请欣赏小小“科学家”作文（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小小“科学家”作文 篇1
虽然今天是星期天，可是我却我早早的起了床，因为今天我又要参加小记活动啦！
这一次，我们要做一名“小小科学家”，尽情的去科学领域遨游！这次的目的地：贸易学校，小牛顿科学班。写着的名字可是牛顿啊，我的梦想就是想当一名科学家，今天终于实现了！
到了这个“小牛顿科学班”，这间教室可真大啊，足够我们做实验的了。开始上课了，我们的老师——李老师上了台来。这个老师不仅长得很漂亮，而且说话非常幽默。同学们都很喜欢她。
李老师拿出了一样飞机模型，让同学们上去把这架滑翔机模型飞起来，小记者们都跃跃欲试。可是老师连叫了几个同学，他们都失败了。我开始思考起来，终于，我找到了问题所在，原来问题就在飞机上的那根橡皮筋上！我想对了！可是我没有勇气去做，老师又做了一遍，果真是这儿的问题。科学知识无处不在啊！
老师又拿出一件东西：干冰。这种冰是二氧化碳的固态形状，在—78.5℃才会形成，老师一拿出来，它就变成气体逃跑了。这个干冰有很多功能呢！可以用它做成泡泡，来往身上搓一搓，立马变得很干净，还可以把它变成气体，让我们像孙悟空似的腾云驾雾。
快乐的时间总是过得很快，一上午很快过去了，我们真是受益匪浅。我想我现在一定要好好学习，长大后成为一名真正的科学家。
小小“科学家”作文 篇2
“做实验吗？”“喝的？”这声音从哪儿来的？哦，原来是湖泊三班传来的声音，让我们去看看他们在干嘛吧！
原来他们在制作盐水钟表，主要材料有：两个50ml的量杯，盐水、电子表原件，两个铜丝、两个锌丝、纯净水、自来水、醋等。
首先我们需要把两个量杯固定在底座上，接着把电子表原件用双面胶固定在螺旋支架上，在电子表原件上的线分别代表正极的铜线和代表负极的锌线连接，两个杯盖上分别放着铜丝和锌丝两种。“啊，我的亮了，亮了”我高兴地喊着，接着许多同学也喊起来。这时老师说：“做好的同学可以帮助有困难的同学。”说着我就飞速的下位置帮助了夏昊航，夏昊航有点搞不明白，我就一一地告诉他。
当所有人都做好的时候，唯独朱晟铭没有亮，老师把他的钟表举起来给大家看，大家发现他用的自来水导电并不好，后来他加了醋亮了，他可开心了。
老师也说朱晟铭的这种遇到困难不放弃的精神值得我们学习。
这次实验，我懂得了：要团结，齐心协力，不能放弃做什么，一定要坚持到底。
小小“科学家”作文 篇3
上课了，老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我来把大家变身为科学家，大家想不想?”同学们一听欢呼雀跃，争先恐后地喊：“想!”
老师告诉我们，想当科学家，就要仔细观察，只要她能做到的，我们做到，就有当科学家的潜质。老师要开始，我们都屏住呼吸，瞪圆了眼睛看，只怕一眨眼，就与科学家擦身而过。只见她左手拿着蜡烛，右手拿起打火机，她用打火机“啪”地点燃了蜡烛，蜡烛开始燃烧了起来，教室充满烛光，顿时变得温馨起来。我想：这有什么呀，不就是点个蜡烛嘛，谁不会!没想到，老师吸了一口气，“呼”吹灭了蜡烛!老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声，奇迹出现了，火苗随着白烟飘动的方向，似流星一样滑向烛心，死灰复燃，火苗又点燃了!我们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声。
“哇，太神奇了!”大家情不自禁地呼出声。接着，许多“挑战者”拿出东西，开始试了。可是，刚开始个个兴奋不已，胸有成竹，不一会儿却都像泄了气的皮球，垂头丧气的了。我试了几次都不行，不禁想放弃了。我抬头看向老师，不禁想起老师讲过的爱迪生的故事。爱迪生经过13个月的艰苦奋斗，试用了7600多种材料，试验了8000多次，终于有了突破性的进展。写了200多本笔记，才成功发明了电灯。我这才几次，不能放弃。我学着老师的样子，又一次投入到了试验当中。在经过无数次的失败后，我终于成功了!我高兴地跳了起来，感觉自己真的成了一个小科学家了，老师也为我竖起了大拇指。
当我坐下来时，我想：当科学家真不容易，这点燃小小的蜡烛，我都费了九牛二虎之力，那发明家发明那么多东西，得付出多少努力呀!我与科学家的距离还很完很远，但我一定要学习科学家坚持不懈，不怕失败，永不放弃的精神。
小小“科学家”作文 篇4
我学习了《铁罐和陶罐》这篇课文，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：“那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。首先准备三个小铁片，然后一个放在冰箱里；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中，看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来，我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有，我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此，最后我来到水杯前，拿出浸在盐水里的铁片，可也是一点都没变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我疑惑地走开了，几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢?带着这个疑问，我打开了电脑，原来是原电池反应，离子导电，因为两种金属通常是活动性不同的两种，以铁和铜为例，因为空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子，这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快，从实验和资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！
想不到就一个问题，竟然要花那么大的功夫去查找资料，去思考其中问题，一个问题的答案或许就那么几个字，可是它其中包含的道理和知识是无法估量的，科学家付出的汗水也是无法想象预计的，那些科学家真的是为人类做出了很大的贡献。大千世界无奇不有，猛然间我恨不得把所有的问题都思考出一个答案来解释，也正是了解这些后，我对大自然的好奇心越来越强了。总之，受益匪浅。大自然一个永远说不完的话题，永远解释不完的奥秘。
小小“科学家”作文 篇5
今天很特别，既是四年难遇的闰月的最后一天，也是学校停课不停学的一天。
这一周，我在家不仅进行了居家学习的活动，课余时间，我还进行了一些科学小实验。有鸡蛋沉浮实验，电的实验，生熟食变化的科学实验
今天是周末，我决定使用我的显微镜来观察植物的纤维。我的'显微镜有三个物镜，分别具有4倍、10倍还有40倍的放大功能。中间有一个载物台，载物台下面有一个遮光器，底座有一个灯泡。我选取了紫皮莴苣、卷心菜、洋葱皮、二荆条等植物，把它们的皮切下来进行观察。我先选取了一小块紫皮莴苣的叶子放在载玻片上面，再用盖玻片压住，把载玻片用压片器压住，我和妈妈一起选取4倍物镜。边看边调节焦距。慢慢地目镜下的镜像由模糊变得清晰起来。我仿佛看见了一片绿紫色的大陆，上面还有一条条荧光马路，荧光马路就是紫皮莴苣的叶脉。看到这样的景象，我不仅大声喊道：哇，真漂亮，妈妈快点来看。妈妈一看，也是惊叹得说不出话来。
同学们，你们想看吗？下面就是我用手机拍摄的在显微镜下的紫皮莴苣叶子照片。
在拍摄的时候，常常会出现这样的情况：手轻微的一抖，完美的画面一闪而过，我不停的调式镜头的焦距，模糊了，我拉远一点，再拉近一点，好不容易才拍到了这张满意的照片。
漂亮吗？还有更漂亮的呢！我把在显微镜下观察的图片一一给你们看吧。
小小“科学家”作文 篇6
在生活中总是有各种各样的问题，比如：有时我们会不小心摔一跤而导致流血，有时下雨天路过的汽车会把雨水溅你一身，甚至有时老师因为拖堂而使得课余时间不足来不及上厕所。科学可以把这些问题都解决，而我就是这样一个用科学来解决问题的小小科学家。
我打算制造一个可以防摔跤的机子。
我们如果要做这一个机子，就要先知道人为什么会摔跤？这是因为人体重心偏高,姿势改变重心超出两脚范围就会摔倒。
可能你会问，那不倒翁为什么不会摔倒？那是因为不倒翁重心低,它上小下大，质量主要集中在下半部分，故重心也在下半部分。当它被摁倒是重心高,这是不稳定状态会发生势能向动能转化,也就是恢复。重心低，所以不倒。
接下来，我们需要造一块智能芯片，这一块芯片上面有一个测重心的仪器，有一个可以测量摔跤时的方向方向传感器；芯片上还有两个电机，一个控制机械臂的长短，一个控制机械臂的方向。芯片就是主机可以编程：如果测重心的仪器测到要摔跤，那么方向传感器就检测方向，让机械臂转到那个方向，然后把机械臂调长，使机械臂可以撑住自己。这样就可以防止摔跤了。
科学真奇妙，可以把几乎每一个都经历过的摔跤给避免了。我喜欢当科学家，来帮助别人。
小小“科学家”作文 篇7
惠更斯说：“科学造就了人类，人类离不开科学。”确实，人类的发展离不开科学，而我，就像鱼儿渴望水，鸟儿渴望蓝天般喜爱科学。
有一次我突发奇想，想要做化学实验，便求助于我的工程师爸爸，让他借我些许材料。终于在我的百般苦求下，爸爸答应借我硫磺，苏打等材料。
一切准备就绪，我带上塑料橡胶手套和护目镜，穿上防灼伤护服。正式开始实验，由于资金有限，我只能做分解实验，从氢化氮中提取较纯的氢。
我先拿起一袋硫磺，用剪刀小心翼翼地剪开一个小口，倒进液态氮中，然后燃起一根火柴棒丢了进去，只见液态氮中顿时燃起“火海”，火势迅猛，却一会儿就灭了，我烧掉了其中的杂质，再拿出一瓶苏打粉倒进三分之一瓶，然后液态氮慢慢挥发，到了空气中，我得到了纯净的氢。
我不但会做化学实验，还迷恋于物理学、天文学、医学、地理学和生物学。班上的人都称我为小小科学家或小博士，有时同学之间见面都不叫我的大名，而直接称陈博士。曾经有同学与我争科学之王的王位，可是各个败北而去，他们又把不败将军的标签也贴到了我的身上。
我现在已在我的科学之路上学到了不少的知识，希望在以后科学的高山上能够更上一层楼。
小小“科学家”作文 篇8
我特别喜欢科学，我经常为了一个小问题刨根问底，直到弄明白。
有一次，我好奇地问爸爸：“热胀冷缩是怎么回事？”爸爸耐心地说“因为它们都是由分子组成的，一冷，分子就会向内聚拢，一热，分子就会向外散开。”我又迫切地问：“那分子里面有什么？”“有电子、质子和中子。”爸爸说，我又奇怪地问：“每样东西都有分子吗？”爸爸语重心长地说：“不一定，因为单纯物质没有分子。比如金、铜、铁等金属物质没有分子。”
有一天，我看见煮菜的火时红时蓝，我便问妈妈：“妈妈，为什么有的火是蓝色的，而有的火是红色的呢？”妈妈说：“蓝火是在空气里不充分燃烧的，红火是在空气里充分燃烧的。”
生活中类似的科学问题很多，我经常跟着爸爸妈妈追问一些离奇古怪的问题，每一次爸爸妈妈都耐心的给我解释，并且拍着我的小脑袋说：“你真是一个小小科学迷。”
爸妈妈都耐心的给我解释，并且拍着我的小脑袋说：“你真是一个小小科学迷。”
小小“科学家”作文 篇9
不久前，我们学习了一篇课文，叫做《蝙蝠和雷达》，课文主要讲了科学家们通过观察蝙蝠能在夜间自由的飞行的原理，发明了雷达，使飞机能在夜间飞行。读完了这篇课，我不由发出赞叹：“如果我也能做一个小小科学家，发明出一些对生活有益的东西。那该多好啊！”
说到就要做到，我开始观察自己身边的一草一木起来：树能吸收二氧化碳，释放氧气。水能蒸发，凝结，从云变成雨降在地上，又变成了水......
观察到这些东西，我开始想象自己要发明的东西：利用树的特能，发明一个空气净化机，象树一样为我们净化空气。发明一朵万能云，它能下雨，那雨可以用，可以喝，用完后，它能将剩下的水一滴不剩地吸回去，净化后，再次使用。这样既方便，又能节约水，真是一举两得呀！
我现在虽然做不到，但我相信，只要我现在多留心观察身边的事物，长大后一定能做一个伟大，受人尊敬、爱戴的女科学家。于是，我开始在电脑上查询有关“动物与发明”的内容：科学家们通过观察袋鼠，发明了会跳跃的越野汽车。通过观察蜘蛛网发明了鱼网和新型纤维。通过观察鸟类发明了人人喜爱的滑翔机和飞机。观察鱼类的尾鳍和胸鳍发明了船舵和船桨。“原来，动物也能当人类的好老师啊！”我发出赞叹。
小小科学家，就是你，从小事做起，未来的伟人就是你！
小小“科学家”作文 篇10
今天，我和爸爸在家里做科学小实验——带电的报纸。
我先准备实验需要用的材料：一支铅笔和一张报纸。我用左手把半张报纸按在墙上，右手拿铅笔，用铅笔的侧面慢慢地在报纸上摩擦，可是松手后报纸就掉了下来，连3秒钟的时间都不到。我又快速地摩擦，试了好几次，无论是横着放报纸，还是竖着放报纸，报纸就是粘不到墙上，我很失望。爸爸说：“让我也来试一试吧”，结果报纸还是坚持不到3秒钟就掉了下来。我还是不甘心，就和爸爸又换了个地方，到楼层走廊的墙面上试了几次，报纸还是粘不到墙上。
我问爸爸：“为什么报纸粘不到墙上？”，爸爸说：“最近雨水较多，空气湿度太大，摩擦产生的静电太小了，没有足够的力量让报纸粘在墙上。如果到了冬天，空气干燥，静电集聚的多，报纸就能粘在墙上。”我点了点头，期待下一次的实验。
小小“科学家”作文 篇11
随着各种高新科技的发展，人们发明了电脑，它给我们的生活带来很多方便。在电脑上，我们可以很快地找到自己需要的东西，还可以学习很多知识。总之，在我们生活中不能没有电脑。
我的好朋友—电脑，它长的有扁的，也有立方体的大脑。它上知天文下知地理，无所不知无所不晓，有问题尽管问它，它一定会给你个满意的答案。它就是家喻户晓的电脑了。
电脑啊！可神通广大了。那不大的脑袋里装的东西可多了。我经常用脑上网、看新闻，里面还有各科的学习资料，有语文、数学、英语……样样都有。不仅这样如果你想知道一些新闻也可以在电脑里找，里面都有可方便了。
电脑还有很多好处呢！在外的游子们不能回家，就可以上网与亲人聊天知道家里情况怎样。劳累了一天的人们，可以在电脑上看看笑话，玩玩好玩的游戏娱乐、放松一会儿也好。还可以上网看看一些资料了解了解国家大事关心一下国家。看看新闻知道一些最近发生的事情。不用没电脑时那样想知道还得打听，有电脑就是好！它的好处还有很多等着你们自己去知道吧！
不过别高兴的太早，任何事都有坏处，电脑当然也有。常时间玩电脑太久了就会让你戴上难看的眼镜让你变成四只眼了。而且玩电脑坐太久骨头会酸痛会得脊椎病的，很难受的。我想你们不会想成这个样子吧！
电脑有好处，当然也有坏处，我们一定要好好利用电脑的知道的很多东西的好处为人们做的贡献，不要用到不好的事上面。
上帝给我们的天使，也就是我的好朋友电脑，我非常感谢它给我们带来的方便。