请欣赏诵读读后感300字（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
诵读读后感300字 篇1
我在暑假里读了《弟子规》，为此我深有感触。
《弟子规》里曾讲到：“路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。骑下马，乘下车，过犹待，百步余。”这句话充分地写出了我们少年儿童要十分尊重长辈，在外遇到长辈都要打招呼，长辈没什么吩咐，我们才方可离开。
在父母生病，我们做儿女的更要细心照料，要昼夜侍，不离床，要为父母做自己力所能及的事情，让父母安心。
有一次，妈妈生病了，在家休息。我早晨一起来，就先去洗漱，然后就奔向厨房，要为妈妈做早饭。我想了几分钟，便开始行动。我准备搞一个营养早餐，便拿出了很多水果。我还蒸了一个烧卖，因为毕竟一些水果是吃不饱的`。我精心的把水果切好，排放在盘子里，拼成一个笑脸。约半个小时后，我又倒了一杯牛奶，把这份精心设计的早饭送到了妈妈房间。妈妈看了后十分开心，连连夸我懂事，我心里别提多开心了。
弟子规让我们懂得了很多很多，我们要认真牢记弟子规，做一个尊老爱幼的好少年。
诵读读后感300字 篇2
读《入则孝》有感——感激父母
生命诚可贵，而这可贵的生命是谁给与我们的呢？这一切都是父母给与我们的。他们不但给了我们生命，还把我们养育成人。那我们是不是应当感激父母呢？是的。一个声音肯定的'回答说。那我们应当怎样去感恩父母呢？按照《弟子规》的要求去做吧。
"冬则温，夏则；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变"。意思就是冬天要让父母亲穿的暖和，夏天要让父母凉爽。早上要问安，晚上要向父母亲请安。出门先告诉父母要到哪里去，让他们感到心安。日常生活起居作息有必须的秩序，事业不随便改变。同学们你做到了吗？
感恩父母从此刻做起，吃饭时候给父母夹肉，帮父母捶背，给父母端洗脚水。感激给予我们生命的人。感激把我们养育成人——父母，大喊一声父母我爱你们！
诵读读后感300字 篇3
这个暑假，我和爸爸妈妈一起同享读书乐，经常诵读国学经典《弟子规》，以圣贤之道指导我们的学习和生活。
妈妈常说，我们要努力做一个先有德、再有才的人，学习《弟子规》是奠定德行的根基。
“德有伤，贻亲羞”，孝敬父母就不应该做令父母蒙羞的事情，所以我要牢记：父母教，须敬听;父母责，须顺承。
“凡出言，信为先”，不管大人还是小孩，说话做事都要讲诚信，做一个人人信赖与喜爱的人。
“过能改，归于无”，人无完人，发现自己有过失错误，一定要下决心及时改正过来，不断完善自己。
“朝起早，夜眠迟”，作为一名学生，要从小养成良好的`作息习惯，以饱满的精神努力学习。
“有余力，则学文”，品德要力行，文化知识也必须要学，要认真学，才能在德智方面不断提升。
熟读《弟子规》，让圣人的教诲贯穿在我们的学习和生活当中，严格要求自己，努力做一名德才兼备的好学生。
诵读读后感300字 篇4
国学经典是祖国优秀传统文化，是人类一份宝贵的精神财富，诵读经典不仅丰富了我们的知识还教会了我们做人的道理，它像丝雨一样滋润着我们的心灵，促进我们养成良好的行为习惯和优秀的道德品质，同时它也增强了我们的民族自信心和自豪感。
学生对经典的诵读，每一遍都是一个感知的过程。在反复诵读过程中，诵读水平步步提高，学生的理解体会也会层层加深，也夯实了学生的朗读水平，使学生形成良好的语感，对语言的`感知理解能力大大提高，其次知识面也在扩大。我们看出孩子在一天天进步。例如《弟子规》中的经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理。久读经典，学生会以古人为榜样，学习圣贤的品质，进而使他们形成良好得行为习惯。
中华经典博大精深，源远流长，我深信孩子们在诵读的同时，必将自觉承担起传承中华文明，弘扬民族精神的重任。
诵读读后感300字 篇5
《神奇的收费亭》带我走进了这本书的内容。米洛用收费亭去了词语国。在去词语国的路上，米洛路过了期望国，是否先生告诉男孩去任何国家都会路过这里，有一些人，路过这后就不走了，他的'职责就是把这些人给赶走，米洛继续走，经历了安静、什么事都不发生改变、不能说想的懒散国，在这遇到了闹钟狗，和它来到了词语国。
在词语国遇里了骗人虫ABC国王在宫殿款待他们后，让他们去天上城堡找回两公主。米洛与伙伴克服了种种困难，救出了公主们。米洛在这次历险中学会了很多，回到词语国后，得到了“国家英雄”的称号。
最后，米洛告别了闹钟狗和骗人虫，回到了他的家。他万万没想到这次奇妙的历险只用了一个小时。第二天，米洛开始了一个全新的生活。
诵读读后感300字 篇6
读了这本书后，我觉得它写得真好。它里面收集了很多很多古代名人说的有意义的话。它的格式是这样的：先是用古代的话来说，再是词和字的`意思，然后是用现在的话的说法，最后是评析。其中我喜欢的是：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务木，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”子曰：“不患人之不已知，患不矢人也。”
这本书，让我懂了很多，比如说是：“学习要经常练习和复习，要孝顺父母、顺从兄长、顺从师长。我还懂了古代流传下来的名言名句，就是论语。
诵读读后感300字 篇7
很小的时候，我就读过了《弟子规》了，这本手册主要讲述了在学习、生活等方面应当遵循的行为准则。当时我不理解意思，却也认真背诵了《弟子规》。今年寒假，我再次读《弟子规》时有了更深的'感悟。
以前的我，房间里乱七八糟，满床是书，就像一个“旧书摊”，地上到处是笔。《弟子规》教导我们从小要做到：“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。”从那以后，我每次告诫自己要养成好习惯，每周日都为自己修剪指甲，整理课桌，把课桌擦的又白又亮。《弟子规》还说：“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”意思是：“父母在教我们时，一定要恭敬的听，责备我们时，一定要虚心接受、态度谦恭。”这一点，我以前做得不好，我今后要努力做到，对父母、老师恭敬、态度好，即使他们有时误解了我，批评我，也是为我好。我要始终做到有礼貌、小声说话，不与他们争辩。在他们心平气和的时候再解释。
读完《弟子规》，我认识到了自己的不足，也找到了改正的决心。
诵读读后感300字 篇8
今天第一次拿起徒弟的规矩，翻看了一遍。
弟子管教是一本流传已久的名著。受到古今中外人们的高度赞扬。它以三字经的形式给我们指引。小学生活就像一张白纸。你将决定你将来如何生活。弟子的规矩有助于我们将来走向社会，树立正确的人生观和社会观。当然，我们很难理解门徒的规则，但只要我们仔细理解，我们就能真正理解他们。
看了《门徒法则》，了解了爱、孝、礼，可以说受益匪浅。由此我想到了考前妈妈给我的`指示，妈妈对奶奶的关心，同学们在我遇到困难时给我的帮助。是的，他们对我有很多关心，是的，现在，我也想采取行动，比如每天帮妈妈多做家务，拿好成绩回报老师，同学有困难的时候热心帮助总之，我要善待他人，与他人和谐相处，心情会好很多。同时要时刻提醒自己善待每一个同学，尊重每一个老师，孝顺父母，遇事多为别人着想。让我们用真诚来换取一个和谐的学习环境。在这样的环境下，我相信我们的成就会蓬勃发展！
诵读读后感300字 篇9
我们学校是“书香校园”，是中华经典诵读实验基地。《经典诵读》是我们的校本教材。每一节课我们都在诵读经典中开始，每天中和下午的课外活动时间，学校广播里播放的是“古诗词新唱”和经典诵读的内容。我在博大精深的经典中翱翔，我仿佛亲身经历了他所记录的点点滴滴。
“泛爱众，而亲仁。有余力，则学闻。”让我明白了如何做人；“事虽小，勿善为。苟擅为，子道亏。”让我明白了如何做事。在这宏大的经典中，我可长其知，可明其理，对我今后的生活中都是大有其用。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”仿佛让我亲身欣赏了这美不胜收的夏季西湖美景；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”
又仿佛让我看见了疾雨急来急去的景象。经典是中华民族的传统文化，经典是中华民族的力量。在这宏学经典中，我学到了民族的文化，学到了民族的`力量。经典中蕴含着先哲们的教诲，我们要铭记先人教诲，传扬先人教诲，让先人的教诲源远流长。 《经典诵读》让我沐浴了先哲的光辉，懂得了中华民族悠久的历史。
诵读读后感300字 篇10
开学发了新书，我看见一本《中华经典诵读》这是以前没有的。我随意翻了翻，就被书中的内容吸引了。回到家后，我迫不及待地拿出《中华经典诵读》读本，一口气读完了全书。
本书主要写了以唐诗宋词为主的经典诗词；还有以孔孟老庄等为代表的诸子百家和韩柳欧苏为主的.名人名言，名言名典；以及现当代最有影响的足以流传千古的典范之作，包括领袖诗词等红色经典。
读完《中华经典诵读》后，让我像走进了一个妙不可言的世界。让我知道了什么是千古美文；让我知道了什么是道家精髓；让我知道了什么是礼、仁、德、谦，什么是做人的根本。
本书中《论语·阳货篇》节选之一，让我感受颇深。文中写到了“古时”做一个“仁人”要做到的五点“恭、宽、信、敏、惠”它的意思就是做一个仁德的人要有五种品德，分别是指“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠”。看完本章节后，我在心中用这五种品德来衡量了自己，觉得自己做得还远远不够，所以我以后一定要更加努力，尽量做好这“五点”，成为一个真正的“仁德”之人，报效祖国。
通过读《中华经典诵读》可以让我们学到很多，所以我向大家推荐好好读读这本书。
诵读读后感300字 篇11
暑假读了《日有所诵》这本书，让我的脑海里又增添了许多好词好句。这本书分为十五个部分，其中我最喜欢的部分是第三部分的宇宙到底有多大。宇宙到底有多大：山林里大象可算大，大卡车也装不下。
如果和高山比起来，唉，就像点点蚂蚁房上爬。头顶上的高山可够大，白云朵朵头上挂。要是和地球比起来，呦，不过是烧饼上的小芝麻。脚下的地球真是大，江河湖海都是它的.小花褂。要是和宇宙比起来，嘿，不过是沙漠里的一粒沙。
这段话语言很流畅，用词也很搭挡，诗歌通过层层递进的排比方式，突出了宇宙的广大。诗中的比喻充满童趣，生动自然。