请欣赏开展健康家庭评选活动方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
开展健康家庭评选活动方案 篇1
一、指导思想：
按照市教育局《关于深化走进家庭的通知》文件精神，进一步倡导全体教师积极主动走进学生家庭，通过访问、对话、交流、宣传和指导，树立了良好的教育形象，产生较好的社会效应。
二、组织领导：
组长：
副组长：
组员：
三、活动目的：
加强家校沟通，了解学生真实情况，增进师生感情，营造良好的教育氛围，在传播教育思想，解决家教困惑的同时，进一步凝聚家校合力，有效促进学生健康成长。同时通过走进学生家庭活动的制度化、常态化建设，不断增强教师做好教育工作的责任感，强化教师服务意识和育人水平。
具体措施：
（一）宣传部署：
1、通过教师大会和各种培训会，进一步对深化走进家庭部动员，推动家访活动向纵深发展，确保学年度内访问覆盖率达100％。
2、立足校情，进一步完善“走进家庭“工作制度和“走进家庭”考核评比办法。
（二）活动要求：
1、学校校长、党支部书记每学期不少于5次，副校级领导每学期不少于4次，学校中层每学期不少于3次，班主任每学期走进学生家庭的次数不少于所任班级人数的三分之一，担任考试科目的科任教师每学期家访不少于8次，其余科任教师每学期家访不少于5次。
2、活动过程中，要注重宣传教育法律法规，宣传家庭教育观念；宣传我市教育教学改革取得的成绩，通报学校发展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况、成长环境及在家的学习、生活习惯的个性特征，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。
3、突出走访的重点学生家庭，必访家庭为：班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为孤僻的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭、留守学生家庭、劳教服刑人员家庭；学生连续两天以上未到校上课的必访，学生家里有重大变故时必访。
4、学校设计专门的“走进家庭情况记录表”，指导教师充分做好访前准备和访后分析，建立系统而有效的家访工作档案。
5、学校将在校园设置“走进学生家庭”专栏，全体教师要积极撰写家访故事与心得。《金坛教育》将对走进学生家庭的成功做法与经验进行刊登，年底开展优秀案例评选活动。
（三）考核评比：
1、学校将建立跟踪考评制度。对教师家访工作情况进行定期检查，每学期至少两次，并将检查情况存入档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依据。
2、每学期学校将召开一次家访汇报会，交流心得和家访日记，并进行评比表彰，评选最佳家访教师、最佳体会文章等。
3、金坛市教育局将把家访活动与家长对学校的满意度测评有机结合起来，采取电话访查、问卷调查、座谈了解等方式，对各校的家访到位率、满意率进行考核，把各学校开展此项活动的`情况纳入“办学水平年度考核”和“督导评估”等项目予以评价。
（四）注意事项：
1、活动必须是本人到学生家中进行访谈，不得用电话交谈、让学生家长到校等形式代替。
2、教师要注重自己的言行举止（严禁酒后家访），为人师表，明礼诚信，赢得学生和家长的敬重。
3、要尊重家长，耐心倾听家长的诉说与意见，做到因人而异，因势利导，严禁训斥学生和家长。
4、坚决杜绝活动中的不正之风，不得接受学生家长的赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损教育、学校和其他教师形象的言论。
5、对家长提出的合理化建议和意见，学校、教师要积极采纳、及时改进。
6、牢记安全第一，注意路途中的交通安全。
7、工作时间外出家访，须按学校请假制度执行；双休日家访，可自行安排时间。
总之，“走进学生家庭”活动是进一步改进工作作风，切实开展好党的群众路线教育实践活动的具体体现。通过该主题活动的深入化开展，旨在引领促进家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。希望各位老师响应号召，积极行动起来，认真贯彻落实，为全面构建教育生态校园作出自己应有的贡献。
开展健康家庭评选活动方案 篇2
“五好文明家庭”创建活动是加强家庭美德建设的有效载体，是夯实群众性精神文明创建活动，促进家风、民风、社会风气健康向上的重要组成部分。为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，引导广大家庭为创建文明乡镇、卫生乡镇和双拥模范镇作出贡献，推动我镇“五好文明家庭”活动深入开展。结合我镇实际，特制订五好文明家庭创建活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和建设社会主义核心价值体系为指导，以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，继续深化“五好文明家庭”创建活动，不断丰富创建内涵，调整创建标准，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员梳理正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观、养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家庭的平等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。
二、评选标准
1、爱国守法，热心公益好。热爱祖国，关心集体，拥护中国共产党的领导，严格遵守各项法律法规和规章制度；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，模范实践以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，热心社会公益事业，诚实守信，扶贫济困，乐于助人，弘扬社会公德。
2、学习进取，爱岗敬业好。家庭成员自觉树立终身学习的理念，认真学习科学文化知识和业务技能，养成良好的学习习惯。有较强的敬业精神，严格遵守职业道德，努力提高工作质量和服务水平，做到岗位建功，岗位成才。
3、男女平等，尊老爱幼好。家庭关系平等、民主、和谐、友爱、夫妻之间在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相关心；尊敬长辈，关心老人的 精神和物质需求；爱护儿童，维护未成年人的合法权益；邻里之间团结互助，和睦相处。
4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧失简办；自觉遵守国家计划生育政策。树立正确的生育观和教子观，做到晚婚、晚育、优生、优育、优教，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。
5、勤俭持家，保护环境好。提倡勤劳致富、勤俭节约、合理消费；增强环境意识，学习环保知识，崇尚绿色生活、热爱环境、建设环境、美化环境、保护环境，从家庭做起，从身边做起，从小事做起。
三、工作任务
(一)加大宣传力度
以党的十七大提出的“建设和谐文化，培育文明新风”为创建主题，广泛宣传，发动群众，营造良好的舆论氛围，引导社会各界关注、重视和支持创建活动。重点宣传“五好文明家庭”创建的`内涵和重大意义；宣传各类先进家庭典型，充分调动广大群众参与评选活动的积极性，激励更多家庭投身“五好文明家庭”的创评活动。
（二）创新活动形式
坚持与时俱进，在传统评选“五好文明家庭”活动的基础上，拓展创建内容，丰富活动形式。要围绕民风建设和创建文明城市、文明村镇的目标，把“五好文明家庭”创建纳入其中；要结合新农村建设，大力开展“守法人家、清洁人家、致富人家”的评选表彰；要因地制宜，注重实效，力求生动活泼，丰富多彩，使创建活动贴近群众，贴近家庭，有所创新，有所发展，扩大群众的参与面；要拓展活动形式，扩大评比范围，深入开展学习型家庭、节约型家庭、绿色环保家庭、平安家庭等特色家庭创建活动及好婆婆、好妯娌、好家长、好夫妻等先进家庭角色的评选，发挥道德模范榜样作用，在全社会形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
（三）突出工作重点
坚持文明育人。深入开展“净化家园文明行动”，引导广大家庭成员崇尚科学文明、反对迷信愚昧，逐步形成科学文明健康的生活方式。
坚持道德教民。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化社会公德、职业道德和家庭美德教育。
坚持科技富民。组织广大群众认真学习科技知识和市场经济知识，强化创业意识和科技勤劳致富意识。
坚持制度管民。在科学发展观的指导下，一法律制度管理，以村规民约治村，引导群众遵纪守法，强化自身修养，进一步树立良好的社会风气。
坚持实事利民。以办实事凝聚民心，以热情服务温暖百姓。积极实施民心工程，解决群众关心的热点、难点问题，公益活动人人参与，人际关系宽松和谐。
坚持文体乐民。加强科学文化素质的培养和教育，积极组织群众参加健康向上、喜闻乐见的文体体育活动，全面提高群众生活品味。
（四）严格管理机制
“五好文明家庭”创建活动的评选活动实行自下而上的评选程序，以家庭为基础，实行自己评估，群众评议，基层审核，张榜公示等制度，坚持因地制宜、形式多样的管理机制。年终将对各村“五好文明家庭”创建工作进行年度考核，根据工作实际，对创建活动实行目标管理与日常督查相结合，确保全镇“五好文明家庭”创建工作的有序开展。
四、实施步骤
1、宣传发动阶段（20xx年9月至20xx年10月）：组建一支巾帼志愿者队伍，采取发放倡议书、办专刊、墙报等多种形式，组织开展争创五好文明家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。
2、申报推荐（20xx年10月—20xx年11月）：以村为单位向本辖区家庭广泛发放申报表，公布评议标准，首先由每个家庭对照五好文明家庭标准进行自己评估，向所在村进行申报，经村委会初审后报乡镇，由镇妇联审核汇总后报县妇联。
3、考核公示（20xx年11月—20xx年12月）：由县五好文明家庭创建工作领导小组对乡镇申报的“五好文明家庭”户进行严格考核，并通过中宁电视台进行公示宣传。
4、表彰挂牌（20xx年3月）：对评选出得“五好文明家庭”进行授牌表彰。
开展健康家庭评选活动方案 篇3
为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，进一步拓宽和深化群众性精神文明创建活动，引导广大家庭为创建文明乡村作出贡献,大力营造家风好、民风淳、党风正、政风清的社会氛围，结合全乡实际，特制定“文明家庭”评选活动实施方案。
一、指导思想和工作目标
以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家庭的平等、文明、稳定促进全乡文明进步和安定团结。
二、组织领导
为保证评选活动公平有序开展，成立评选委员会。
主任：
执行副主任：
副主任：
成员：各村书记、村主任、会计，乡全体机关干部。
评选委员会下设办公室，办公室主任由宣传员侯志伟担任，具体负责评选活动的日常工作。
三、评选条件
(一)基本条件
1、要求参选人员户籍地在xx乡辖区范围内，外地户籍人员在xx乡居住三年以上，由村委会出据证明可以参加本次评选。
2、拥护中国共产党的领导，模范遵守国家法律、法规和各项规章制度。
3、弘扬社会主义核心价值观，讲究社会公德，自觉维护社会秩序，敢于和不正之风作斗争。
4、家庭成员爱党、爱国、爱科学、爱劳动、爱护国家集体财产，文明举止得体。
5、家庭环境和谐美满，家庭成员宽容谦让，诚实守信，平等相待，夫妻相互忠实，自觉赡养老人，关爱子女，无家庭暴力和虐待老人、妇女、儿童行为。
6、家庭成员没有参加邪教等非法组织的;没有违法违纪等行为。
(二)具体条件
1、党建家庭
①认真学习，具有较强的党性观念、宗旨意识，家庭成员中至少有两名主要成员是中共正式党员，并且组织关系在xx乡;
②积极参与党组织的各项活动，认真履行党员义务，在思想上、行动上始终走在群众前列，能够起示范表率作用，充分发挥党员的.先锋模范作用，处处以身作则，密切联系群众，乐于扶贫帮困，关心公益事业，全心全意为人民服务;
③党员因违纪违法受到组织处理的、年内受到通报批评或造成重大损失、受到举报投诉未经调查核实的均不得参加本次评选。
2、自强家庭
①是全乡建档立卡贫困户。
②自立、自强、自尊、自爱，脱贫增收致富意识强烈。
③懂得知恩、感恩。
3、创业家庭
①创业和创新意识强烈，不断拓宽和增强发展能力，做出突出贡献。
②热爱本职工作，正确看待工作回报，能够做到尽心、尽力、尽责。
③依靠勤劳增收致富，积极主动带动身边人共同致富。
4、孝老家庭
①尊重老人，孝敬父母，关爱子女，注重家庭成员感情交流和生活上的相互照顾，工作上互相支持鼓励，生活上互相关心照顾。
②坚持勤俭节约，反对铺张浪费，婚丧喜庆从俭，不讲排场，合理消费。家庭理财遵循民主、道德和有计划的原则，量入为出，合理开支。
5、平安家庭
①崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教，远离毒 品，生活方式健康文明;无吸毒、制毒行为，不组织、参与赌博，不参与传销。
四、评选范围和奖项
在xx乡工作、学习、生活，遵纪守法，能模范遵守个人品德、家庭美德、职业道德和社会公德等道德规范的家庭。评选共分为五大类别，分别是“党建家庭”、“自强家庭”、“创业家庭”、“孝老家庭”、“平安家庭”，暂定每类家庭各评选出2户，总共10户，根据实际推荐情况可能有所更改。
五、实施步骤
评选活动分为组织推荐、候选人初审、公开投票、终评、表彰五个阶段：
1、组织推荐
采取村民推荐、自荐和村委会主动上门收集的方式，分别收集本村的各类文明家庭，上报至村委会。各村组织由村民代表、党员代表等组成的评审小组进行评审，评审小组成员按无记名投票的方式评选出各个类别的文明家庭各2户，在x月x日前将评选推荐表报送至乡评选委员会办公室，评选推荐表内容要求真实、准确，提供相关材料。
2、候选人初审
评选委员会办公室汇总推荐表后，对申报人员资格进行审查，确保推荐对象符合要求。由乡评选委员会确定候选人员名单。
3、公开投票
充分开展事迹宣传进行公开投票，评选办公室将利用微信公众号等形式，采取不记名公众投票推选的形式，组织发动广大群众积极参与文明家庭的投票评选，公开投票结果作为评选的重要依据之一。
4、终评
评审委员会全程接受群众的举报、投诉和监督，并将相应情况纳入对候选人的评审。在公开投票结束后，由乡评选委员会组织集中评选，评选出各类文明家庭共10户对外公示，公示无异议的家庭正式获得文明家庭称号。
5、表彰
（1）表彰大会。终评确定的各类文明家庭报请乡党委、政府批准，举行颁奖仪式命名表彰。
（2）开展事迹展播。对10户文明家庭进行事迹展播，提高曝光率，借以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。
（3）开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式进行。
六、活动要求
(一)提高认识，加强领导。组织开展文明家庭系列评选表彰活动，是动员全乡干部群众参与精神文明创建、提高乡村文明程度的有效途径。各村要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部群众学习先进典型、践行文明新风、促进文明xx建设的过程。
(二)精心组织，广泛动员。各村要结合实际, 制定活动具体计划,召开动员会，精心组织实施，使文明家庭活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。
(三)坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的文明家庭可信、可亲、可敬、可学;要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的文明家庭评选出来。
(四)优中选优，及时上报。一是填写文明家庭申报表，要求文字精炼，简明扼要;二是报送申报文明家庭的事迹材料(一式两份)，用A4纸正反打印，1000字以内，内容要生动翔实，重点突出，同时上报电子版;三是文明家庭申报对象户口簿复印件1份(在xx乡居住三年以上非本乡户籍家庭凭村由所在地村委会出具相关证明);四是2张家庭生活照片。
开展健康家庭评选活动方案 篇4
现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中丰富自己的文化内涵，我校从建校开始就将读书活动由学校引向家庭、引向社会，在家庭开展“亲子共读”活动。期末来临，为了考察各个孩子及家庭的阅读情况，经研究，学校决定开展“书香家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：
一、评选目的
通过评选“书香家庭”，让更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。
二、评选标准：
1、家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。
2、家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭读书活动能做到坚持不懈。
3、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。
4、开展家庭亲子阅读，每周至少1-2小时，孩子每天课外阅读时间不少于30分钟(一二年级不少于20分钟)，有固定的读书时间与场所。
5、家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，能定期为孩子购买一些文学书籍，订阅报刊杂志，家庭有良好的`读书环境(有书房或书架;有书桌、台灯等)
6、家庭成员读有所获，尤其对孩子在礼仪、感恩、诚信等品德修养、教育成长方面有较好的影响。
7、家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。
补充说明：读书环境视家庭条件而定，或是书房、或是实用的书桌、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。
三、评选流程
坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程序进行，确保推选结果公平公正。
四、评选要求
(一)高度重视，及时部署
本次评选活动是我校精神文明创建的重要组成部分，是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程，及时动员部署，明确专人负责，严格按照标准程序和时间要求，扎实开展评选活动。
(二)精心组织，切实发掘
评选中可以采用个人申报、互评互推、座谈发掘等手段，切实把本班级的“最美家庭之书香家庭”推荐出来，每个班评选出一个书香家庭。
(三)实事求是，注重实效
坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、幸福自己”的良好校风，力助推进正能量的提升，为我校各项活动的发展贡献力量。
开展健康家庭评选活动方案 篇5
为进一步推进农村精神文明建设，培育文明乡风，助力乡村振兴，深化农村精神文明创建活动，进一步加强我镇生态宜居美丽乡村建设，提高广大农村群众的文明卫生意识，引导群众主动建设美好家园，镇党委政府决定在全镇农村广泛开展“文明家庭”创建评选活动。结合创建实际，特制定实施方案。
一、指导思想
按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，助力乡村振兴和扶贫攻坚加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设，推动农村全面进步、农民全面发展，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面实施思想道德建设工程，着力推进移风易俗、弘扬时代新风，不断深化农村群众性精神文明创建活动，不断提升群众文明素质和城乡社会文明程度。
二、工作目标
在全镇所有行政村开展“文明家庭户”创建，行政村宣传覆盖率达到100%，家家参评，户户挂牌。
三、创建内容及评选标准
“文明家庭户”内容包括：遵纪守法、和谐友善、文明风尚、干净整洁、美丽宜居。
“文明家庭户”评选标准：
(一)遵纪守法。自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参加法治学习教育，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识。家庭成员无违法犯罪、违法经营、偷税漏税、违章建筑、传播淫秽物品、制售假冒伪劣商品，不参与赌博、吸毒，不加入传销、非法宗教等非法组织，不搞非法活动。遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹访、缠访，不串联、不越级上访，不采取暴力报复社会。
(二)和谐友善。乐善好施、扶贫济困，乐于助人。尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人、妇女、儿童，不发生家庭暴力。与乡邻友善和睦相处，有求必应，有难必帮。见义勇为，敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动和各种村民互助组织。
(三)文明风尚。自觉遵守和传承中华文明礼仪，对老人、对长辈、对他人讲究礼貌，待人接物做事讲究规矩。注重语言文明，不粗言粗语、不污言秽语。注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁。尊重本乡本土、民族、宗教风俗习惯。倡导文明新风，新事新办，新事简办，讲究科学，破除迷信，不从事任何有悖科学、破坏环境的活动。
(四)干净整洁。房前屋后摆放整齐，禽畜家畜集中圈养，粪便及时处理。爱护村容村貌，爱护公共设施，积极参与村庄环境卫生综合整治，不乱泼乱倒、乱堆乱放、乱丢乱扔，不向河流、路边、公共场所倾倒垃圾。积极参加农村“三改一建”(改水、改厕、改厨，建沼气池)活动，厨房、厕所符合新农村建设和卫生标准。保持住房内外清洁卫生，室内物品摆放整齐，达到“五净一规范”要求，做到“门前三包”，自觉接受卫生管理，履行村规民约。
(五)美丽宜居。房前屋后庭院四周环境优美整洁，有绿化美化，无杂草、垃圾、污物;庭院布置协调美、居室整洁靓化美、庭院清洁卫生美、庭院绿化格局美、注重文化内涵美，宣传引导广大群众和家庭从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，以小家美带动大家美，以家庭面貌的焕然一新促进镇村面貌的改造提升，疑心合力共建美丽乡村。
四、评选范围
全镇所有行政村的'家庭户。
五、评选程序
(一)前期准备阶段
1、镇成立“文明家庭”评选领导小组(包括评选组和督导组)，并且督导各村成立村级“文明家庭”评选领导小组。
2、通过层层召开动员大会，对活动进行部署，做到评选内容、标准家喻户晓。通过发放倡议书，村广播等形式，广泛宣传评选活动的重要意义，把评选过程变成宣传、学习先进典型的过程，形成浓厚氛围，提高广大群众参与“文明家庭”评选的热情，理解支持并积极参与评选工作。
(二)评选实施阶段
1、各村召开村民代表大会，推荐“文明家庭户”，填好申报表交镇“文明家庭”评选领导小组，由镇组织人员以现场查看和走访的形式逐户验收，通过严格审核后确定“文明家庭示范户”。
2、对于评选出的示范户发放“文明家庭”牌并在全镇张榜公布。
(三)长效机制
“文明家庭”评选领导小组督导组，每季度不定期对评选出的“文明家庭”进行抽查，抽查一次不合格的，责令一周内整改到位，若出现连续两次抽查不合格或累计三次抽查不合格的情况则撤销其“文明家庭”称号。
开展健康家庭评选活动方案 篇6
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。让孩子、家长共同体验到：我读书，我快乐；我读书，我幸福。力争通过“书香家庭”活动的开展，全面提升家长、学生的综合素质，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量。
二、活动目标：
1、通过“书香家庭”创建活动，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。
2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按一定要求建设具有特色的家庭图书架（橱）。
3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏能力。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
三、活动要求：
1、班主任负责召开班会，指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。
2、学校根据《中学生基础阅读书目》分年级提出学生读书建议，家长可从中选择要精读的书。
3、建议“家家都有图书角，人人都有小书架”。作为父母，我们要和孩子共读、共赏图书，营造浓厚的家庭读书氛围，确保孩子每天读书1小时。
4、家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动，每个家庭成员要集中汇报一周来的`读书体会，并做好记录、评价。
5、换一本书，交一个友，鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一个朋友，不仅读到好书，还加深了同学家庭间的友谊，借别人的书，一定要注意保护。
6、家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。家长和孩子在假期阅读时，可以写读书笔记、读后感，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可写书评等。
7、学生和家长可以将书香家庭建设的案例、亲子共读的故事及体会、随笔等发送到班主任的邮箱。