。我中午睡不着，一心想着付叶音怎么样了，下午付叶音回来了，我问她怎么了，她笑着说没事。我心里一阵暖融融的，感觉付叶音的心地真好。
又一个下午，我们刚睡醒，大家都去喝水，可我发现我的'水杯不见了，我又刚睡醒，口渴的难受。大家都口渴，大家自然自顾自，谁也不会看到我没水杯。这时，江欣桐走过来说：“我好象看见你没水杯，来，用我的吧。”我喝完水后还给她，她去接水时，却没水了，我说：“没水了怎么办？”江欣桐说：“可我现在不渴了，因为我觉得帮助别人很快乐。”
早晨，我们班去锻炼，可我忘了带跳绳，王小寒说：“我带你一起跳，这样老师就不会说你了呀！”“那老师不就会说你了嘛！”“，没事，我为朋友“两肋插刀””。
现在，付叶音、江欣桐、王小寒和我都各走各路了，但我还是忘不了她们。
友谊小学生作文 篇6
见识广博的大师说：让我们来谈谈友谊吧！
友谊真是个美丽的东西，人生因了它，在春日里收获春风吹拂的喜悦，在夏日里收获晚霞的绚美，在秋日里享受丰收的喜庆，在冬日里陶醉于飞舞的满天大雪。谁没有友谊，谁就不能享受人生的美好。
气候是一个善变的人，谁与他交朋友，谁就要有特别好的心理承受能力，友谊需要讲究真诚，没有真诚作为友谊的基础，友谊便会像纸船一样被雨打沉。
友谊像树木，幼小的苗儿吸收天地精华，长成参天大树，汇集成汪洋的森林，友谊使森林永远充满活力。
友谊永远不会像爱情一样不可捉摸，让人对它产生虚幻，因为友谊建立在真实生活的基础上。
友谊可以跨越国界的阻碍，走过年龄的隔膜，超越生与死的禁区。友谊超过了物我的区别，只有有生命，就会有友谊的存在，他达到了一种认识生命的崇高境界。
博你欢心，对你谄媚的人不是你的朋友，这样的友谊是经不起时间的淘洗的'。那些从不给你留面子指出你的错误的才是真正的朋友，因为只有真正的朋友希望你是好的，这样的友谊能潇洒地走过历史长河，传承为佳话！
友谊真是个美丽的东西，人生因了它，世界因了它，变得更加美好！
友谊小学生作文 篇7
随着时间的流逝，我慢慢的长大，懂的东西越来越多，可却又一样是我越来越捉摸不透明白不了的——友谊。
我不想失望，并且渴望得到，但总是事与愿违。人是禁受不住打击的，我在狂风中怒吼，如雷挺一般，也许只有它，只有这种解放才是最舒服的。
我耐不住了，下定决心，拾起勇气，重新面对。可是，瞧着镜子里的我是那么脆弱，似乎风一吹就要到，又想起了过去那个纯真快活的我，竟无知觉得掉下了眼泪！！
后来我的心去旅行了，到遥远的地方去旅行，在山水中享受清秀，在贫村感受穷苦，可就是找不回曾经对友情的回忆，难道情碎了就等于人倒了吗？我不明白，为什么不试着去重新把那些碎片粘起来呢？因为就算它变回了原来那样，但也不是原来的！！心的情失落了——
就算这样，心在回来时，它笑了，对我描述着自己的所见所闻，我为心的.笑而笑了，就在我为它盖被子的一瞬间，一个惊人的发现又让我痛了——为了让我笑而自己忍受着身体上的疼痛
我明白了一切！！
友谊小学生作文 篇8
友谊若是一位伟大而和蔼的母亲，朋友就是它那温暖而熟悉的手；友谊若是一位无私的老师，朋友就是那授课的教鞭；友谊若是一篇优美的诗歌，朋友就是那诗歌的.精髓；友谊若是落山的太阳，那朋友就是走进心里的阳光。
一份报道：有一对朋友去爬山，下雨天路滑，有个人不小心滑了一跤，刚好身边万丈悬崖。在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑过去，拉着他的手。就这样，他们在“鬼门关”前徘徊了两个小时左右。在这段时间里，那身陷险境的人，几度叫他朋友放手，免得一起掉下去，双双送命。但他的朋友却说：“再坚持一会儿，就会有人来救我们了。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了上来，可那朋友的手已经变形了，但他还是微笑着对他的朋友说：“我早说过，会有人来救我们的。”这时，他朋友早已热泪盈眶，抱着他哭起来了。这事若是发生在没有友谊的人身上，可能会视而不见或逃之夭夭。
我们在逆境中认识了朋友，认识了朋友的伟大。友谊，是人生最珍贵的感情之一。古今中外，不知有多少名人用多少的诗句来歌颂赞美它……时光易逝，流逝的是曾经美好的光阴。
友谊小学生作文 篇9
友情，能使你幸福，也会在你不在乎它的时候悄然隐去，在那件事中，我明白了一个意味深长的道理……
好象是在前年暑假，我与小伙伴刘琛玩“石头、剪子、布”。我们俩同时出了动作，“哎呀！我出的石头，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我愤怒地看着他。他说：“那好吧！”接着我们又玩了一盘，结果我又输了。我满不服气地说：“再来！再来！”只见刘琛火冒三丈：“谢哲，你太不讲理了！我一再让你，而你切那么赖皮，哼！”接着我挥出拳头，打了他一拳，就跑向家中。
路上，我想着刚才的.一言一行十分惭愧：刚才我一再赖皮，他都没有追究，他以他的方式训斥了我一顿，而我却打了他一拳，我做得不对啊！我越想越内疚。最后我还是决定向他道歉。
从此以后，我们俩重归于好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利剑般的语言刺透小伙伴的心，还要在伙伴做错事时开导、宽容他。
友谊小学生作文 篇10
古人说的好：“初读好书，如获良友”。一本好书不光是一位良友，还是一剂良药，如“书犹药也，善读之可以医愚。”
一本好书不光是一剂良药，还是一把帮你打开成功之门的金钥匙，如：“书是打开成功之门的金钥匙”。与此同时，一本好书还是精神饥饿时可以饱餐的“美食”，如“我扑在书籍，就如饥饿的人扑在面包上。”由此可想，如若能够交上好书这样的朋友，该会有一段何等纯正的.“友”谊呀！
我真为自己感到高兴！因为我在无意间拥有了这真正的“友谊”，我的好友就是《鲁滨逊漂流记》。它与我交友甚好，它告诉我要做一个勇于探险、正直善良的人。它跟我“说”，在它的脑子里，装着一个“故事”，这个故事是这个样子的：有一个叫鲁滨逊的人，他为了自己的梦想，做出了扬帆起航的决定。在航行的途中，他当过奴隶、“杀人凶手”、逃犯……但他从来都没有放弃生的希望，比如，他在岛上生活了28年，他自己创业有了属于自己的“农业生产地”……
听了“好友”讲的这个故事，我明白了人的生命力的顽强，明白了只要有信心并坚持不懈，胜利就在不远的前方向你招手。一本好书可以使你获益匪浅，选择一位良“友”吧，让“友谊”陪伴你终生吧！
友谊小学生作文 篇11
人类可以珍惜很多东西，比如：生命、时间、动物、水资源，而在我的脑海里，友谊最珍贵。它就像一个光环，使在黑暗中的人们感受到了光明而快乐；就像一股清泉，使在沙漠中的人们看到了可口可乐而疯狂；“友谊”两个字在我的脑海里抹也抹不掉。
友谊在生活中看不见，摸不着，但是生活中最重要的事，它比最高的智慧、比一切学问都重要。人们往往会忽略这看似平凡得不能再平凡的东西，然而当人们一旦失去看着似平常的东西后，才会真正感到他们对于自己的`价值。
我就有一段亲身经历﹕去年，我和陈佳慧因为一点小事发生纠纷，我们吵架了，谁也不理谁。那几天，我吃不下、睡不着，整天闷闷不乐。后来我明白了人生中不可缺少友谊，人缺少友谊就像鱼儿缺少水一样，生活就会平淡无味。于是，我主动向他道歉，友谊又回到了我身边，我又拥有了快乐。
我们班有个同学，在班上经常打人、骂人，谁也不敢和他交朋友。后来他就是因为没有朋友而转学的，这就是一个典型事例，你想一想难道世上还有不比友谊更珍贵的东西吗？
我向大家打招呼﹕珍惜友谊吧！它才是最耀眼的光环。
友谊小学生作文 篇12
朋友伴我们同行，哟啊本着对朋友负责的态度，既诚恳地给他提出来。
朋友和友谊是人生的永恒话题。我们渴望友情，没有朋友，就像生活在荒凉的孤岛上一样，感到孤独和凄凉。
真正的友谊是建立在坚持的原则基础上的；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手；当我们陷入痛苦的时候，有朋友的安慰；当我们处于顺利的时候，有朋友的'忠告，在人生的旅途上，就能防止骄傲；当我们遇到挫折的时候。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，友谊如照射进来的阳光让我们彼此打开心灵之窗，有朋友的支持，就会增强战胜困难的勇气和信心，有朋友的祝福，就会感到更加幸福。
一个人要是缺少与同学之间的友谊，寻找朋友。探求友谊的真谛。
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨，可以把你从绝望中拉出来，携手并进，共享青春。因此，当发现同学有错误的时候，尤其是发现好朋友犯了错误，走向成熟。
当我们取得成绩的时候，就能很快的从悲伤中解脱出来，友谊照亮我们的生活之路从父母的羽翼下走来，我们开始寻找朋友之间的情感纽带——友谊。朋友如打开的窗户。
友谊小学生作文 篇13
元宵佳节，团团圆圆，月亮又圆又大，邀三五佳友聚集一堂，高谈阔论，畅抒襟怀，不失为一乐事。
桌子上摆着许许多多的食物，我们一起吃家菜、元宵等，一起赏月，忽然女儿问了起来，我给你们出个谜语，你们如果谁能猜出来，我就赏你们一个礼物。她说；“十五的月亮，打一成语”我们有的说‘圆圆满满’，有的说“团团圆圆”，可是我们谁也没猜对，谜底是：“正大光明”。物以类聚，人以群分，没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊。自私者躲避友谊，视之为感情的累赘；冷漠者不肯付出，始终品尝不到友谊；真诚者珍惜友谊，用来扬起人生的风帆。
千金易得。知己难求。茫茫人海。环目四望。何人可引为知己？何人堪称知音？意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，寻觅一个真心相待的朋友，绝非易事，不但有着共同的志趣、理想，还能撇开肺腑，真心以待。
寻觅朋友是一难，谁系朋友是二难。热情是友谊的营养液，任何一种情感的.付出都伴随着心跳的加速，血脉的涌动。
得当的寻觅、经营、维护友谊。不亚于撑起人生第三大支柱。
友谊是美好的、珍贵的，对其最佳的注释莫过于鲁迅的“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。
友谊小学生作文 篇14
在我的记忆里，同学对我帮助是最难忘的。
在冬天里，刮着刺骨的寒风。在我们班大多数的人都生病了我也是其中之一。我在家里休息。连续不断的咳嗽。“叮咚按门铃的声音响了，爸爸打开了门原来是我的好朋友——杨霄波来帮我补课送作业来了。她把我的作业本都带来了，帮我补课。
”今天数学老师又教了一个新的'项目，你要认真地听。“我仔细地听着。
”这道题如何做呀！“我疑惑地问。她给我认真地解答。她说：”你全懂了，我才能安心地回家。“她又帮我复习语文有帮我复习英语。我虽然今天没有去上学但是好象已经去过了。学校的知识她都给讲了一遍。到了深夜。她才回家去了。
第二天，我回到学校，全部的作业一个也没漏。我心里只想和她说一声谢谢。”谢谢你。“我说”有什么好谢的，我们都是同学、朋友。“杨霄波说。我点了点头。
朋友之间的友谊是重要，能在你困难时，帮助你，帮你解决问题。互相帮助才能保持友谊。
友谊小学生作文 篇15
我曾经知道通过欣赏一幅画可以彼此了解对方的艺术。但，我今天知道了画不仅可以欣赏对方，更是一种传递友谊的信息。
今天是星期六，我们又迎来了思维训练课，刚上完第一节课，我们就像一群快乐的小鸟“飞”出教室，我也来到操场上。这时，我感觉头一阵疼得厉害，便马上回到教室。还能干点什么呢？我左思右想。这时，好朋友肖可依给我出了个好主意，她说：“我今天正好带了一本描画本，我们一起描画吧！”我高兴地答应了。我们便开始一笔一划地描了起来。一会儿开心得十分钟过去了。 我和肖可依也描出了一个漂亮的'白雪公主……我们俩高兴地抱在一起笑着。
啊，画！我有理由爱“你”！
友谊小学生作文 篇16
我的好朋友有：讨人喜爱的仓琬婷、打扫认真的陈怡静……等。仓琬婷是女生，她的眼睛圆圆大大的，是双眼皮，她的头发很长，是一个游泳高手。陈怡静常热心助人，且待人和善又负责任，是个人人喜爱的'好孩子。
仓琬婷是老师的好帮手，常常帮忙管秩序，让班级的分数节节高升，就连我当班长时，也会指导我怎么做。我问她问题时，她也是非常乐意的告诉我，即使我问好几次，仓琬婷也是不厌其烦的回答，每节下课时，我们也会三五成群的一起去玩，在三年级的岁月里她不只为我带来了快乐的时光，也让我的课业成绩进步神速。
陈怡静也常常帮助我，并在我无聊透顶时，和我一起分享快乐；在我生气万分、非常无奈的时候，她也会不断的鼓励我不要放弃，下课的时候，她还会请我喝清凉无比的饮 料。有一次，因为一个小小的误会，我们也就不分轻重的吵了起来，因为这场误会，而使我们的友情四分五裂，最后才因为老师的帮助，使我们真相大白，因此我们的友情也回到从前那样的安详快乐。
如果有一天我们换学校了，我一定会写信问候她们，并常约她们出来见面，来维持我们之间的友谊，使我们的友谊永不分离。
友谊小学生作文 篇17
“珍惜友谊”是一句动人的话，但是，当“友谊”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友谊”的含义是接受对方。你得接受这个人的性格和气质，接受他的优点，接受他的缺点；接受他快乐的时候，也接受他哀愁的时候，接受他的温厚，也接受他突然的.暴躁。这“接受”，不是“学习”，也不解释作“容忍”，容忍是有限度的，超过了界限，友谊亦即解体，从来不能单方面的强调“珍惜友谊”。你不能接受的人，也不用强求他为朋友。但一个人如果很容易接受别人的性格，他一定会赢得很多的友谊。一个善于交友的人，他会从朋友中分享到快乐，从朋友中锻炼和提高助人与谦和的精神，从朋友中得到帮助，也为朋友分担忧愁。
人的性格气质有种种差别，有的人娇嗔、傲气、泼辣；有的人热情、开朗、活泼、外露；有的人深沉、内向、多虑；有的人大胆、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗犷，有人温文；人积极、进取；有人消极、寡欢，有人风风火火，有人慢里斯条……这千差万别的兼性，都可能存在你的朋友中。你选择了他做朋友，就意味着你接受他的性格上正负两个方面。而对方也接受你的，这是对等的。
友谊小学生作文 篇18
一天，我在家里呆久了，便决定去十里荷塘走走，于是，带上口琴出门了。
一到那，我正赏着景，看见荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。白荷花和粉荷花从这些大圆盘中冒出头来，好奇地张望着这个有趣的世界，荷花一朵有一朵的姿势，看看这朵很美，看看那朵也很美。有的花瓣全展开了，露出淡黄色的小莲蓬，有的才展开两三片花瓣，有的只是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的，让我想起了柳永的“有三秋桂子，十里荷花……”
就在我陶醉在这美如仙境的荷花池中时，忽然听到了一阵动听的口琴声，我顺着声音走过去，一看，一位女子正在吹着口琴，那声音活泼极了，使人心旷神怡。我不禁也拿起口琴吹了起来，那女子惊讶极了，说：“吹得好啊！”
我说：“你口琴懂得也挺多的`吧。”
女子说：“懂是懂，可我更爱钢琴。”
我们一边走一边谈那些“贝多芬、肖邦、莫扎特”等音乐大师和“小步舞曲、四小天鹅、小奏鸣曲”等名曲。
渐渐的，天色晚了，外边静悄悄的，连一根针落地的声音都听地到。我的朋友要回家了她的家在很远的地方。我送她到机场，依依不舍地离开了。
友谊小学生作文 篇19
难忘同窗六载的欢声笑语。
难以忘记，那次我生病了，休了整整一个星期的病假。躺在病床上，我心急如焚，生怕落下了功课。让我感动万分的是，我的好朋友罗李涵，每天放学后都会来到我家，给我总结一天所学的大致内容，帮我抄好学习笔记，给我传递学校的信息，使我在痊愈后马上赶上了班上的学习进度。
难以忘记，在一次春游中，我们参加一个军体项目，由于自己不小心，我将脚卡在器械中受了伤。在我百般无奈、一筹莫展时，是同学们齐心协力，帮助我、鼓励我，使我拾得信心、战胜困难，最终渡过了难关。
六年的时光，让同学们共同经历了成长的过程，结下了深厚的如兄弟姐妹般的情谊。我们情同一家人，有欢乐的嬉戏，又有专注认真地学习，还有许许多多的`同学之间互帮互助的深厚情谊，这将成为我们每一位同学脑海中永远的珍贵回忆。
六年的小学生活中，值得我们回忆的太多太多：我们难忘第一次戴上红领巾的激动心情、难忘第一次从老师手中获得代表着荣誉的奖状、难忘班级取得校运会胜利的那一刻……美丽的校园、温暖的教室、老师的恩情、同学的友情，是这些陪伴我走过这美好的六年，这难忘的六年。