请欣赏玩弹力球四年级作文（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
玩弹力球四年级作文 篇1
国庆期间，我、爸爸和妈妈去无锡玩。
我们没去著名的鼋头渚，也没去景色优美的太湖，而是去了古色古香的荡口古镇。去荡口古镇总要带些特产回来，爸爸妈妈挑选了一些美味的食物，而我却对商店门口的弹力球情有独钟。
“买弹力球干什么?大街上多的是，你不买，偏偏要到这来买，不行!”没想到我刚央求妈妈就被无情地拒绝了。不行!不能就这么放弃，要不改用卖萌法吧!“妈妈，求你了!”我边卖萌边说。“好好好!”妈妈嫌弃极了。“不过只能用两块钱!”她边用手比划着边说。他递给我一块钱。老天保佑啊!一定要拿个颜色漂亮点的!我把硬币轻轻地往里一塞，慢慢地把旋钮一转，硬币下去了，球也应该出来了吧!我屏住呼吸，把盖子打开一看，一个蓝白相间的`球印入我的眼帘，不过，好像没我想象得那么漂亮。我拿起球仔细端详，啊呀!上面还有几条缝隙!对于我这种强迫症来说，是不可能会满意的。妈妈说：“算了吧!”我只好长长地叹了一口气。但走了几米路，妈妈好像看出了我的心思：“要不再转一个?要的话，我和爸爸就在这儿等你。”“耶!”我立刻跑到转弹力球的地方，生怕别人霸占了那台机器。还好没人，我塞进硬币，快速一转，最后把盖子打开。“What?我的球呢?”我丈二和尚——摸不着头脑。不会吧!我明明把硬币塞进去的呀!难道是转得太快，球飞了出去，我却没看到?于是，我迅速找了起来，蹲下来东张西望的我，连球的影子都没发现。哎，只能空手而归了!我向爸爸妈妈两手一摊，肩膀一耸，他们疑惑不解。我解释了一遍，他们又好气又好笑，可妈妈却拉着我的手说要去换，1块钱还要换?我真是搞不懂妈妈的心思。她一走到机器旁边，老板就走了过来，好像他早就准备好似的。妈妈把事情告诉了老板。老板听完立刻拿了一块钱给我，问我还要不要来一次，我点了点头。只见他撸起袖子，双手把机器抱住，用力地摇了摇，好像使出了吃奶的劲。哇!他真是力大如牛啊!他把硬币往里一塞，用力一转。天哪!他的运气好好，转出了一个超级漂亮的球：它闪烁着蓝色的光泽，像一碧如洗的天空一样蓝。球里还有几个亮片，真是太让我满意啦!
球球到手了!时间不早了，我们也该回家了，夕阳把我们的影子拖得好长，好长，似乎舍不得我们离开。
玩弹力球四年级作文 篇2
下午在同学家玩的时候，他拿出了一个“宝贝”——弹力球。于是我们跑到楼下，找了一个没有人的地方玩起来。
他拿着弹力球，说：“我扔，你接，看看咱俩谁接住的球多。”“好，比比就比比”我说道。随后，他一脸坏笑，高举着球，瞄准一个方向。做出要扔球的动作。我立刻跑到他瞄准的方向，准备接球，没想到但却扑了一个空，原来他做了一个假动作！
接着他又朝另一个方向扔了出去，球在空中飞了几秒钟之后，撞到了一栋楼的墙上，又弹了回来，最终落在一片草地里，我还是没接住！ 他又是一脸坏笑，对我说：“你是接不住我的球的。”我回了一句：“你也接不住我的球。”他不服气的说：“那就试试。”
我拿着弹力球，朝他扔了好几个直球，都被他接到了。他高兴得手舞足蹈，可把我气坏了。于是，我决定借助球的弹力来扔一次。我朝旁边的`树扔去，他立刻向那棵树跑去，但球精准地击中树干，又弹向了他原来的位置，而此时的他已经分身乏术，无法接到这个球了。
他不甘心地说：“换你来接，我来扔。”我也毫不示弱：“换就换”。
他扔球前又摆了一个假动作，我依然中招了。第二次，还是一样。第三次，我决定赌一下，就赌这次没有假动作。
我赢了！我一下子接住了球！情不自禁地大喊：“我终于接住了！”
他无奈地笑着说：这么厉害吗？我没有假动作，你居然都猜得到？
我也得意地笑了：那是自然，不信，再来一次！
我们俩都笑了……
玩弹力球四年级作文 篇3
今天，我在家里看到了一个能把鸡蛋变成弹力球的视频，我很好奇，也想自己做一个。
我把这个想法告诉妈妈后，妈妈就去给我买了一个烧杯，还拿来一个鸡蛋、一袋白醋，然后我就开始做实验了。
我先把白醋倒进烧杯里，再把鸡蛋放进去，那酸味儿可真浓啊！很快，鸡蛋表面出现了许多小气泡，那些小气泡从下面往上跑，就像淘气的小朋友一样。我很怀疑，这个鸡蛋到底能不能变成弹力球。
第二天放学回到家，我迫不及待地去看鸡蛋的变化。我发现鸡蛋变成了白色，还有一小块变成了透明的`，原来鸡蛋真的有变化！我很兴奋。终于，等到第三天，我看到鸡蛋全部变成了透明的，我兴奋地把鸡蛋拿出来，用纸擦了擦。接着，我把鸡蛋从高处扔下来，鸡蛋真的弹了起来。我又用手电筒照了一下鸡蛋，发现它亮亮的，像个小台灯一样。
这个实验很神奇，真是太好玩了！
玩弹力球四年级作文 篇4
周五上午大课间，参加模拟法庭同学们在班里排练，我和任建茹和平常一样在楼道里玩儿着弹力球。就是一个人把球扔给另一个人，再扔回来。就是这么无聊的游戏，我们俩往往能玩儿整个课间。搜——弹力球飞了过来，我没有接住。它疯了一样向男厕所冲去。这时只见赵京生一个黄金右脚，把它踢到了一个小旮旯里。我等它自己滚出来，正要蹲下去捡，就当我手快要碰到它时，只见地理老师一个健步冲上来把它抢走了。后面的男生们哄堂大笑。我冲上去想要夺回来，老师的手握的紧紧的，我怎么掰也掰不开，无奈只能放弃。老师随手把球装进了衣服兜里。过了两分钟，我又和任建茹偷偷摸摸的`潜入办公室，老师背对着我们，正是好时机，我踮起脚尖悄悄走过去准备把手伸进老师的衣服兜，就快要得手时，老师转过了身。“老师你把球给我们吧，班任都让玩儿呢”“那让你们班任来找我吧”地理老师说。我们又走出了办公室。重复了两次，每一次都不能得手。第三次我按捺不住了，冲上去就要抢回来，可还是没有得手。我们最后一次走进办公室时，老师把手伸了过来，我满心欢喜的以为老师要把球还给我们，结果老师把手背亮出来，说：“看你这给我扣的！”“我扣的？怎么可能？”我看了看自己的指甲：“这也不尖啊。”“你这指甲缝里还卡着我手上的肉呢 还不尖？”我听了老师的话，哈哈大笑，老师又接着说：“下午给我带钱来昂，我得打疫苗去！”“这话怎么这么熟悉，原来一年前我曾经说过这话，今天竟也被说了。”
第三季节课是四班的地理课。一到下课，我就在班级门口守着，等地理老师经过。老师来了，我飞速冲过去，把球从老师兜里掏了出来，老师竟然没有反抗。我看了看老师手上的小窟窿，旁边还有没来得及擦的血，心里充满歉意，下次不能和老师闹腾了，老师毕竟岁数大了，经不起折腾……
最后我知道了，原来老师是怕我们捡球时头不小心撞暖气上或磕着碰着受伤，我们懂了老师的心意，下次玩儿球时我们会注意安全的。
玩弹力球四年级作文 篇5
昨天我看见我们班有人带来一种弹力球，我就很羡慕。这不今天我就买了一个弹力球。
这个弹力球很特别，为什么呢因为我同学的弹力球上没有图案，这个弹力球上有一个眼睛的图案，边上还有一些血管很吓人。
我把弹力球带到学校，我走进教室看见胡腾旭在玩流星锤，我就上去为他要了一个玩，我不想玩时我就把球拿出来，和胡腾旭一起去玩。我们玩时有人也加入了行动，我们开始玩一个游戏，这个游戏规则是，抢到弹力球的人换没抢到的人。
游戏开始了，我在后面胡腾旭在前面，我把球扔给胡腾旭胡腾旭没接到，这球就像被人追杀一样，到处乱跑，直到逮到他为止。胡腾旭扔给了我我也没接住，我快速的把球抢回来。这样几次他们都没有抢到，可是我有几次，是我们疏忽漏了几个人所以被别人抢了，不过我们也没有放弃，一会儿就把球抢回来了。
突然，他们做出连我也没想出来无耻的贱招，他们拖住胡腾旭，把他拉到外面去，胡腾旭苦苦挣扎还是没能逃脱，他们把胡腾旭关在外面我正好长在后门的.旁边我把后没开开，让胡腾旭进来。
我们玩了这么久，同学也已经来的差不多了，所以我们就停止了这个游戏
玩弹力球四年级作文 篇6
我有一个水晶弹力球玩具，它滚圆滚圆的、通体透明，不仅长相可爱还可以发光呢！
我的这个水晶弹力球是妈妈和我去年去参观上海世博会 时，从上海带回来的，花了整整二十八元呢。水晶弹力球里面有一个世博会吉祥物—小海宝，蓝蓝的、胖嘟嘟的，摇摇晃晃很是可爱。球里还有一些漂亮的'粉色珠光 雪花，把水晶球翻转过来小海宝也会随着翻转过来，那些漂亮雪花就会纷纷扬扬飘落下来，漂亮极了。轻轻的往地上一摔就会发出五颜六色的光来，有红色、紫色、 绿色、黄色……不停地交替变换着，可漂亮了。
看着这漂亮的水晶弹力球，我心里想：它为什么会发光呢？真想切开来看看究竟，可又实在舍不得。拿在手里我翻来覆去仔细的观察，终于被我发现了它的小秘密。其实它跟大家楼道里的感应灯差不多，只要有震动它就会发光。
虽然我现在小还搞不懂它的科学原理，但我会努力学习科学知识，总有用一天我会搞清楚的。
玩弹力球四年级作文 篇7
周一哥哥送给了我一个弹力球。
它有一身蓝白相间的衣服，一半的蓝白条纹是那么的有规律，犹如一个气球的头顶。而它的另一半的条纹是那么乱，每个部位都像一个东西，看不出它具体像什么！就这样，他们成为了两幅不相同的图画。
如果你仔细看，会发现中间有一条拱起来的分界线，很像一个迷你山洞。在有规则的那一半，有一条条很像陷下去的线条，连那些线条间隔几乎都是一样的！你若仔细看分界线时，你会有一脸的问号与惊讶：因为在分界线旁边，它一会儿将两幅图案的边界连在一起，一会儿又将它们分开，无论你咋连都连不起来。而那些很像线条陷下去的地方，又将两边完美的连接在一起。
你用手去拿它，会发现它有些重。而你使劲去捏他，会发现他十分的硬。就算你踩它，它也只是从你脚底溜了出来！有时候你踩的时间比较久，你会发现这颗球会慢慢变小！
记得有许多次，我在玩弹力球的时候，我朝空地处扔，那颗球就弹了出去，于是我过去抓它，可谁知它一个跳跃，直接从我的眼前溜走。我又前去追捕它，可是它一个急拐弯就再次逃脱了我的.追捕！我气不打一处来，汗毛都立起来了，那颗球却还是蹦来蹦去，仿佛谁也阻止不了它。于是我再次扑过去，可是它又来了个急转弯，害得我扑空了。这时候它跳得越来越低，看到这，我认为这是一个抓捕的好时机，于是再次去追捕它。可谁知它一旦遇到陡峭的地方，哪怕只是一丁点，它也会立刻给你来个急转弯：不是左转就是右转，要么就是跑到前面或者后面，仿佛在那里挑衅我：“诶，你就是抓不到我。”这时，它跳得越来越低，最终它倒在地上，不跳了！然后在那里慢慢地滚来滚去，见到这样的它，我直接把他给逮住了。唉，抓那种弹力球可真难啊！
如果你往高空抛，它落下来就会弹得很高很高，迅速地降下来。如果你没接住，它就会开始转弯了。有些时候，我朝高空扔它，我在它落下来有些时候运气好，他会落到我的手中，但有些时候，运气不好的时候，我无论如何也抓不住他。最后，它累了之后，我才抓住他。唉，抓那种弹力球可真难啊！
你们喜欢这种调皮的弹力球吗？
玩弹力球四年级作文 篇8
星期天下午，天空着飘着蒙蒙细雨。但这丝毫也阻挡不了我参加小记者活动的脚步。因为这一次活动的主题是我非常喜欢的科学探索类——水晶老师教我们自己动手做一颗弹力球！
首先，水晶老师教我们学会使用天平。然后用天平称取2克硼砂和50克水。我们把硼砂倒进水里，硼砂立马不见了！只剩下彩色的一点。
然后，我们把胶水和果绿色的食用色素混在一起，慢慢搅拌成果冻状的东西。
接着，水晶老师让我们把硼砂和水的'混合物、果冻状的物体全部倒在一起，它们就凝固了。我们用手把这个凝固物搓成球体。水晶老师说，搓得越久，水分丢失越多，球的弹性就越好。
最后，水晶老师指导我们把一个小气球套在水晶球上，做好包裹，不破不漏，这样子，一颗弹力球就做好了。
我们用手把球举到半空，松开手，让球自动掉落到桌面。在碰到桌面的一瞬间，小球一下子就弹了起来，高高地跳到空中。真神奇！
这个活动好玩又有意思。
我也有一个小小的遗憾。在套气球的时候，我把气球戳破了，无论我怎么塞，弹力球总是破掉的地方钻出一块来。它真调皮！
玩弹力球四年级作文 篇9
不知从什么时候起，我深深地爱上了玩弹力球，只要一有空就拿起球来玩，玩得不亦乐乎。
这不，弹力球又在地板和我的掌心之间蹦来蹦去。我先像拍皮球一样把弹力球拍来拍去，我站在一个点上脚不动，眼睛盯着弹力球，球往左时，我用左手拍；球往右时，我用右手拍。有时候球在我后面了，我一扭身继续拍。如果球太低了，我就用大一点的`力使它弹得高一点。如果球太低了，我就轻轻拍，让它弹得低一点。
忽然，我一失手，弹力球滚到了沙发底下，我第一反应就是趴在地板上寻找，但是弹力球好像躲起来了，什么也没有。沙发底下光线较暗，我拿来手电筒，像探照灯一样从左边扫到右边，从右边扫到左边，可是除了灰尘，其它什么都没有。我找了还几分钟都没找到，我的内心几乎是崩溃的，差一点哭出来了。
惊奇的事情发生了，就当我快要陷入绝望的时候，我回头一看，嘿，弹力球就在我身后。我大喜过望，幸福来得太突然。我热泪盈眶，兴奋激动，赶紧起身，有开心地玩起了弹球。
现在，玩弹力球已经成为我生活的一部分，虽然有些幼稚，但是它给我带来的快乐。真的，其实快乐很简单。